關于支教的感人事跡-在線瀏覽
2025-04-05 13:43本頁面
【正文】 的無私奉獻有了深深的認識，決心學習他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻、孜孜不倦的精神，不斷努力。 在支教組信息工作方面，我和陳彥老師一起協(xié)助吳成運書記，繼續(xù)做好各類信息的編寫、編輯和報送工作。 另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的編輯工作，保持了實時更新，不斷對版面進行優(yōu)化調(diào)整，受到社會各界的關注和支持。 我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也一定會踏踏實實而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯抹下最別致而有意義的一筆!瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學方法，提高自己的思想認識，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光! 關于支教的感人事跡2 車子沿著彎彎曲曲的公路駛進了山區(qū)，一排排翠綠的樹冠在我眼前飛舞，背景是綿延不斷的山嶺。我覺得我正在投向大山的擁抱，雖然我本不是大山的孩子。然而它對于我，絕不僅僅是支教那么簡單。那天下著小雨，村里稀有人煙。 我們在肖叔的房子里住宿。煮飯是用柴火加熱的，大鍋大鏟。人生第一次做菜，炒了一盤豆腐，大家吃得還滿意，我心里偷偷地高興。即使我每天無數(shù)次噴驅蚊水，托山里蚊蟲的福，我的雙手雙腳還是好多處中彩。在山里兜風的感覺真好，滿目樹木青翠欲滴，美不勝收。 天臺上的夜空也值得一提。大概只有我一個人知道這個地方吧。 當然爬靈山是讓人非常難忘的一天。肖叔說那是我們的人生路，沒有路，只有自己找的路。那天，我一身狼狽地喝了好多泉水。 講講孩子們吧。男孩子調(diào)皮愛吵自然讓我十分頭疼，然而上課我依然熱情十足。他們會親昵地向我求教，或是指出我畫得不好的地方。這讓我覺得上課還是十分的有趣。這讓我信心倍增。在和孩子們相處的過程中，發(fā)現(xiàn)山村里的孩子單純得可愛、善良得動人。這讓他們都有著跟天使的一樣活潑純潔的光環(huán)。 有個小孩(名叫小琳)病了，其他孩子每次見到我，都拉著我：“哥哥，我們?nèi)タ纯葱×瞻?” 傍晚送孩子們回家的時候，孩子們總是意猶未盡、不舍回家。他們一邊跟一邊調(diào)皮地嬉笑，所以我很容易就發(fā)現(xiàn)了。多么希望他們一直跟著……而自己也不想離開。 灶琳是一個很乖的孩子。希望她那被蚊蟲叮得千瘡百孔的雙腿快點好起來。我想象著我也可以騎車到山頂上去，去俯看群山，去擁抱大風，去盡情地叫喊。我想永遠記住它。我會銘記著車窗外，孩子們凝視的眼睛和揮動的手。因為支教工作鍛煉了我，各級領導的關懷鼓舞了我，老師和學生們的熱情感動了我，與老師們的交流提升了我。但畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方。 初到學校，我及時調(diào)整心態(tài)，加強溝通交流。為盡快融入新的環(huán)境，更好地展開教育教學工作，我主動向學校的老師了解情況，增加彼此間的信任和友誼，走進老師的課堂聽課學習，揣摩當?shù)亟虒W特點規(guī)律，有的放矢的調(diào)整自己的工作思路。生活中，學校領導給予我極大的幫助與照顧，讓我能安心地支教。他們的感情很豐富，觀察力也很細。他們很有禮貌，見到老師行禮問好，他們也很勤勞，總是將校園和教室打掃得干干凈凈。 在支教過程中，我明白我的責任，關于這一點我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學生們積極探討學習方法，認真聽取他們的意見，對于同學中好的學習方法給予鼓勵和推廣，不足之處給予指正，課堂教學大有改進，班級管理井然有序，學習成績不斷呈現(xiàn)
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