關(guān)于健康工作計(jì)劃四篇-wenkub.com
2025-04-05 13:25 本頁面
【正文】 ?。?）以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地 本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報(bào)設(shè)計(jì)比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。開設(shè)“知心小屋”，接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢。 三、具體做法： 學(xué)校心理健康教育隊(duì)伍建設(shè) 我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個(gè)人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航 學(xué)校心理健康教育的開展 ?。?）心理課輔導(dǎo)。 二、主要工作目標(biāo) 堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展?！ 【毩?xí)立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作?！ ?2月: 培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立能力和勇敢的品質(zhì)?！ ∽層變撼醪搅私饷簹獾幕咎匦浴！ “l(fā)展幼兒側(cè)步走的能力及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性?！ 《帽Ｗo(hù)視力的的基本常識和方法。具體而形象地向幼兒講解粗淺的健康知識，并結(jié)合身體動(dòng)作或?qū)嵨铩⒛Ｐ图右允痉?。 能協(xié)調(diào)靈敏地鉆爬和攀登障礙物?！ ∧鼙３肿陨韯?dòng)作平衡，會兩臂側(cè)平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物體上行走?！ 〗?jīng)過兩年半的幼兒園生活，幼兒大致上養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 其次:在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。那么，對于幼兒園的孩子來說，必須從小做起，養(yǎng)成他們良好的生活習(xí)慣，懂得自己的事情自己做，還要加強(qiáng)自我保健的能力，提高身心健康水平?！ 靶@心理情景劇展示”活動(dòng)?！ ?。 。 六月份 “心理輔導(dǎo)活動(dòng)研討課”研究活動(dòng)?！ ??！ 。?）依托“教師負(fù)性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團(tuán)隊(duì)力量，聘請專家對班主任及輔導(dǎo)員進(jìn)行針對性問題培訓(xùn)和互動(dòng)培訓(xùn)，為教師具體傳授排解負(fù)性情緒、體驗(yàn)執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長?！ 。?）開展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生如何與人交往、怎樣與人合作的技巧和方法，提高生活能力，積累生存智慧，促進(jìn)心理健康?！ ??！ 。?）聘請專家來校進(jìn)行家長學(xué)校“心理健康教育專題培訓(xùn)”，組織家長會，與家長及時(shí)溝通交流，組織評選學(xué)習(xí)型家庭教育活動(dòng)?！ ！ ??！ 。?）依托“構(gòu)建自主有效課堂”加強(qiáng)對教材教法的研究，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)的能力?！ 。?）舉行“心理輔導(dǎo)活動(dòng)研討課”、“心理輔導(dǎo)活動(dòng)觀摩課”，探討心理輔導(dǎo)活動(dòng)課實(shí)施模式?！ 皭坌臅荨保瑒?chuàng)設(shè)良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境?！ ∪?、研究目標(biāo) 學(xué)校心理健康教育面向全體學(xué)生，通過心理輔導(dǎo)促進(jìn)學(xué)生心理健康并不斷發(fā)展完善。要想及早預(yù)防、減少和解決小學(xué)生的這些心理健康問題，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，全面提升素質(zhì)教育品質(zhì)，就離不開心理健康教育。要針對醫(yī)院存在的主要健康問題及其影響因素，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施，做好教育評價(jià)?！ 。ㄆ撸┳龊脵z查指導(dǎo)和效果評價(jià)。
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