關(guān)于健康工作計劃四篇-在線瀏覽
2025-04-05 13:25本頁面
【正文】 題及其影響因素，制定切實可行的工作計劃，認(rèn)真組織實施，做好教育評價。健康工作計劃 篇2 一、基本情況分析 現(xiàn)代社會對教育提出了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)的高標(biāo)準(zhǔn)要求。要想及早預(yù)防、減少和解決小學(xué)生的這些心理健康問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育品質(zhì)，就離不開心理健康教育?！ 《⒅笇?dǎo)思想 為全面貫徹市區(qū)素質(zhì)教育工作會議精神，立足《學(xué)校心理健康教育研究模式的構(gòu)建》課題，通過心理健康教育，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進教育教學(xué)和班主任工作方法，提高德育工作的針對性、學(xué)科性和實效性，為學(xué)校實施素質(zhì)教育營造良好的心理氣氛?！ ∪⒀芯磕繕?biāo) 學(xué)校心理健康教育面向全體學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)促進學(xué)生心理健康并不斷發(fā)展完善。加強對學(xué)生創(chuàng)新人格的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要?！ 皭坌臅荨?，創(chuàng)設(shè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境?！ 。ǘ┝鶙l途徑入手 ?！ 。?）舉行“心理輔導(dǎo)活動研討課”、“心理輔導(dǎo)活動觀摩課”，探討心理輔導(dǎo)活動課實施模式?！ 。?）不斷積累研究案例，編制適合不同年齡段的心理輔導(dǎo)活動課教材?！ 。?）依托“構(gòu)建自主有效課堂”加強對教材教法的研究，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力?！ 。?）開展豐富多彩的學(xué)科展示活動，為學(xué)生搭建個性展示的平臺，創(chuàng)造成功體驗的機會?！ ??！ 。?）發(fā)揮每周一句的“心理輔導(dǎo)老師的話”和每月一版的“心靈交融”功能作用?！ ??！ 。?）對一年級新生發(fā)放家庭情況調(diào)查表，了解家庭教育狀況。 ?。?）聘請專家來校進行家長學(xué)?！靶睦斫】到逃龑ｎ}培訓(xùn)”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學(xué)習(xí)型家庭教育活動。 ?。?）聘請“中隊家長輔導(dǎo)員”到校參與隊主題活動，在家校之間建立起多維度、立體式的教育網(wǎng)絡(luò)?！ ??！ 。?）深化學(xué)習(xí)力行《弟子規(guī)》教育活動，踐行《弟子規(guī)》養(yǎng)成教育成果展示?！ 。?）開展豐富多彩的主題隊活動，指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進心理健康?！ ??！ 。?）依托“教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團隊力量，聘請專家對班主任及輔導(dǎo)員進行針對性問題培訓(xùn)和互動培訓(xùn)，為教師具體傳授排解負(fù)性情緒、體驗執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長?！ ∷摹⒋笫掳才拧 ∷脑路荨 ??！ ！ 爸慕憬恪毙袆庸ぷ髯剷?，啟動“成功父母成長講堂”活動?！ ×路荨 靶睦磔o導(dǎo)活動研討課”研究活動?！ 罢n堂教學(xué)開放日”、“心理健康教育專題培訓(xùn)”及家長學(xué)校家委會力行《弟子規(guī)》專題會議?！ ?。 “班主任團隊專題培訓(xùn)”活動?！ ??！ 〗M織“心理輔導(dǎo)活動課觀摩研討”及“班級文化展評”專題研討活動?！ 靶@心理情景劇展示”活動?！ ∈路荨 ?. 學(xué)校工作總結(jié)論壇，班級檔案成果展示、交流活動。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強自我
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