二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 13:17本頁(yè)面
【正文】 二年級(jí)原有學(xué)生30人，本學(xué)期轉(zhuǎn)走1名學(xué)生，轉(zhuǎn)來(lái)1名學(xué)生， , 但經(jīng)過(guò)一個(gè)假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色, 這就要班主任向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)一年的學(xué)校生活，學(xué)生初步養(yǎng)成一定的行為習(xí)慣，但學(xué)生年紀(jì)畢竟比較小，自我監(jiān)控能力、評(píng)價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(zhǎng)，在學(xué)生面前樹(shù)起一座做人的豐碑。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手: 1,充分利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》 和思想道德教育, 使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并進(jìn)行總結(jié),通過(guò)小組長(zhǎng)的匯報(bào),及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。使學(xué)生懂得做 人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。 4，對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。每周的班會(huì)課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情況；表?yè)P(yáng)做得好的班干部；對(duì)一些做得不很理想的班干部進(jìn)行指導(dǎo)，教給他們的一些管理方法?！ ∪?、班級(jí)管理的具體措施： 本學(xué)期我決定采取以下措施對(duì)本班的學(xué)生進(jìn)行管理 重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成 長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將結(jié)合學(xué)校的養(yǎng)成教育訓(xùn)練項(xiàng)目從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練?！ ?及時(shí)了解學(xué)生情況準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教， 在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升?！ 〖医探Y(jié)合經(jīng)常保持與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，通過(guò)打電話、家訪、開(kāi) 家長(zhǎng)會(huì)等形式與家長(zhǎng)取得溝通，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力?！ ∷?、具體安排： 三月份 召開(kāi)班級(jí)會(huì)議，安排開(kāi)學(xué)初工作。制定班主任計(jì)劃，造學(xué)生花名冊(cè)。7，參加一二三年級(jí)學(xué)生跳繩活動(dòng)?！ ∷脑路荨 ? 繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育； 對(duì)學(xué)生 進(jìn)行交通安全教育。出一期板報(bào)。組織學(xué)生復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備迎接期中考試； 衛(wèi)生檢查評(píng)比。4，舉行“誦讀經(jīng)典、傳承中華文化”展示活動(dòng)。4，參加科普知識(shí)競(jìng)賽。6，心理健康教育活動(dòng)周。組織開(kāi)展期末復(fù)習(xí)工作。填寫學(xué)生報(bào)告冊(cè)。二年級(jí)下學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃3 有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體?！ W(xué)習(xí)情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的互相競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)?！ ∑返虑闆r：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感?！ ∪⒐ぷ髦攸c(diǎn)： 本學(xué)期本班的工作重點(diǎn)有三點(diǎn)?！ 〉诙?，抓美德和學(xué)生的日常行為規(guī)范?！ 〉谌?，抓愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)科學(xué)?！ ∽W(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成： 明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。 用班會(huì)、課間進(jìn)行常規(guī)，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)?；?、規(guī)范化。 狠抓學(xué)生紀(jì)律，保證學(xué)生遵章守紀(jì)。 課間操要求人人會(huì)做，人人求好?！ ∨囵B(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀班干部團(tuán)體。 利用課間對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的，讓學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行?！ 〗Y(jié)合情境，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德。 密切與科任老師的聯(lián)系，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 ?。ㄎ澹╆P(guān)心學(xué)生身心健康?！ W(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。 在班級(jí)之中努力營(yíng)造寬松和諧的氛圍。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師們批評(píng)、指正。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人?！ ∪?、學(xué)生現(xiàn)狀分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生30人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)及學(xué)習(xí)氛圍不夠
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