【正文】 時，媽媽的心境簡直比我更糟糕。給我買書、給我買玩具、給我買最好的衣服、給我報輔導(dǎo)班、給我訂各種各樣的雜志報刊……而她自我卻從不舍得多花一分錢。我永遠都不會忘記她對我的養(yǎng)育之恩。 我有一個善良、賢惠，疼我愛我的好媽媽。她今年才三歲，可是卻頑皮得很，常小欺大，讓我上當。這時，妹妹不明白從什么地方冒了出來。于是我一邊說：“好，好。沒想到她猛地一低頭，在冰棍上狠狠的咬了一口，拿著冰棍一溜煙就跑開了，還不時得意洋洋地回頭朝我笑。 描述人物外貌的作文（九）： 我的教師叫張林麗，她一頭烏亮濃黑的美發(fā)，像黑色的瀑布傾瀉而下，彎彎的柳葉眉下長著一雙大眼睛，那雙大眼睛好像有特異功能，又好像會說話似的，每當你做了不該做的事她那雙敏捷的大眼睛就會頂?shù)哪?，發(fā)出夾著慈愛的寒光。張教師把我叫道身邊，眼睛注視著我和藹的說：“今日，你這件事情做得也太不應(yīng)當了你怎樣能去推到一個剛?cè)雽W(xué)的小同學(xué)呢他雖然頑皮可你也不應(yīng)當這樣，你能夠跟他講道理嘛!”我再也忍不住了，淚水滴在胸前的紅領(lǐng)巾上羞愧難當。 張教師講起課來總是那么生動趣味。聽了我們的見解她總結(jié)道：“看來我雖然算不上美但她很有特點，你們看到的是什么就寫什么，所必須要抓住特點仔細描述，寫作時用一些我們學(xué)過的優(yōu)美詞語，可是你們千萬別把我寫得像個丑八怪啊!”她的話逗的我們哄堂大笑。 描述人物外貌的作文（十）： 朱教師的眼睛是雙眼皮兒，可你仔細一瞧啊，嘿，朱教師的眼睛會說話! 語文課上，我看著書桌上那一快漂亮的新橡皮，手癢了，不知不覺地伸過手去，她好象在暗示：“顧宇，你怎樣做小動作啦”我的手立刻不癢了，趕緊放在背后，認真的聽教師講課…… 我懂得了朱教師眼睛說的話，朱教師站在教室門口和家長談話，用眼睛盯著我們看了一下，仿佛在批評我們：“怎樣講話了”于是，大家立刻靜下來，教室里頓時鴉雀無聲…… 有一次，朱教師在禮堂里給我們上《烏鴉喝水》這一課，有三百多位教師聽課呢!朱教師提問：，心里很慌，那顆心啊“撲通撲通”地直跳，似乎在說：“對，對，聲音在響亮點兒!”我看了朱教師的眼睛，膽子大了，好像在說：“講得真好!” 期中考試我得了“雙百”，朱教師可高興啊!她在給我發(fā)獎品時，眼睛笑的彎彎的，似乎在說：顧宇啊，這次考得真好，下次還要得“雙百”. 描述人物外貌的作文（十一）： 這就是我爸爸 我的爸爸是一個普通的人，卻有著一顆童心。 他很和藹，對我異常好，每一天早上他都送我去學(xué)校。因為他總是很大方的給我買吃的，我倆也會瞞著媽媽偷偷買玩具。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來，等到他“不備”我就“偷襲”他。正在一旁低頭看小說的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動。 他有一個缺點，愛看小說，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說，什么事都催不動他，媽媽都說他“中毒”了。 描述人物外貌的作文（十二）： 一年級的時候，我轉(zhuǎn)到五班，自我介紹后，吳教師讓我坐到侯芷琪旁邊。我疑惑的想。哎！算了。 從一到五年級，我和侯志集都沒咋么接觸，只明白她是一個文靜的女孩。 六年級的新學(xué)期的第一節(jié)數(shù)學(xué)課時，數(shù)學(xué)教師出了一道題，寫在了黑板上。我望了望四周，打算問問侯芷琪。我沒有聽見預(yù)料中的“自我上講臺上去看”?！彼龔某閷侠锬贸鲆粋€本子，認認真真地抄好后遞給我。 看著那清秀的字跡，我認認真真地答好題，在這大雪紛飛，北風(fēng)呼嘯的冬天里，如一股暖流，映入我的眼里，流進我的心里，是那樣的溫暖，溫暖…… 描述人物外貌的作文（十三）： 我最熟悉的人 我熟悉的人有很多，但我最熟悉的人是我的媽媽，我十分了解她 媽媽中等個，身體胖胖的，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，眼睛水靈靈的，像兩個黑寶石，鼻子又高又直，看起來很精神。媽媽下樓準備出去買菜，看見我在地上坐著走過來問：“怎樣了？”我說：“腿在鐵門上擦破了。媽媽說：“沒事了，能夠玩了，但要細心啊！” 我最愛的人是我的媽媽，我最熟悉的人也是我的媽媽，你愛你的媽媽嗎？ 描述人物外貌的作文（十四）： 我有一個弟弟，叫余榮皓，但我習(xí)慣叫他皓皓。皓皓是一個古靈精怪、調(diào)皮又可愛的小屁孩。”當時他用蚊子般很小的聲音自言自語著，可是我還是聽到了，就問他說什么，皓皓很小聲的說：“豬豬俠是也。他最終把原話說了一遍，我聽了后捧腹大笑。這一點在我的弟弟身上也體現(xiàn)的淋漓盡致。她有一頭烏黑的長發(fā)，那鵝蛋臉上常常掛著一絲微笑！ 有一次，再接我放學(xué)回家的路上，看見一只臟兮兮的白色小貓蹲在路邊，可憐的叫著。它看著媽媽喵喵地叫著，好像再說：“多謝你把我?guī)Щ丶蚁锤蓛袅?！? 還有一次放學(xué)時，我們班有一位同學(xué)的媽媽沒有來接她，媽媽急忙給她的家長打電話告訴她快點來接孩子，之后因為她媽媽有事情趕可是來了，媽媽幫忙把她送回去了。她有一頭烏黑飄逸的長發(fā)，一雙溫柔的眼睛，一個高挺的鼻子，還有一張親切的笑臉。在生活中，溫柔的媽媽無微不至地呵護著我。這期間我時不時地聽到媽媽說：丹丹吃藥，丹丹試表，丹丹喝水晚上，我每次睜開眼睛，媽媽都陪在我身邊，一會兒摸摸我的頭，一會兒看看表。之后，媽媽告訴我，在我發(fā)燒的那晚她一夜沒睡，一向守著我，害怕我會燒得更嚴重。 描述人物外貌的作文（十七）： 我的媽媽 這是這個星期寫話本的作業(yè)，此刻開始寫啦。 媽媽在外國語學(xué)院工作，她的英語很好，總是用英語給她的學(xué)生上課，還跟外國人講話。 媽媽很愛我，她總不忘做我喜歡吃的飯，還帶我去買書。前幾天她還送了我一輛活力車鍛煉身體。 雖然媽媽很愛我和爸爸，可是她很愛生氣。我覺得這樣不好，期望媽媽改正錯誤。記得有一次晚上，我感冒了。夜也漸漸深了，鳥兒睡了，蝴蝶也睡了，我也快睡著了，但她還是一向守在我的床邊，到早上，我一覺醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽還在我身旁。我感動的流下了淚水，我的淚水流到了媽媽的臉上，媽媽一下子驚醒，為我出了什么事。這時媽媽的心才放下來。她很溫柔、善良，性格開朗。記得有段時間，我對竟然的竟和競走的競這兩個字老是搞混，反復(fù)錯。我此刻最終明白了，竟然的竟比競走的競里面多一條橫，是完畢、終了的意思，競是比賽、競爭的意思。 這就是我的媽媽，生活上無微不至的照顧我，學(xué)習(xí)上對我嚴格的好媽媽。 我的媽媽很勤勞、認真、細心，家里的家務(wù)都被媽媽包了，為了這個家，媽媽幾乎想過要辭掉工作去當全職太太，但被我和爸爸制止了。 還有一次，媽媽擦地板更是認真極了，甚至?xí)吭诘匕迳喜痢? 我明白，在媽媽的勤勞、認真與細心中包含著媽媽對我深深的愛。你必須很好奇她是個怎樣的女孩吧？那就請聽我慢慢道來吧。她樂于助人，有著一顆熱情的、善良的心。說起看書，這是我們的共同愛好，所認識沒多久，我們倆就成了好朋友。 除了學(xué)習(xí)這方面外，她對別的事情也很熱心。有次課間，我看她悶悶不樂，就問：“衛(wèi)佳圓，怎樣啦？”她輕輕的嘆了口氣：“秦時月都生病兩天沒來了，聽她