【正文】 全天候做好迎檢準備?！　。?）按上級要求推行網(wǎng)上閱卷，訓練學生熟練答題卡式答卷，對教師進行網(wǎng)上閱卷的培訓，提高教師網(wǎng)上閱卷的準確度和速度?！　》謱幼龊酶黜椗嘤枺龠Mxx小學教師素質(zhì)的整體提升。新老教師結(jié)合，師徒結(jié)合，相互促進，共同提高，使所有參培教師在不同方面得到不同層次的發(fā)展?！　。?）按要求做好“三通兩平臺”建設。　?。?）豐富校園網(wǎng)內(nèi)容，信息技術(shù)部門督導各科室及時更新校園網(wǎng)絡板塊信息。　?。?）在課堂教學中注重信息技術(shù)應用的實效性，做到信息技術(shù)真正為教育教學服務?！　〖訌婓w衛(wèi)藝工作，實行月匯報制度，定時盤點，及時調(diào)整?！　。?）豐富大課間內(nèi)容，繼續(xù)做好武術(shù)操的教練工作。　?。?）建立特殊學生體質(zhì)達標檔案?！　。?）按上級文件要求及時上報學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)?！　。ㄆ撸┲饕顒樱骸　〗處熁顒樱骸　。?）期初“五段式”優(yōu)秀電子教案評選　?。?）語文教師“寫字優(yōu)質(zhì)課”評選　　（3）市級以上骨干教師“五段式”教學模式示范課，暨師徒結(jié)對展示課　?。?）青年教師賽課　　（5）研討課（心理健康研討課、信息技術(shù)與學科教學深度融合研討課、寫字研討課、讀寫結(jié)合研討課）　　學生活動　?。?）大課間評選暨“三操一舞”評選　?。?）各興趣小組成果展　?。?）各年段寫字競賽　　（4）閱讀與寫作競賽小學第二學期教學工作計劃 篇3　　一、指導思想　　遵循課改的基本思想與要求，從學校的辦學理念和發(fā)展目標出發(fā)，進一步完善學校課程體系、優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，不斷增強課程的適應性；以加強學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)為切入點，積極探索并形成關注于學生學習經(jīng)歷與興趣、學習過程與方法、學習方式與能力的課程實施機制；夯實基礎型課程，落實拓展型課程，整體提高二類課程實施的整體效益，使課程適應與促進每個學生全面而有個性的發(fā)展?！　。?）學習與貫徹《浙江省教育廳關于深化義務教育課程改革的指導意見》，引導教師加強課程建設，落實蕺山新書院國學課程和其他學科拓展性課程，引導教師進一步改進課堂教學方法，營造民主平等、互動對話的課堂文化，引導和鼓勵學生獨立思考、主動探究和合作交流，運用所學知識分析和解決生活實際問題?！　。?）加強對學術(shù)團隊工作的指導，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，積極開展有效備課，分學科組織每月一次的聽課評課活動，學術(shù)團隊組寫好相關報道上傳校園網(wǎng)。　　，確保校本研修質(zhì)量　　（1）規(guī)范教研活動流程，保證活動質(zhì)量?！　。?）做好英語、科學、音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)等學科的信息技術(shù)應用能力提升工程的相關工作，完成“一師一優(yōu)課”曬課指標，推動教育技術(shù)與學科教學的深度融合，營造“技術(shù)常態(tài)用”的良好氛圍，以促進學科教學質(zhì)量的提高。　　，深化評價改革　?。?）建立科學的教育質(zhì)量評價體系。探索推廣過程性評價、表現(xiàn)性評價和發(fā)展性評價，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學生發(fā)展評價機制，全面、真實、客觀地評價學生的學業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平。學校不組織期中考試或考查，期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其它學科只組織期末考查；一二年級期末考試和考查推廣非紙筆測試形式。拓展性課程在期末或課程學習結(jié)束時進行考查，使用等級和評語報告考試和考查成績?！　。?）舉辦藝術(shù)節(jié)活動，張揚學生個性?！　。?）培優(yōu)社團，形成藝術(shù)特色。力爭在區(qū)少兒藝術(shù)團專場作品展演和省藝術(shù)節(jié)比賽中有出色的表現(xiàn)。內(nèi)容以“課前小研究”“思維導圖”相結(jié)合的方式，推進學生自主學習?！獤|漢　　第一筆“∣”代表以學生為主體，通過課前小研究、思維導圖，自主進行研究與學習（自主研究、自主探究、自主反思、自主質(zhì)疑），建構(gòu)新知；把大量的時間還給學生；把學生如何學放在第一位。　　第三筆大“－”代表開放的內(nèi)容，將與學科知識有關系、有聯(lián)系的知識，引入到合適的位置，開拓學生的思路，讓學生在拓展中提升。把傳統(tǒng)的“語文分析”策略，轉(zhuǎn)向“語言文字實踐”策略。數(shù)學把知識點轉(zhuǎn)向思維點的策略。　　每單元開始教學前，運用課前小研究學案格式，進行深入備課?！　≡谡n上，按照知識模塊，幫助學生建立自主學習的模式。每節(jié)課后進行反思?！　。ǘ┮浴皫煄健睘橹c，互幫互學，推進數(shù)學組建設?！　￡P于課內(nèi)作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容有利于學生學習的鞏固、提高，數(shù)量適宜，講求書寫質(zhì)量，批改及時、認真?！　。ㄋ模┘訌娬n堂教學質(zhì)量監(jiān)控　　四、英語教學：　　課前小研究+拓展+小組合作+自主　　五、科任教學：　　自主+小組合作+拓展　　共同看一本書。　　六、保障措施　　“開放與研究——自主課堂建設”教學研討活動。（歷時一個月，放在3 月中旬）；5月份請市里教研員到學校為每為教師聽一節(jié)課，修改一節(jié)說課稿；打破教研組，建立開放式組員研究時間，共同研究本年級、本班學生的共同問題。（即觀察學科知識，也觀察學生的表現(xiàn)，在不同課堂教學中的不同表現(xiàn)，同時關注課堂中“開放與研究”的程度）；確定每周三語文、數(shù)學互聽課及研討時間，每周四為科任?！　〖訌娊虒W的反饋監(jiān)控機制。如語文一單元的必會字、成語、優(yōu)秀美文、的字短語等整理出來，每天讀幾行，讀后家長簽字?！　、按時進行單元驗收。法無異輒、殊途同歸，教學上的好方法，三科相互借鑒，促進學生整體能力的提升（檢查后在旁邊畫√）?！　毸W(wǎng)：教師對——兩名科代表課組長——組員（一人對兩人）　　個性思維導圖博覽會（3月15日）　　學生中開展思維導圖大賽，并將優(yōu)秀的思維導圖印在環(huán)保袋上，提升學生學習的自主性與自信度。3月12日交上來驗收。　　二、工作目標　　規(guī)范管理。深入加強備課管理，由教務處根據(jù)新課標的規(guī)定，核定每門學科應備課時數(shù)、作業(yè)量，作業(yè)批改要求，教學反思等常規(guī)教學檢查細則?！　√岣哔|(zhì)量。提高育人質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展，力爭提高我校小學生學業(yè)水平。在“書香校園建設”的引領下，打造學校雙語閱讀教學特色和申報江蘇省藝術(shù)特色學校工作?！　⊥癸@成效。本學期要求教師展示包括：一篇獲獎文章、一篇發(fā)表文章、一節(jié)區(qū)級及以上的公開課、一項課題立項、一個榮譽表彰等；學生方面包括：發(fā)表獲獎一篇文章、一幅作品、三好生、優(yōu)秀生、讀書之星、英語之星等表彰。關注學生身體成長，豐富校園文化活動，讓學生在活動中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善?！　∪?、具體工作及措施　　（一）教學常規(guī)：規(guī)范管理，追求細節(jié)　　只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高?！　腊选皞湔n、上課、聽課、作業(yè)批改、輔導學生”五個關　　嚴格備課管理，改革備課形式。為此，我們本學期將對所有學科傳統(tǒng)的備課形式進行改革。鑒于以上新型靈活的備課方式，教務處將采取定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，檢查重點關注備課量及二次備課上，同時注重檢查情況反饋。為了更進一步加強備課上課的時效性，本學期我們將進一步注重以文字記錄自己教學的所思所想，每月上交一篇教學文章，教務處屆時將組織骨干教師進行登記和評比。備課組成員要圍繞能力發(fā)展、教法學法等方面進行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學設計，形成集體備課教案?！　∩险n：要求集體備課的老師要進行三個班的走班教學，課堂教學的管理監(jiān)控采取巡查和推門聽課方式，了解教師的教學情況，了解班級學生的學習習慣，并對走班備課聽課情況進行登記。　　作業(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。語文學科已經(jīng)在教研組會議上公布，不再贅述。用好免費作業(yè)本作為隨堂練習，或抽查性練習，應偶爾見到教師簡單批改痕跡，上級抽查時班級應能捧出練習本。英語學科：練習冊全批全改，補充習題40%批改，做好上本作業(yè)，下發(fā)配套英語磁帶，這印制家校聯(lián)系單，及時反饋每日聽讀完成情況?？茖W練習冊全批全改，尤其是一些實驗題、拓展題要帶領學生做一做。本學期繼續(xù)做好學困生的輔導工作，要求教師對學困生能做到耐心、用心、恒心。各任課教師對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。在學困生輔導中，要做到耐心細致、走入心靈、基礎抓起，切不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆反心理。語文、數(shù)學、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進行階段測試，并及時進行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級三門主學科的教學情況。不定期對各學科、各年級和各位教師的作業(yè)進行檢查，檢查重點是作業(yè)量、作業(yè)的批改和作業(yè)的訂正情況。在本學期，教導處分階段對各年級的語文、數(shù)學和英語學科進行模擬抽測，每次抽測后要做好質(zhì)量分析，反饋給各任課教師。④課堂教學常規(guī)監(jiān)控?！　栏駡?zhí)行減負規(guī)定　?。?）嚴格控制學生在校時間，實施到點靜堂。作業(yè)設置要符合學生成長和社會發(fā)展地需要。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性，不布置機械重復性地作業(yè)；作業(yè)形式要多樣化，多設計一些讓學生動口講、動手操作、親近大自然、接觸社會地實踐性作業(yè)，提高學生地學習質(zhì)量和幸福感；對所布置地作業(yè)要認真批閱、及時反饋，提高實效。（3）嚴格執(zhí)行課程計劃，開足開齊課程，堅持按課表上課，保質(zhì)保量上好每節(jié)課，杜絕私自調(diào)課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象，教導處加強隨堂檢查?！　≡诒緦W期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個人成長計劃，注重學校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實施學?！懊麕煛惫こ蹋罅Πl(fā)展優(yōu)秀教師隊伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實現(xiàn)個人專業(yè)發(fā)展目標，加快學校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學校的表率和示范作用?！　。?）課堂教學研討　　提高課堂教學質(zhì)量的關鍵在課堂，提升教師專業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂?！　。?）開展“五個一”活動和“三項基本功”訓練?！　　拔鍌€一”活動?！　　叭椈竟Α庇柧??！　》e極開展文章評選活動。本學期將認真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀園丁教育教學文章大賽。鼓勵教師積極投稿。　?。ㄈ┬１窘萄校簝?yōu)化組合、研學一體　　校本培訓是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑。深入開展教研活動，抓細節(jié)，抓問題，形成一定的實踐經(jīng)驗，全面提高課堂教學質(zhì)量。課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地。為此，我們結(jié)合學校師生的實際情況，構(gòu)建了“335高效課堂教學模式”。　　三原則即實（上課要實在，讓學生學好基礎知識，形成基本能力）、趣（上課要有趣，讓全體學生積極參與）、活（上課要靈活，讓學生思維活躍）?！　∥鍌€環(huán)節(jié)指各學科教學中體現(xiàn)五大板塊。主要有：　　語文學科：　　小學低年級閱讀課：創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣——初讀課文，整體感知——導讀精講，深入理解——總結(jié)全文，誦讀欣賞——學習字詞，強化練習。　　中高年級閱讀課：創(chuàng)設意境，激發(fā)興趣——初讀課文，整體感知——明確目標，學生自學——精讀領悟，誦讀積累——讀寫結(jié)合，運用拓展?！　?shù)學學科：激發(fā)動機（口算訓練、基礎訓練）──教學新知──鞏固應用──拓展提高?！　∫魳穼W科：創(chuàng)設情景，導入新課——感知旋律，了解背景——探索發(fā)現(xiàn)，學習新知——表現(xiàn)歌曲，實踐創(chuàng)造——拓展延伸，課堂小結(jié)。　　走班上課?！　∽甙嘀剖俏倚＝衲晖菩械男滦徒陶n模式。這就要求老師必須深入鉆研教材，把握重難點，根據(jù)不同班級不同學生及時調(diào)整課堂教學節(jié)奏和教學環(huán)節(jié)，以此提高了教師的反思能力，也實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源共享的目的?！　〈四Ｊ椒譃閮煞N情況：　　一種是所有教師通過深入鉆研，精心備一節(jié)課，備課組組成員參與聽課研討，確定教學步驟，然后由備課教師走班上課?！　〗萄谢顒拥拈_展。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力?！　。ㄋ模W科建設：夯實基礎，凸顯特色　　語文學科：（1）繼續(xù)開展好寫字教學。本學期，語文教師指導書寫要講究方法、指導到位、科學訓練。學校定期開展寫字檢測，并利用文化墻展示激勵。每班開設一節(jié)讀書交流課，每節(jié)語文課課前統(tǒng)一背誦古詩?！　?shù)學學科：以激發(fā)學生學習興趣為前提，認真開展奧數(shù)訓練和口算筆算題訓練。認真?zhèn)浜妹抗?jié)課的知識鏈接，成立讀報興趣組，定時輔導，參加《小學生數(shù)學報》讀報競賽并要取得良好成績。用好《魔力英語》校本教材，推行校本考級模式，全面提升孩子英語素養(yǎng)?！　】茖W學科：科學教師要進一步增強質(zhì)量意識，重視課前的檢查與下課前的強化訓練。要重視實驗的開出率，在儀器保管、使用上要專人負責，要認真填寫好開出登記表。音樂組、美術(shù)組編印好校本教材，排練好展示節(jié)目，普及美術(shù)繪畫、豎笛演奏。組織開展好陽光體育、課間操、眼保健操、學生冬