【正文】 了解，缺乏正確的強有力的學習動機。隨著時間的推移，課程內(nèi)容增多，難度加大，就可能會有一些學生把這門課當成負擔，部分學生厭學，出現(xiàn)兩極分化的趨勢。決不讓一個學生掉隊，全面提高教學質(zhì)量?！　×⒔虒W目的任務　　養(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習慣?！　∧馨慈龝c四會的要求掌握所學詞語?！　∧苓\用所學的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確?！　∧茉谌蝿招蛯W習的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務。　　七、具體措施：　　注重學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍?！　≌J真鉆研教材，改進教法，堅持集體備課。　　堅持激發(fā)學生的英語學習興趣。把各種各樣的人物、情景和實地表演等結(jié)合起來，身體力行，與他們交朋友，一起游戲、一起聽說，使他們在有趣而輕松的氣氛中感到學習英語并不是件苦差事，潛移默化，使得課堂氣氛非常活躍，學習的積極性很高，興趣也隨之越加濃烈。　　培養(yǎng)他們良好的學習習慣?！　∽⒁鈧魇谥R與及時評價相結(jié)合。讓進步的同學體會到成就感，讓落后的同學找出差距，及時改進。　　堅持整體教學與分層教學相結(jié)合，加強課后輔導，堅持保持與學生的心理溝通。根據(jù)不同學生的不同要求，教他們一些便于記憶、鞏固的方法?！　猿止?jié)節(jié)清、天天清、周周清、月月清。在教學課余，我計劃不斷進取和自我更新，努力提高個人綜合素質(zhì)，為學生能持續(xù)接受高質(zhì)量的教育教學而努力?！　?在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。教師年度工作計劃5　　一、指導思想：　　以參加“xx名師工作室”為契機，以課題組建設為紐帶，認真做好子課題《小學品德課程或動化教學設計的研究》，努力提高自身教育教學水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)?！　⊥ㄟ^活動化教學設計的研究，進一步提升自身的專業(yè)素養(yǎng)?！　∪?、具體措施：　　積極參與課題研究活動，確保每次活動都積極參加，不無故缺席?！　∮羞@樣一句話：“活到老，學到老”。　　要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒?！　》e極做好金壇市品德課題組研究計劃，圍繞子課題開展研究?！　〈_保課題組活動順利開展。我將吸取20___年遺憾的教訓、收獲的經(jīng)驗，腳踏實地，追求卓越。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學生的學習、生活，做學生的良師益友?！　《?、個人業(yè)務　　作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發(fā)揮其最大的效用。課前認真?zhèn)湔n。課中全神貫注。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。課后及時反饋?！　”緦W期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習。為什么說它重要呢？因為音樂學科這“小三門”，隨著素質(zhì)教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。我將努力，再努力！教師年度工作計劃7　　我是一名小學語文教師，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學的第一線，參加工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改，改革課堂教學，關(guān)心愛護每一位學生，用自己的良好言行潛移默化的影響學生，努力成為學生成長的引導者。優(yōu)勢：　　（1）、善于捕捉課堂小學學生的變化，培養(yǎng)學生的探究能力，同時不斷激勵學生的自信。同時可以利用網(wǎng)絡資源，達到信息的重組和優(yōu)化。不足：　?。?）語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠?！　《⒛繕思按胧骸　“l(fā)展目標：樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自己，做思想型教師，積極學習關(guān)于自己專業(yè)的教學理論知識，并能運用在自己的教學中，及時進行反思及重構(gòu)。　　多讀書，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的?！　√撔恼埥?，取人之長，補己之短。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習?！　≡诮窈蟮慕虒W中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。　　堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己。在教育教學，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾?！　∷?、教育教學方面　　樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。緊跟教育發(fā)展的`形勢，掌握教育發(fā)展的動向，及時更新教育觀念。使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。積極投身于課程改革的探索與實踐，提升業(yè)務水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材，使自己的教學風格在一定領域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨樹一幟。積極參加各種教學研討活動，不斷反思自己的教學，勇于探索和實踐，形成自己獨特的教育教學風格?！　〔粩噙M行師德自查，反省自己的行為，規(guī)范自己的言行，做到身正為師，學高為范?！　×⒍鄬嵺`　　努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術(shù)充實課堂教學。　　積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新，做教育教學的研究者。　　整合資源、為我所用，在課堂教學方面形成自己的特色。　　七、多總結(jié)　　定期對自己的教育教學工作進行總結(jié)，通過及時總結(jié)，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。促進教師專業(yè)化發(fā)展，有效地發(fā)揮教師在基礎教育課程改革中的積極作用，已成為當前面臨的一項重要而緊迫的任務?！　《⒖傮w目標：　　結(jié)合基礎教育課程的改革，加強教師的教育理論學習，以具有超前性、指導性的培訓理念、手段、方式和內(nèi)容，幫助教師樹立現(xiàn)代教育觀念，強化教師的師德修養(yǎng)，提高教師學歷水平和業(yè)務素質(zhì)，改善教師文化知識結(jié)構(gòu)和教育教學水平、能力，不斷提高我校教師的師德、師智、師能的水平，加快教師隊伍建設，提升我校教師的整體素質(zhì)和學校的辦學水平，努力建設建立一支富有活力的高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍，以適應基礎教育改革和全面推進素質(zhì)教育的發(fā)展要求。以對新課程改革教學中問題的研究為主要內(nèi)容，解讀課改相關(guān)信息，組織學習、研討交流，使理論與教學實際相結(jié)合，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學行為。　　2．改革完善對教師、對學生的評價體系，突出“以人為本“的教育理念。根據(jù)我校實際，有組織、有計劃地開展教師專業(yè)技能的培訓工作，掌握并使用信息技術(shù)教育手段。在這些常規(guī)講座的過程中，注意發(fā)揮教師的創(chuàng)造性，同樣也是在校長的領導下，建設了我校的網(wǎng)站并維護其穩(wěn)定運行；同時也注意培養(yǎng)學生的對于信息技術(shù)的濃厚興趣，鼓勵并引導他們能朝向更深層次發(fā)展?！　∷模柕姆椒?、步驟　　第一步：基礎階段及培訓時間安排　　全教師培訓制度。每學期定期進行全校性培訓，堅持每周集體教研小組學習、交流活動，發(fā)現(xiàn)問題，共同解決；以教研活動為主線，將課改理論、電教技術(shù)、教學實踐結(jié)合在一起，重點進行方法指導?！　〉诙剑夯A方法及挖掘自身優(yōu)勢　　擇本校之能人，訓本校之教師?！　」歉山處熍嘤??！　W校將對校本培訓工作進行階段總結(jié)，每位教師要寫出階段性工作報告和經(jīng)驗文章或體會。　　“走出去“與“請進來“培訓。學校也要爭取請一些這方面的名師專家來校講學、傳經(jīng)送寶。教師年度工作計劃9　　一、指導思想　　以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使五年級成為一個有特色的班級。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作?！　∪?、具體措施　　（一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作　　重視尖子生的培養(yǎng)　?。?）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。　?。?）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣?！　。?）對后進生進行經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)?！　。ǘ┳龊脛趧?、衛(wèi)生和安全教育　　要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做?！　〖訌姲踩逃鰪姲踩庾R，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全?！　。?）進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。教師年度工作計劃10　?。ㄒ唬┌嗉壡闆r分析　　本班現(xiàn)在學生47人，其中女生21人，男生26。班上的部分男生還沒有形成良好的學習習慣，平時放松自己，學習上和生活上皆如此，特別是特殊家庭的孩子，各方面表現(xiàn)要相對落后。他們學習態(tài)度端正，學習習慣較好，團結(jié)同學，不僅能較好地完成老師布置的任務，還能和后進生結(jié)對，解決他們在學習上的困難，但自身的學習主動性還有待加強，競爭意識還有待進一步激發(fā)?！　≈苊艟?、郭濤、宋權(quán)、李海珍、蔣港這五名同學是本學期的培養(yǎng)重點，希望從習慣到最終成績都能有一個明顯的提高。　　繼續(xù)掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習慣?！　±^續(xù)培養(yǎng)專心聽別人講話的習慣；能夠當眾說話，聲音響亮，態(tài)度大方；養(yǎng)成愛護學習用品的習慣?！　±^續(xù)學習寫毛筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習慣?！　∨囵B(yǎng)寫日記的習慣；能夠做到愛護圖書，并養(yǎng)成習慣?！　∨囵B(yǎng)自己通過多種渠道學習語文和修改作文的習慣?！　∪⒆R字寫字　　準確認讀303/287個生字。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正、寫勻稱。　　繼續(xù)練習寫毛筆