【正文】 　中英文半日開放　　技能技巧考核、講故事　　　　十一月份：　　指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉　　準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽　　中英文教學(xué)活動觀摩　　十二月份：　　幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查　　幼兒發(fā)展評估測查　　全園幼兒大體檢　　學(xué)期教學(xué)計劃 篇4　　今年已是大四下學(xué)期，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作；在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在；指導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作；我班有部分學(xué)生將拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證,這將嚴(yán)重影；幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念；積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育；這幾年來本科生擴(kuò)招以及就業(yè)市場需求量的萎縮,致使；了解學(xué)生的就業(yè)志愿；　　今年已是大四下學(xué)期，學(xué)生馬上就要畢業(yè)了。畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征。以下是本學(xué)期的一些工作計劃：　　繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生思想穩(wěn)定工作　　在競爭壓力和就業(yè)壓力日益增大的今天，畢業(yè)班學(xué)生在政治思想、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面表現(xiàn)出與其他年級學(xué)生明顯不同的特征?！　≈笇?dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)前的準(zhǔn)備工作　　我班有部分學(xué)生將拿不到畢業(yè)證和學(xué)位證,這將嚴(yán)重影響他們的就業(yè)。同時鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好畢業(yè)設(shè)計,多學(xué)一些有用的基礎(chǔ)知識,多拿幾個證書，寫一些學(xué)術(shù)文章、做一些社會實(shí)踐性的工作等等,目的是為就業(yè)打好基礎(chǔ)?！　椭鷮W(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念　　積極配合學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)辦公室加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和就業(yè)教育。部分學(xué)生就業(yè)期望值較高，為此，將進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行國情教育和就業(yè)政策教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀和就業(yè)觀。第一，分行業(yè)就業(yè)。了解學(xué)生的就業(yè)意愿。不同地區(qū)對畢業(yè)生有不同的要求，而學(xué)生期望從事的地區(qū)也不同?！　》e極聯(lián)系相關(guān)單位，拓展就業(yè)渠道，多給學(xué)生創(chuàng)造實(shí)習(xí)和兼職的機(jī)會，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)。我會多與指導(dǎo)老師聯(lián)系,了解學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計情況。針對個別紀(jì)律觀念比較淡薄的學(xué)生,安排學(xué)生黨員及班委重點(diǎn)接觸、幫助和監(jiān)督,確保畢業(yè)設(shè)計順利完成。幫助學(xué)生成為終身學(xué)習(xí)者,促進(jìn)人才自身學(xué)習(xí)能力的可持續(xù)發(fā)展。 積極配合就業(yè)指導(dǎo)辦公室組織學(xué)生參加模擬招聘會　　為了增加學(xué)生的就業(yè)技巧，讓我們的學(xué)生能夠更好地適應(yīng)就業(yè)氣氛，也讓校外單位了解學(xué)校畢業(yè)生情況，在本學(xué)期學(xué)院將召開模擬招聘會?！　〗M織一些課外活動　　鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。 1跟蹤聯(lián)系　　學(xué)生最后的畢業(yè)環(huán)節(jié)對班級的凝聚力和師生感情的加深是很關(guān)鍵的時期，所以，讓畢業(yè)生含著留戀離校，含著信心離校?！　W(xué)生在畢業(yè)后，剛剛進(jìn)入社會，還會和學(xué)校有著千絲萬屢的聯(lián)系，班主任就是這些聯(lián)系的一個重要的結(jié)點(diǎn)。這對于畢業(yè)生跟蹤調(diào)查、產(chǎn)學(xué)結(jié)合、意見反饋、提高在校生的教學(xué)質(zhì)量，增加就業(yè)渠道具有重要的意義?！　≡谶@這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級帶好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高，讓學(xué)生順利畢業(yè)、順利就業(yè)、順利離校。　　本年組本學(xué)期已經(jīng)進(jìn)入分化階段，上學(xué)期部分班級已有所顯露?！　《?、工作目標(biāo)：　　強(qiáng)化年級組建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，凝聚集體智慧，務(wù)實(shí)苦干，工作到位?！　?．加強(qiáng)課改精神的學(xué)習(xí)深化“八步教學(xué)法”課堂，提高45分鐘課堂效率。　　整體穩(wěn)步推進(jìn)，著力做好轉(zhuǎn)差工作，重視差生轉(zhuǎn)化，狠抓尖子生和后進(jìn)生，為進(jìn)入九年級打下堅實(shí)的基礎(chǔ)　　在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的中考夯實(shí)基礎(chǔ)　　三、具體措施　　（一）教育教學(xué)工作：　　鼓勵組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課改的理念，著力加強(qiáng)教學(xué)過程管理，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)把課改的精神付之于實(shí)踐。教師課前精心備課，課堂教學(xué)做到精講巧練，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)，真正做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者領(lǐng)路人?！　≈匾曁醿?yōu)補(bǔ)差工作。即：　　備課關(guān)：切實(shí)發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，抓重點(diǎn)、解難點(diǎn)、備詳案，寫學(xué)案?！　∽鳂I(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，對一部分學(xué)生進(jìn)行面批。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認(rèn)真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源?！　、诩訌?qiáng)教學(xué)研究，提倡互相聽課，提高集體備課的質(zhì)量，實(shí)　　現(xiàn)全組教師教育教學(xué)水平的共同提高。　?、俑叨戎匾晝?yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)，讓他們吃飽?！　、谥匾暋昂筮M(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復(fù)抓，抓反復(fù)”，加大“后進(jìn)生”教育力度，分別召開不同層次學(xué)生會，使學(xué)生增加危機(jī)感、緊迫感，產(chǎn)生應(yīng)有的壓力，并逐步培養(yǎng)一定的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！　、倮^續(xù)把教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作放在首位，充分調(diào)動全組教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，同時更要加強(qiáng)勞動紀(jì)律，確保正常的教學(xué)秩序，要實(shí)施制度化、人性化管理?！　、鄱ㄆ谡匍_年級組教師會議，落實(shí)措施，布置年級工作，使教學(xué)和管理走上良性發(fā)展軌道。、教師之間要和諧發(fā)展，愉快工作?！　。ǘ┑掠ぷ鳌　∫訌?qiáng)班主任隊伍和學(xué)生自主委員會部門的作用，　　要不斷提高班主任管理水平，突出“學(xué)生自治委員會”與“量化考評小組”的功能，具體來說就是加強(qiáng)對班主任工作的培訓(xùn)、監(jiān)督與檢查。班主任、任課老師與家長要經(jīng)常聯(lián)系，與家長配合共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動態(tài)?！　⌒l(wèi)生紀(jì)律等日常管理工作：堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。對于每日、每周、每月及學(xué)期的考評結(jié)果及時公布。積極配合學(xué)校要將安全教育貫穿于日常教育活動中。做好年級組的安全防衛(wèi)工作，做到人走關(guān)燈關(guān)門，班級關(guān)好門窗。積極參加各種管理學(xué)習(xí)。進(jìn)一步加強(qiáng)年級組與各處室的配合工作，認(rèn)真完成學(xué)校、各處室安排的各項(xiàng)任務(wù)。本學(xué)期工作好壞將直接影響到中考質(zhì)量，所以各項(xiàng)工作要抓緊、抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)。學(xué)期教學(xué)計劃 篇6　　一、指導(dǎo)思想　　充分發(fā)揮“規(guī)范、教研”的功能，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！　∫越虒W(xué)研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平?！　∪?、具體工作　　（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅持教師案頭工作檢查制度?！　。?）改進(jìn)對課堂教學(xué)、教研活動的日常督查形式，加強(qiáng)對課程教學(xué)計劃執(zhí)行情況的檢查、督促，堅持查課制度，確保教學(xué)活動的正常開展，督促有關(guān)教師及時改進(jìn)教學(xué)方法?！　。?）輔導(dǎo)要做到熱情耐心，因材施教，對學(xué)生要一視同仁，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng)，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)?！　。?）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查。　?。ǘ┥罨n堂教學(xué)改革。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口，確立“以人為本”的教育觀，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開展一人多課、多人一課等活動，加強(qiáng)教學(xué)研究，提升教師上課、評課能力，提高每一堂課的效果。年級組教師共同鉆研教材，吃透教材，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智，互相取長補(bǔ)短，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對性。同學(xué)科、同年級教師相互聽課學(xué)習(xí)，開展小型研討，在共同學(xué)習(xí)、研究中提升教學(xué)水平。為了使校本教研取得更好的效果，健全集體備課制度，推行隨堂聽課制度，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧，向課堂要效益?！　。?）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主，做到備課、上課、進(jìn)度、練習(xí)、測評五統(tǒng)一。積極開展豐富多彩的活動，從時間、場地、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行，并注意安全教育，使教學(xué)、活動體現(xiàn)出新的特色?！　。ㄈ┨嵘處煂I(yè)水平?！　。?）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，校本研修工作?！　。?）鼓勵并督促教師在學(xué)習(xí)中提高，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì)?！　。?）教師要堅持內(nèi)鑄師魂，外樹形象，做好表率，給學(xué)生做個樣子。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，加強(qiáng)與家長聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高?！　≈贫ń虒?dǎo)處工作計劃?！　≡u選區(qū)級優(yōu)秀畢業(yè)生。　　做好20xx年合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度報表的各項(xiàng)統(tǒng)計。　　畢業(yè)班教師會議。　　教師運(yùn)用電子課件上示范公開課的教研活動?！　∥逶路荩骸　x小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動。　　學(xué)習(xí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)》?！　×路荩骸　≈朴営媱潱M織有效復(fù)習(xí)。　　做好畢業(yè)班學(xué)生的報考及招生工作。　　完成各學(xué)科總結(jié)，資料歸檔工作?！　∑谀┛偨Y(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)生，