【正文】 興趣、學(xué)習(xí)過程與方法、學(xué)習(xí)方式與能力的課程實(shí)施機(jī)制；夯實(shí)基礎(chǔ)型課程，落實(shí)拓展型課程，整體提高二類課程實(shí)施的整體效益，使課程適應(yīng)與促進(jìn)每個(gè)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。拓展性課程在期末或課程學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)進(jìn)行考查，使用等級和評語報(bào)告考試和考查成績。把傳統(tǒng)的“語文分析”策略，轉(zhuǎn)向“語言文字實(shí)踐”策略?！　×⒈Ｕ洗胧　　伴_放與研究——自主課堂建設(shè)”教學(xué)研討活動(dòng)。3月12日交上來驗(yàn)收。關(guān)注學(xué)生身體成長，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善?！　∽鳂I(yè)布置和批改：抓好作業(yè)布置、批改、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。語文、數(shù)學(xué)、英語期末考試用統(tǒng)一的試卷進(jìn)行階段測試，并及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，監(jiān)控各年級三門主學(xué)科的教學(xué)情況。　　在本學(xué)期中，我們將重新規(guī)劃每位教師的個(gè)人成長計(jì)劃，注重學(xué)校名優(yōu)教師的培養(yǎng)，積極實(shí)施學(xué)?！懊麕煛惫こ蹋罅Πl(fā)展優(yōu)秀教師隊(duì)伍，努力創(chuàng)造條件，讓教師盡快實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，加快學(xué)校教師的專業(yè)成長步伐，努力培養(yǎng)造就一批師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀、教研突出、在市內(nèi)外有一定影響力的教師，并充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在學(xué)校的表率和示范作用?！　。ㄈ┬１窘萄校簝?yōu)化組合、研學(xué)一體　　校本培訓(xùn)是提升本校教師科研素養(yǎng)的重要途徑?！　?shù)學(xué)學(xué)科：激發(fā)動(dòng)機(jī)（口算訓(xùn)練、基礎(chǔ)訓(xùn)練）──教學(xué)新知──鞏固應(yīng)用──拓展提高?！　。ㄋ模W(xué)科建設(shè)：夯實(shí)基礎(chǔ)，凸顯特色　　語文學(xué)科：（1）繼續(xù)開展好寫字教學(xué)。要重視實(shí)驗(yàn)的開出率，在儀器保管、使用上要專人負(fù)責(zé)，要認(rèn)真填寫好開出登記表?！　〗M織開展好學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，打造學(xué)校文化內(nèi)涵。　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心?！　〗處熒险n要精心組織，激發(fā)學(xué)趣，啟發(fā)引導(dǎo)，實(shí)基礎(chǔ)，積極培養(yǎng)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?！　。ǘ┱{(diào)動(dòng)教研組、年級組的作用，積極開展教研、科研工作，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。15消費(fèi)者權(quán)益日”“勞動(dòng)節(jié)”、“兒童節(jié)”、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日和我校實(shí)際，開展多種慶?；顒?dòng)、學(xué)科活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面提高。本學(xué)期繼續(xù)立足常態(tài)課，以“人人做課”、“創(chuàng)優(yōu)杯”等教學(xué)競賽活動(dòng)為載體，總結(jié)提煉主題教學(xué)典型課例。　?、鄹M(jìn)書法、Pad課堂的過程管理，探索學(xué)校課程管理體系?！　。赫J(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理?xiàng)l例，繼續(xù)實(shí)施電子學(xué)籍管理，完善學(xué)籍檔案管理工作。狠抓日教研提升教師備授課質(zhì)量。落實(shí)信息化與學(xué)科教學(xué)的深度融合?！　?，加大師生信息化培訓(xùn)力度，提升學(xué)校的使用信息化的軟實(shí)力?！　∪路菡n堂展示踐行新理念　　　?。ㄓ⒄Z、語文、一、二年級部編版教材主題閱讀課題組）　　　　(語數(shù)外全員教師參與外出培訓(xùn))　　　?。ㄒ劳腥巳俗稣n同課異構(gòu)形式）　　　　、反饋　　四月份彰顯教師風(fēng)采創(chuàng)優(yōu)杯教學(xué)系列活動(dòng)　　　　　　　　　　、反饋活動(dòng)　　　　　　、反饋工作　　　　　　五月份達(dá)標(biāo)迎檢讀書節(jié)活動(dòng)　　、反饋工作　　　　3．一年級招生工作　　六月份各年級教學(xué)質(zhì)量展示月　　，迎接學(xué)期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測　　，迎接區(qū)雙優(yōu)評選?！　〖訌?qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理，按照《清城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)、考試評價(jià)等教學(xué)流程的科學(xué)管理。充分利用我校信息技術(shù)的優(yōu)勢，建立我校教育教學(xué)網(wǎng)站，打造現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)學(xué)校?！　√剿鏖_展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)模式，建立教師博客網(wǎng)，要求老師把自己在教育教學(xué)中所想、所悟積極上傳，與專家和老師共同交流?！　?．制定教學(xué)、教務(wù)、教科研、教師個(gè)人教學(xué)計(jì)劃。豐富學(xué)校綠色評價(jià)體系?！　、僭鷮?shí)開展校本研修，實(shí)施多元研訓(xùn)。強(qiáng)化管理人員的專業(yè)職責(zé)，促進(jìn)管理人員專業(yè)化發(fā)展，提升教務(wù)人員的管理水平?！　。ㄎ澹┢渌攸c(diǎn)工作　　1減負(fù)工作：鞏固學(xué)校的減負(fù)達(dá)標(biāo)成果，以實(shí)施課后托管為契機(jī)，培養(yǎng)教師、學(xué)生、家長讀書活動(dòng)。充分發(fā)揮人人通網(wǎng)上教研實(shí)效性實(shí)現(xiàn)資源共享?！　?，提升常規(guī)工作的質(zhì)量　　①加強(qiáng)月常規(guī)檢查、反饋力度?！　∶繉W(xué)期定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，并認(rèn)真做好記錄?！　】荚嚺c評價(jià)。依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，在充分理解和掌握學(xué)科知識內(nèi)容的基礎(chǔ)上，充分挖掘教材資源的校本資源進(jìn)行備課，突出以啟發(fā)準(zhǔn)備、激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)為目的?！　×路荩骸　【C合學(xué)科考核；　　四、六年級質(zhì)量調(diào)研　　學(xué)生活動(dòng)：鋼筆字比賽、閱讀考段及藝體詩詞賦校本教材考核修訂；　　完成教學(xué)科研工作總結(jié)，統(tǒng)計(jì)教學(xué)科研成果，教科研先進(jìn)個(gè)人評選；　　評選書香家庭、書香學(xué)生等；　　期末復(fù)習(xí)考試，并做好試卷分析等工作；　　“教海探航”征文定稿上交；　　各級課題的研究材料編寫及考核；　　優(yōu)秀讀后感匯編；　　召開教科研例會(huì)，交流學(xué)期研究小結(jié)，評選先進(jìn)課題組?！　。ㄎ澹W(xué)生培養(yǎng)：活動(dòng)促進(jìn)，和諧發(fā)展　　以“身體有力、讀書有味、寫字有形、習(xí)慣有成、”為核心的“四有工程”，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)方法，形成終身受益的基本素質(zhì)，為幸福人生奠定良好基石。用好《魔力英語》校本教材，推行校本考級模式，全面提升孩子英語素養(yǎng)?！　〗萄谢顒?dòng)的開展。主要有：　　語文學(xué)科：　　小學(xué)低年級閱讀課：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——初讀課文，整體感知——導(dǎo)讀精講，深入理解——總結(jié)全文，誦讀欣賞——學(xué)習(xí)字詞，強(qiáng)化練習(xí)。本學(xué)期將認(rèn)真組織教師參加省“教海探航”征文大賽和新世紀(jì)園丁教育教學(xué)文章大賽。作業(yè)要力求做到有針對性和創(chuàng)新性，不布置機(jī)械重復(fù)性地作業(yè)；作業(yè)形式要多樣化，多設(shè)計(jì)一些讓學(xué)生動(dòng)口講、動(dòng)手操作、親近大自然、接觸社會(huì)地實(shí)踐性作業(yè)，提高學(xué)生地學(xué)習(xí)質(zhì)量和幸福感；對所布置地作業(yè)要認(rèn)真批閱、及時(shí)反饋，提高實(shí)效。各任課教師對待學(xué)困生要做到“三個(gè)優(yōu)先”：課上作業(yè)優(yōu)先輔導(dǎo)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚(yáng)鼓勵(lì)優(yōu)先及時(shí)。備課組成員要圍繞能力發(fā)展、教法學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案?！　⊥癸@成效。法無異輒、殊途同歸，教學(xué)上的好方法，三科相互借鑒，促進(jìn)學(xué)生整體能力的提升（檢查后在旁邊畫√）?！　￡P(guān)于課內(nèi)作業(yè)要求：作業(yè)內(nèi)容有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的鞏固、提高，數(shù)量適宜，講求書寫質(zhì)量，批改及時(shí)、認(rèn)真。　　第一筆“∣”代表以學(xué)生為主體，通過課前小研究、思維導(dǎo)圖，自主進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)（自主研究、自主探究、自主反思、自主質(zhì)疑），建構(gòu)新知；把大量的時(shí)間還給學(xué)生；把學(xué)生如何學(xué)放在第一位。探索推廣過程性評價(jià)、表現(xiàn)性評價(jià)和發(fā)展性評價(jià)，依托信息技術(shù)注重成長軌跡，探索形成多形式、人本化的學(xué)生發(fā)展評價(jià)機(jī)制，全面、真實(shí)、客觀地評價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素養(yǎng)發(fā)展水平?！　。?）建立特殊學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)檔案?！　。?）按上級要求推行網(wǎng)上閱卷，訓(xùn)練學(xué)生熟練答題卡式答卷，對教師進(jìn)行網(wǎng)上閱卷的培訓(xùn)，提高教師網(wǎng)上閱卷的準(zhǔn)確度和速度?！　±^續(xù)加強(qiáng)寫字教學(xué)，以競賽促提高，抓常規(guī)顯實(shí)效?！　。?）各學(xué)科教學(xué)及復(fù)習(xí)安排　　語文數(shù)學(xué)學(xué)科：根據(jù)進(jìn)度在保證教學(xué)質(zhì)量的情況下適當(dāng)加快教學(xué)速度，夯實(shí)基礎(chǔ)，為全面復(fù)習(xí)掃清障礙；教務(wù)處將以月考形式進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，出題范圍以實(shí)際教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)?！　∮⒄Z：　　單項(xiàng)競賽：三、四年級手抄報(bào)比賽、五、六年級單詞積累默寫比賽。　　三、加強(qiáng)教學(xué)調(diào)研監(jiān)測、提升學(xué)業(yè)質(zhì)量水平　　切實(shí)推進(jìn)“減負(fù)增效”工作。專職教師每月除了要積極參加孟西片的教學(xué)研討活動(dòng)、還要在學(xué)區(qū)內(nèi)開展一次備課組內(nèi)的教學(xué)研討、兼職教師也要積極參與活動(dòng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總九篇關(guān)于小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃匯總九篇 　　日子如同白駒過隙，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，讓我們對今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。本學(xué)期區(qū)教研室將隨機(jī)參與各校的教研活動(dòng)、幫助提高教研品質(zhì)。落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定、積極探索“增效”的辦法、進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方法、注重良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)?！　W(xué)科關(guān)鍵能力月考核：以教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。各位語文數(shù)學(xué)教師要打“團(tuán)體仗”，相互研究，爭取取得更好的成績。　?。?）本學(xué)期我校將開展“語文教師寫字優(yōu)質(zhì)課”評選活動(dòng)，教務(wù)處組成5人評委組，對全校21名語文教師的優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評選，通過競賽課的形式促進(jìn)教師寫字教學(xué)水平的提高。　?。?）做好每一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及質(zhì)量分析工作，傳承優(yōu)點(diǎn)，并發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整教學(xué)方向，有針對性地進(jìn)行下一步教學(xué)，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師跟蹤訓(xùn)練，爭取學(xué)生體質(zhì)健康測試全員達(dá)標(biāo)。　　（2）規(guī)范校內(nèi)考試評價(jià)。（主題+研究+質(zhì)疑+時(shí)間）　　第二筆小“－”代表教師的點(diǎn)撥，在關(guān)鍵之處站出來，在存疑之處站出來?！　∶總€(gè)月3個(gè)班的數(shù)學(xué)作業(yè)互查一次，每月開展一次各班作業(yè)展示活動(dòng)?！　「靼嘟⒆灾鲗W(xué)習(xí)小組　　一對一網(wǎng)：優(yōu)秀生對學(xué)困生，優(yōu)秀孩子講，教會(huì)了，學(xué)困生也要講。謀劃教師專業(yè)成長，開展教學(xué)信息化培訓(xùn)，提高師生素質(zhì)。當(dāng)周備課下周評課。同時(shí)，及時(shí)與學(xué)困生與家長聯(lián)系，做到輔導(dǎo)工作的有效和長效。低年級不得布置書面作業(yè)，高年級家庭作業(yè)不得超過1小時(shí)。各個(gè)教研組將在廣泛發(fā)動(dòng)的基礎(chǔ)上，抓好選題工作，通過學(xué)習(xí)、研討、論證等程序，力爭選準(zhǔn)題、選好題；抓好編寫整理素材工作，通過自己編寫、實(shí)踐反思、相互推薦、廣泛交流的形式，做到素材豐富、生動(dòng)、實(shí)在；抓好文章的撰寫和修改工作，利用集體的智慧，反復(fù)修改推敲，做到文章規(guī)范且有個(gè)性?！　⌒W(xué)低年級識字寫字：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣——自主識字，滲透學(xué)法——游戲鞏固，說話練習(xí)——拓展閱讀，知識整合——讀說表達(dá)，實(shí)踐運(yùn)用。　　各教研組要以專題學(xué)習(xí)、教案設(shè)計(jì)比賽、說課比賽、課堂實(shí)踐、視頻案例學(xué)習(xí)、評課研討、反思交流等為具體實(shí)施內(nèi)容，緊密結(jié)合教學(xué)科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內(nèi)在潛力。英語課前唱英語歌曲，課堂內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練；英語教師加強(qiáng)外教口語課監(jiān)管；期末以班級為單位進(jìn)行英語匯報(bào)展示交流活動(dòng)，圍繞學(xué)期所學(xué)，展示“聽說讀寫唱”的綜合素質(zhì)。　　大力實(shí)施讀書工程。小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　本學(xué)期教務(wù)處將按照省“十二五”總體目標(biāo)及教育規(guī)劃綱要精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx20xx年）》精神，以平陽縣教育局和騰蛟學(xué)區(qū)20xx年工作要點(diǎn)為主導(dǎo)，圍繞本校圍繞本校“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，以教育教學(xué)為中心，教學(xué)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，明確提高教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作的核心目標(biāo)?！　∩险n。定期進(jìn)行階段性檢測，認(rèn)真分析，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)控教學(xué)。學(xué)期末根據(jù)完成的情況選出優(yōu)秀教案送交學(xué)區(qū)評比。促進(jìn)常規(guī)工作有效落實(shí)。　?、馨l(fā)揮學(xué)?？蒲辛⑿５膬?yōu)勢，加強(qiáng)校市區(qū)級課題研究，促進(jìn)科研課題的升級換代。展讀書節(jié)開放活動(dòng)。　?。ǘ┘哟蠼虒W(xué)管理力度，提高教學(xué)管理質(zhì)量　　夯實(shí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作，落實(shí)教學(xué)常態(tài)化管理，使學(xué)校教學(xué)管理工作的制度化、規(guī)范化?！　∈紫韧诰蛐?nèi)資源，發(fā)揮骨干教師工作室的作用，開展主題教學(xué)（說課、研課、磨課，展示課），課例研討，促進(jìn)教師專業(yè)提升?！　、劾^續(xù)探索小學(xué)科的課程整合體系，提升科技特色的評價(jià)體系，進(jìn)一步完善學(xué)校的綠色評價(jià)體系。　　6．召開畢業(yè)班教師會(huì)。同時(shí)，將我們的博客網(wǎng)向?qū)W生與家長開放，向網(wǎng)上教學(xué)與課外輔導(dǎo)邁進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生、家長共同參與的一種教與學(xué)的立體的網(wǎng)絡(luò)教研平臺。第 42 頁 共 42 頁。　　嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃，開全科目，開足課時(shí)?！　?．召開骨干教師、青年教師工作室會(huì)議。　　、閱覽室的配置及管理，著力推行閱讀活動(dòng)，打造書香校園?！　、诩訌?qiáng)pad信息化的應(yīng)用培訓(xùn)。　　，提高各學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量　　=1*GB3①所有學(xué)科繼續(xù)實(shí)行電子備課?！　?．入學(xué)招生工作：嚴(yán)格執(zhí)行外來務(wù)工人員子女預(yù)約登記制度，做好招生工作，實(shí)施科學(xué)配置班級管理?！　、诩訌?qiáng)校本課程的研發(fā)與實(shí)施，探索校本課程的科學(xué)評價(jià)體系。　　3．立足課堂管理，踐行新理念，提升課堂質(zhì)量　?、倮^續(xù)探索高效課堂教學(xué)模式。　?。ㄈ┙Y(jié)合“元宵節(jié)”“婦女節(jié)”“植樹節(jié)”“3每次教師都應(yīng)做好成績記載并做好分析，提出整改措施。安排好教師課務(wù)，排好課表，確保教學(xué)的正常有序地進(jìn)行?！　?jiān)持一切以學(xué)生發(fā)展為本的辦學(xué)宗旨，以教學(xué)為中心的管理為手段，以質(zhì)量為目標(biāo)，努力建設(shè)一支有戰(zhàn)斗力的教師隊(duì)伍。本學(xué)期將加大學(xué)生閱讀的力度，每周在經(jīng)典書屋中開展讀書指導(dǎo)課。同時(shí)要輔導(dǎo)好學(xué)生，做好“科技小文章、小發(fā)明”的日常輔導(dǎo)。本學(xué)期的教研組評比，要把活動(dòng)的實(shí)施情況作為考評的重要