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關(guān)于財務(wù)的個人實習(xí)報告四篇-在線瀏覽

2025-04-05 13:55本頁面
  

【正文】 確,輸入此類科目時,只輸入到其上級科目的代碼,由于系統(tǒng)只能理解最明細(xì)的科目,此時將打開科目代碼表,并指向剛輸入的上級科目,所要查找的明細(xì)科目應(yīng)就在附近,省去剩余的翻頁查找操作?! 、蹣I(yè)務(wù)金額輸入。如對已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向,按“空格”鍵即可。 ?、軙嫹咒浘幹?。在編制記賬憑證時,應(yīng)盡可能地詳細(xì),甚至能夠每張原始憑證編制一條分錄,摘要也應(yīng)詳細(xì)說明。在輸入損益類科目的憑證時,如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反,如沖減收入或費用,應(yīng)將金額以紅字或負(fù)數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向,收入類為貸方,費用類為借方。發(fā)生錯賬,如果是當(dāng)月的未登記賬憑證,可直接修改,如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證,可沖銷錯誤憑證,然后重新填制正確的記賬憑證。填寫原始憑證的資料為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本資料應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明,如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。填制記帳憑證的資料:憑證類別、憑證編號、制單日期、科目資料等。他們都由憑證文件生成的。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時,現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目務(wù)必選取”日記帳”標(biāo)記,即證明該科目要登記日記帳?! ?四)根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計算產(chǎn)品成本  根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本?! ?六)根據(jù)科目匯總表登記總帳  根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機,計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。它主要是透過核對總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。一般來說計算機記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計算機自動記帳后各種帳薄就應(yīng)是正確的、平衡的,但由于非法操作,計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進行對帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進行。資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財務(wù)狀況的一種會計報表,它根據(jù)”資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會計方程式,說明企業(yè)的財務(wù)狀況。根據(jù)具體要求操作計算機得出本月的負(fù)債表和損益表?! 、僭谫~簿啟用時,務(wù)必填列“賬簿啟用和經(jīng)管人員一覽表”,載明單位名稱、賬簿名稱、賬簿編號、賬簿冊數(shù)、賬簿頁數(shù)、啟用日期,會計主管人員和記賬人員簽名或蓋章?! 、诘怯涃~簿務(wù)必以審核無誤的會計憑證為依據(jù)?! 、苜~簿務(wù)必逐頁、逐行循序連續(xù)登記?! 、迍?wù)必按照規(guī)定的方法更正錯賬。我們采用的是單式記賬法,單式記賬法是指對發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù),只在一個賬戶中進行反映的記賬方法。比如如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便多跟同學(xué)們打交道,而自我也盡量虛心向他們求教?! 嬍潜容^煩瑣的工作,在實習(xí)期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,但只要你用心地做,反而會覺得越做越有樂趣,越做越起勁?! ∵@次會計實習(xí)中,我可謂受益非淺。從這次實習(xí)中,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一齊,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們學(xué)習(xí)與實習(xí)的目的和好處。利用此次難得的機會,我努力工作,嚴(yán)格要求自我,虛心向財務(wù)人員請教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論,學(xué)習(xí)會計法律法規(guī)等知識,利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還就應(yīng)多學(xué)些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎(chǔ)。財務(wù)的個人實習(xí)報告 篇3  實習(xí)時間:20xx年x月x日——20xx年x月x日  實習(xí)地點:  一、實習(xí)目的  社會實踐是學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)的要求,對學(xué)生已學(xué)部分理論知識進行綜合運用的培訓(xùn),其目的在于讓學(xué)生接觸社會,加強學(xué)生對社會的了解,培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識、觀察社會以及分析解決問題的能力,提高學(xué)生的專業(yè)技能,使之很快的融入到工作當(dāng)中去?! ?2)編寫企業(yè)需提供的資料并歸檔?! ?4)編制評估報告。但這些似乎只是紙上談兵?! ∫郧?,我總以為自己的專業(yè)理論知識扎實較強,正如所有工作一樣,掌握了規(guī)律,照蘆葫畫瓢就成為一名出色的評估人員應(yīng)該沒問題。離開操作和實踐,其它一切都為零。比如說在整理底稿的時候我不能將文件的名稱和內(nèi)容對應(yīng)起來,在填列表格的時候我經(jīng)常將表格里的公式破壞等等?,F(xiàn)在經(jīng)過一段時間的鍛煉,我自己可以出一些簡單的評估報告,做一些簡單的項目?! ×硗猓谌穗H關(guān)系方面,經(jīng)過這次實習(xí),雖然時間很短,可我學(xué)到的卻是我所經(jīng)
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