【正文】 位津貼50元外，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)找談話?！　≡谏霞売?jì)生檢查中，由于計(jì)生所工作的失誤，受到上級通報(bào)批評的，視情節(jié)輕重，扣除計(jì)生所負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)100元計(jì)生津貼，并作出書面經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)?！　∫陨细黜?xiàng)所扣除的津貼全部用于相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)?！　ぷ髡J(rèn)真負(fù)責(zé)，圓滿完成各項(xiàng)計(jì)生指標(biāo)任務(wù)，年度受到縣委表彰的分別獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)生人員100元；受到全市表彰的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)生人員200元；受到自治區(qū)級以上表彰的獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)生人員300元?！　∈屑壱陨蠙z查中，如被抽對的村年終檢查能夠順利通過，給予計(jì)生所包點(diǎn)人員1000元獎(jiǎng)勵(lì)，對包點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)及包點(diǎn)干部則另行獎(jiǎng)勵(lì)?！　∫陨细黜?xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)從鎮(zhèn)財(cái)政計(jì)生經(jīng)費(fèi)中給予解決。會(huì)議中心內(nèi)容：總結(jié)上年度工作，安排下年度任務(wù)，表彰先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，交流工作經(jīng)驗(yàn)。會(huì)議中心內(nèi)容：聽取各村匯報(bào)計(jì)劃生育指標(biāo)和各項(xiàng)任務(wù)完成情況及存在問題；檢查計(jì)劃生育工作方針、政策落實(shí)情況；針對實(shí)際工作中存在的問題進(jìn)行討論研究，提出解決的辦法和措施。會(huì)議中心內(nèi)容：一是傳達(dá)上級有關(guān)指示精神，學(xué)習(xí)有關(guān)文件、熟悉有關(guān)政策；二是總結(jié)上月工作、安排本月工作，進(jìn)行政策和業(yè)務(wù)指導(dǎo)；三是檢查工作落實(shí)情況和帳、卡、冊的填寫及記錄，討論研究和處理存在問題?！　⌒麄鞴ぷ髦贫取　∮行麄麝嚨?、有宣傳組織。每年要組織一至二次大規(guī)模宣傳教育活動(dòng)?！　〕浞掷脧V播、刊物、板報(bào)、知識競賽和有關(guān)會(huì)議等形式開展宣傳教育活動(dòng)。　　培訓(xùn)工作制度　　對計(jì)劃生育工作人員每年進(jìn)行不少于4次培訓(xùn)。　　培訓(xùn)內(nèi)容：計(jì)劃生育政策法規(guī)、《人口和計(jì)劃生育法》、《計(jì)劃生條例》、統(tǒng)計(jì)報(bào)表和相關(guān)的業(yè)務(wù)知識?！　∮g婦女管理制度　　按育齡婦女戶口、孩次、避孕措施等分類建立育齡婦女卡，育齡婦女卡的年齡為2049周歲?！　〗y(tǒng)計(jì)工作制度　　建立計(jì)劃生育情況報(bào)告單和月統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度?！　〗⒓窘y(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。　　建立年統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度。　　有關(guān)要求：各種報(bào)表、統(tǒng)計(jì)工作必須實(shí)事求是地反映情況，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確無瞞報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象，字跡清楚?！　≡星闄z查制度　　規(guī)范孕檢工作，落實(shí)《孕檢工作責(zé)任追究制度》，定期分析孕情，嚴(yán)把孕檢關(guān)，最大限度減少意外妊娠，增進(jìn)育齡群眾的生殖健康?！　∶磕?月份組織育齡婦女進(jìn)行查體，將孕情檢查、生殖健康檢查、防癌普查并舉，邊普查邊跟蹤治療，邊宣傳預(yù)防和治療措施?！　Y(jié)婚后有生育指標(biāo)的育齡婦女，要送孕期保健知識和優(yōu)生知識等?！　Ξa(chǎn)后的育齡婦女，指導(dǎo)如何自我保健、母乳喂養(yǎng)和優(yōu)育等?！　“黝悓I(yè)文獻(xiàn)、外語學(xué)習(xí)資料、各類資格考試、文學(xué)作品欣賞、中學(xué)教育、應(yīng)用寫作文書、高等教育、專業(yè)文章、34XXX計(jì)劃生育工作管理制度等內(nèi)容。組織廣大未成年人開展以“心向黨、跟黨走”為主題的歌詠比賽、讀書演講等系列活動(dòng)。以“愛父母、敬師長”為主題的文明小博客、日行一善、美德少年評選等系列活動(dòng)。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，組織經(jīng)典誦讀成果展演。進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人校外活動(dòng)場所建設(shè)。抓好中央彩票公益金資助“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”建設(shè)項(xiàng)目。堅(jiān)持把網(wǎng)吧的專項(xiàng)整治、互聯(lián)網(wǎng)的有效監(jiān)管、文化市場的“掃黃打非”、熒屏聲頻的凈化以及校園周邊環(huán)境的整治作為重點(diǎn)，充分發(fā)揮市創(chuàng)建督導(dǎo)團(tuán)、校外輔導(dǎo)團(tuán)、“五老”人員督導(dǎo)團(tuán)的監(jiān)督作用，聯(lián)合工商局、公安局、文廣新局、各通信公司開展專項(xiàng)整治行動(dòng)。公司總經(jīng)理、副總經(jīng)理及各部門經(jīng)理出席了此次會(huì)議。通過總結(jié)會(huì)的召開，各分管負(fù)責(zé)人將前期的工作進(jìn)行了客觀的分析?！　〔渴饡?huì)議中，公司分管各部門工作的副總經(jīng)理、財(cái)務(wù)總監(jiān)分別就主抓部門工作進(jìn)行了八月的具體部署， 部署會(huì)涉及到了公司財(cái)務(wù)、公司管理、后勤工作、商品工作、宣傳工作、采購工作及營業(yè)服務(wù)工作。工作計(jì)劃 篇6　　在新的一年里，我們必須進(jìn)一步提高護(hù)理水平，完善護(hù)理質(zhì)量，計(jì)劃如下：　　一、改善服務(wù)態(tài)度，提高護(hù)理質(zhì)量　　護(hù)理工作的對象從單純?yōu)椴∪藬U(kuò)大到病人家屬、醫(yī)療、后勤、設(shè)備人員。　　護(hù)理工作的性質(zhì)從針對藥物治療的護(hù)理延伸到病人身心的整體護(hù)理。改善服務(wù)態(tài)度，保證以護(hù)理工作狀態(tài)為病人服務(wù)，滿足病人一切合理的　　需求，達(dá)到滿意度95%以上。做到四輕，各項(xiàng)護(hù)理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵(lì)性語言，動(dòng)作輕柔，使　　患者感覺我們親人般的溫暖。每月組織一次差錯(cuò)事故討論分析，針對反復(fù)出現(xiàn)的　　問題提出整改意見，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù)，對違反無菌原則的人和　　事給予及時(shí)糾正，防止院內(nèi)感染?！　『侠硎召M(fèi)，遇有疑問及糾紛及時(shí)核查處理，定期對科室醫(yī)療和辦公用品進(jìn)行清點(diǎn)領(lǐng)取，減　　少浪費(fèi)及損耗?！　《?、加強(qiáng)護(hù)士修養(yǎng)，樹立“天使”形象　　加強(qiáng)基礎(chǔ)知識專業(yè)知識及?？萍夹g(shù)培訓(xùn)，要求人人熟練掌握心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫　　儀技術(shù)?！　∞D(zhuǎn)變服務(wù)觀念，改善服務(wù)態(tài)度。推廣“一對一全程服務(wù)”。　　三、搞好護(hù)理教學(xué)　　認(rèn)真組織科內(nèi)小講課，包括“三基”理論，操作訓(xùn)練。調(diào)動(dòng)護(hù)　　士積極性，鼓勵(lì)開展新技術(shù)、新方法，使今年開展的項(xiàng)目更加成熟，減輕患者痛苦，不斷提高護(hù)　　理質(zhì)量。將“示范工程”印發(fā)的相關(guān)文件、規(guī)范作為護(hù)理　　人員崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)講座、護(hù)士培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。創(chuàng)新理念，不斷拓展社區(qū)教育發(fā)展的廣度，深化社區(qū)教育發(fā)展的內(nèi)涵，努力追求與實(shí)踐目標(biāo)開放、項(xiàng)目實(shí)用、受眾廣泛、特色凸顯的京泰路社區(qū)教育，全力打造教育事業(yè)繁榮、文化特色鮮明、軟硬實(shí)力較強(qiáng)的東部新城?！　∫陨鐓^(qū)市民學(xué)校為主要陣地，以社區(qū)居民迫切需要為出發(fā)點(diǎn)，自下而上開展教育培訓(xùn)活動(dòng)。園區(qū)街道社區(qū)教育中心辦公室匯總，并對基層培訓(xùn)工作進(jìn)行專項(xiàng)考核?！　∨Υ龠M(jìn)社區(qū)教育向社會(huì)化、法制化、科學(xué)化方向發(fā)展，逐步形成社區(qū)管理與社會(huì)廣泛參與的社區(qū)教育工作格局。　?。ǘ┻M(jìn)一步建立、健全社區(qū)教育的管理體制。建立由園區(qū)街道主任任社區(qū)教育委員會(huì)主任，由分管社區(qū)教育的副主任、社區(qū)教育學(xué)校、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、社區(qū)共建單位負(fù)責(zé)人、轄區(qū)學(xué)校、單位主要領(lǐng)導(dǎo)及聘任教師為成員