【正文】 實習(xí)鑒定成績評定　　成績評定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。　　實習(xí)鑒定，實習(xí)成績進入學(xué)生檔案?！　〗M織教師、學(xué)生聯(lián)系好實習(xí)單位?！　〗M織學(xué)生實習(xí)　　組織教師檢查　　寫好實習(xí)小結(jié)　　第三階段：實習(xí)鑒定、成績評定、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）　　寫實習(xí)報告。（5 月14 日）　　系評定（5 月16 日）　　系工作總結(jié)（5 月 18日）　　教育與法學(xué)系。畢業(yè)實習(xí)目的：　　（1）綜合運用所學(xué)理論知識、方法、技能，開展實際工作，培養(yǎng)與強化社會溝通能力；　?。?）配合畢業(yè)文章寫作，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對現(xiàn)實問題的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的基本能力；　?。?）樹立新的起點和發(fā)展目標，通過實習(xí)，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進取的精神；　?。?）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實際工作的需要。　　中學(xué)地理教育教學(xué)實習(xí)　　進行該項實習(xí)時，學(xué)生應(yīng)該選擇具備實習(xí)條件的中學(xué)進行?！　】蒲行詫I(yè)實習(xí)　　進行該項實習(xí)時，學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)文章研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實際情況進行?！　。ǘ嵙?xí)方式　　畢業(yè)實習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實習(xí)方式。每位實習(xí)生安排對應(yīng)的指導(dǎo)老師（見實習(xí)分組），指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實習(xí)安排和要求，負責學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)?！　∵M行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)做到：（1）記錄（聽課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄）要詳細；（2）教案設(shè)計科學(xué)；（3）教法選擇合理；（4）教育管理人性化；（5）教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時代性?！　》稚嵙?xí)的同學(xué)應(yīng)主動保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系，可運用包括電話、信函、電子郵件在內(nèi)的多種聯(lián)系方式?！　∪?、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位　?。ㄒ唬?、實習(xí)地點　　原則上學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實習(xí)單位。　?。ǘ?、實習(xí)時間　　—20xx年3月16日　　四、指導(dǎo)老師和學(xué)生編組名單　　指導(dǎo)老師：羅熙、馬文銀　　第一組：指導(dǎo)老師：羅熙　　組長：王森濤副組長：周令　　組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強、朱啟才、 歐洲、李書意、張燕書、蔣會如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、 廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹　　第二組：指導(dǎo)老師： 馬文銀　　組長：歐偉峰副組長：李優(yōu)樂　　組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、　　鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、 張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻　　五、實習(xí)工作步驟及工作安排　　畢業(yè)實習(xí)全程分三個階段，各階段的工作安排如下：　　第一階段：畢業(yè)實習(xí)準備階段（2月24日—2月26日）　　2月2223日召開畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師會議，制定畢業(yè)實習(xí)方案；　　2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實習(xí)準備大會；　　實習(xí)生在校進行畢業(yè)實習(xí)前的準備工作　　第二階段：畢業(yè)實習(xí)階段（2月24日—3月13日）　　學(xué)生可根據(jù)實習(xí)的目的要求并按實習(xí)單位的有關(guān)安排進行具體的實習(xí)工作?！　×?、實習(xí)考核和成績評定辦法　　畢業(yè)實習(xí)總成績由以下六個部分構(gòu)成：實習(xí)單位評價、指導(dǎo)老師意見、實習(xí)筆記、實習(xí)報告、自我評價、小組評價、。　　七、實習(xí)紀律和安全保障措施　　思想要端正，提高對實習(xí)工作重要性的認識，實習(xí)期間做到為人師表。　　在實習(xí)過程中，自始至終應(yīng)該以積極、嚴謹?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風貌?！　“恕W(xué)生實習(xí)進度安排表畢業(yè)實習(xí)計劃 篇3　　一、目的要求　　接觸實際，了解社會，增強勞動觀念，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)專業(yè)知識、生產(chǎn)技術(shù)和管理知識，鞏固所學(xué)理論，獲取本專業(yè)的實踐知識，培養(yǎng)初步的實際工作能力和專業(yè)技能。各階段具體安排如下：　　實習(xí)準備（第一周）　?。?） 分發(fā)實習(xí)材料；（2）實習(xí)培訓(xùn)；（3）實習(xí)動員大會；（4）實習(xí)具體單位落實。　　成績評定、實習(xí)總結(jié)（第九周）　　指導(dǎo)老師在實習(xí)結(jié)束三日內(nèi)，上交指導(dǎo)教師筆記并檢查驗收實習(xí)生專業(yè)實習(xí)日記、專業(yè)實習(xí)調(diào)查報告等相關(guān)材料，編寫整理實習(xí)成果，綜合評定學(xué)生實習(xí)成績。　　按實習(xí)大綱要求，學(xué)生必須完成實習(xí)的全部任務(wù)并在提交實習(xí)報告后方可參加實習(xí)考核?！　嵙?xí)成績按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級記分制評定?！　。?）．良好：能較好地完成實習(xí)任務(wù)，達到實習(xí)大綱規(guī)定的全部要求；實習(xí)手冊填寫認真，實習(xí)報告能對實習(xí)內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)