【正文】 擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄。本學期，我努力構(gòu)建和諧的課堂，努力創(chuàng)設寬松、愉快的課堂學習氛圍，師生互動，生生互動，創(chuàng)設問題情景，引導學生積極思考，鼓勵學生質(zhì)疑問題。在教學中，能適時、適度、形式多樣地激勵評價學生，最大限度調(diào)動學生的學習積極性。　　二、注重“培優(yōu)扶差”，讓不同學生獲得成功　　在本學期，我所擔任班級的同學都存在著智力上的差異，他們在學習能力、方法、態(tài)度上都是不同的，有自覺的、有懶惰的，有聰明的也有比較愚笨的，在這學期的教學中我特別注重分層教學。平時我注意鼓勵尖子生多做一些一題多解和操作性強的練習，讓他們在掌握知識的同時培養(yǎng)操作能力、創(chuàng)新能力和發(fā)展性思維。本學期我要求班里的幾名數(shù)學成績較好的同學在平時多做一些數(shù)學思考題，培養(yǎng)他們的數(shù)學思維。這個學期我對本班數(shù)學學困生從心理、學習、家庭等方面進行了分析，采取了以下的轉(zhuǎn)化策略：激發(fā)他們學習的積極性，多利用他們的閃光點來鼓勵他們要努力學習。讓尖子生幫帶他們。課后讓他們多做一些基礎性的練習，為學習更深的知識打好基礎。通過一學期的努力，陳子鍵，張志輝等同學都有了很大的進步。很多同學上課都比以前認真了，喜歡數(shù)學的孩子多了，不少后進的孩子取得了很明顯的進步，學生的計算能力得到很大的提高，在本學期雖然學校沒有舉行的計算比賽，但我們班自己進行了一次計算比賽和基礎知識競賽，很多學生都取得較好的成績，家長也比較滿意。7分，及格率100％，優(yōu)秀率100％，進步固然是開心的，但更多是引發(fā)的我思考：　?。?）教學教育方法有待進一步學習提高?！　。?）學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間。一份耕耘，一份收獲。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。一學期來，我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事教育教學工作，并取得了一定的成績?！　≌n堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。我根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽，等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！　《?、認真鉆研業(yè)務，努力提高課堂40分鐘的教學效率。課堂上，我把學到的新課程理念結(jié)合本班實際，努力貫徹到課堂教學中去，以期提高課堂40分鐘的效率。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐?！　≌n堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀學生與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。　　四。　　學生學習積極性空前高漲，但部分學生多年來形成的一些不良學習方法和習慣，還有待進一步規(guī)范和引導；學習成績進步顯著，但許多方面還有很大的提升空間?！　∥迥昙壪聝园鄤展ぷ骺偨Y(jié)5　　輕輕的我走了，就如悄悄的我來了，這輕輕的，春天遠離了，這悄悄的，夏天已經(jīng)漸行漸近了。而孩子們也在老師們的辛勤教導下，在家長們的精心呵護下，繼續(xù)健康茁壯的成長著！五年級的他們，儼然已經(jīng)退去了剛?cè)雽W時候的那份羞澀和陌生感，現(xiàn)在的他們，已經(jīng)是校園里的中堅力量，是老師們的得力幫手?，F(xiàn)在就讓我把這些曾經(jīng)的過往做個總結(jié)回顧，希望伴隨著他們慢慢成長的，不僅僅是知識的增長，更多的是心智的成熟，經(jīng)驗的積累，以及為人做事的那份沉穩(wěn)！　　一、感謝黃老師老師的精心安排，組織孩子們參加了一系列豐富多彩的業(yè)余活動：　　1）家長走進課堂活動：為了更加密切聯(lián)系家庭和學校之間的溝通和分享，4月份，學校舉辦了一次家長走進課堂的講課活動?！　?）夏季運動會：一年一度的運動會應該是孩子們最翹首期盼的日子了。感謝孩子們。每年的這一特殊節(jié)日，學校都會舉行各種活動讓孩子們盡情的享受盡情的歡愉?！　《?、感謝孩子們的成長，感謝孩子們的勞動成果！　　不久前，我們學校舉行衛(wèi)生大檢查活動。而今年，孩子們長大了，每個人提著一個小水桶，一條毛巾，一把刷子，大家個個兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，使出所有的力氣，用他們還不成熟的雙手，把桌子擦洗的干干凈凈，一塵不染；把玻璃擦洗的通透明亮，不留一絲痕跡；還教室一個干凈明亮的場所，讓老師們贊嘆不已，同時，也讓孩子們體會到了勞動最光榮的那份快樂！　　三、感謝靚媽，劉爸，王馨媽等家長的辛勤付出！　　1）陳雅靚媽，一直是我們班的財務主管。從一年級到現(xiàn)在五年級，一直一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，從不含糊。班級里有需要他的時候，他總是第一個出現(xiàn)；孩子們需要他的時候，他總是默默無聞的給予支持和幫助，從不留名從不計較；他也是我們班孩子們最喜歡的家長之一，大家都稱他為最熟悉的孩子王！　　3）李佳涵媽媽，學校春游外出活動的時候，親力親為，拍照片，拍視頻，為孩子們留下精彩瞬間的同時，也不厭其煩的把孩子們在戶外的集體活動的照片發(fā)到班級里跟其他家長分享，讓其他沒有機會親臨現(xiàn)場的家長們一飽眼福，感同身受。我就不再一一列舉了。我自始至終以認真嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神，從事自己心愛的教育教學工作，并取得了一定的成效?！　W生知道了體積的含義，掌握了長方體和正方體的特征，會計算它們的表面積和體積，發(fā)展了學生的空間觀念?！　⊥ㄟ^分數(shù)知識的教學，加強了分數(shù)概念的教學和新舊知識的聯(lián)系。這個學年，我先是從培養(yǎng)學生數(shù)學興趣入手，將每次作業(yè)進行星級評比，將每一次的作業(yè)的準確、整潔、美觀作為星級評比的標準。接著，我有的放矢地根據(jù)本班學生的特點，開展一些豐富多彩的數(shù)學活動，如講數(shù)學家的故事，搞一些數(shù)學小競賽等等，努力營造一個學數(shù)學的良好氛圍，使學生從思想上逐步扭轉(zhuǎn)對數(shù)學的枯燥印象，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣?！　≡诮處煹膸椭?，初步學會了選擇有用信息進行歸納和類比?！　∧茉诮處熤笇?，從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題。有與同伴合作解決問題的體驗?！　≡谒说墓膭钆c幫助下，對身邊與數(shù)學有關(guān)系的某些事物有好奇心，能夠積極參與生動、直觀的數(shù)學活動。　　為了今后能更好的工作對本學期的教學工作總結(jié)如下：　　要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。　　積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。在平時與學生接觸的過程中，我不以“師長”自居，盡量與學生平等交往，建立“朋友式”的深厚友誼，努力關(guān)愛每一位學生的成長。面對各層次的學生，對他們的學習提出不同的要求，盡量使每一位學生都能在原有的基礎上得到進步。學生們原本薄弱的基礎，逐步得以夯實，學生的學習成績有了穩(wěn)步提高?！　≡跇I(yè)務上，充分利用網(wǎng)絡資源進行學習，特別是在《小學數(shù)學專業(yè)網(wǎng)》和《小學數(shù)學教研網(wǎng)》上，我看到了很多一線的數(shù)學老師的困惑與教學體會，看到了他們在教學上一步一步地努力，我甚感欣慰。我認為，只要我堅持不懈地進行“自我充電”，是完全可以提高自己的業(yè)務理論水平。課余，我經(jīng)常與同事們一起探討教學過程中遇到的各種問題，互相學習，共同提高。要充分發(fā)揮課堂教學這個“主陣地”的作用，提高課堂40分鐘的效率，我們要與時俱進，堅持不懈地學習探究教學新理論新實踐。一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴?！　∥迥昙壪聝园鄤展ぷ骺偨Y(jié)7　　這學期以來，經(jīng)過不懈的努力，終于較好的完成了教育教學任務?！　?．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍、聽辨不同旋律的高低、快慢、強弱的能力，并運用體態(tài)、線條能夠做出反應?！　?．培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力，在活動中激發(fā)了學生的想象力，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度?！　?．在教學中，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術(shù)形象，感染、啟發(fā)學生的　　藝術(shù)形象思維，使他們做到了有感情地歌唱，通過藝術(shù)形象的感染來完了成思想教育。接觸的音樂曲目需要更加豐富，音樂體裁、音樂表演形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。介紹樂理小常識。在教學中融入其它學科的教學方法。在此基礎上進行試唱、視唱、哼唱，以及歌曲的教學，在教學時有