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【摘要】1 《我只看見你的眼睛》教案 學(xué)情分析：這首詩歌所表達的意境對中年級 學(xué)生來說在理解上有一定困難，雖然我們每個人都經(jīng)歷了抗擊非典 的過程，但親歷的程度是有差別的，加之學(xué)生對生命的理解還很單...
2024-08-15 15:51
【摘要】護士節(jié)演講稿：假如我是一位病人與護士節(jié)演講稿：因為我想看見你對我笑匯編 第6頁共6頁 護士節(jié)演講稿：假如我是一位病人 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位朋友，大家好： 我演講的題目是：假如我是一位病人...
2024-11-21 22:03
【摘要】1 ?我只看見你的眼睛?教學(xué)設(shè)計之二 學(xué)情分析：我所執(zhí)教班級的學(xué)生，具備一定 的朗讀技巧，具有濃厚的朗讀興趣和愿望。喜歡課外閱讀，積累了 一定的語言，個別學(xué)生在閱讀理解時已經(jīng)形成了自己獨特...
2024-09-21 21:54
【摘要】你的笑,我懂初二作文700字 你那燦爛的笑如同春日中的百花秋夜中的月，夏日中的涼風(fēng)冬夜里的雪…… 親愛的妹妹，虹虹。你的笑，我懂。 從小媽媽就告訴你，要對姐姐好。因為我早產(chǎn)而且體弱多病，住了好幾...
2025-04-05 07:08
【摘要】1我只看見你的眼睛1、謎語導(dǎo)入：師生問好，師：同學(xué)們今天可真精神,老師給你們帶來一個謎面，誰來讀讀？（出示課件：謎語）淺淺池塘左右開，池中人影兩邊排。有時縱是天晴日，也會憑空漲水來.(打一人體器官)猜一猜，它是什么?（一雙眼睛）生答2、初讀課題：師：同學(xué)們的反應(yīng)可真快啊。就是眼睛，生活中，你們最喜歡誰的眼睛，生
2025-01-26 13:17
【摘要】1 ?我只看見你的眼睛?教案 學(xué)情分析：這首詩歌所表達的意境對中年級 學(xué)生來說在理解上有一定困難，雖然我們每個人都經(jīng)歷了抗擊非典 的過程，但親歷的程度是有差異的，加之學(xué)生對生命的理解還很單...
2024-09-23 04:36
【摘要】 我只看見你的眼睛作業(yè)設(shè)計 1、詞語 sinuuml;egrave;bingmoacute;fegrave;nnugrave;jueacute;zeacute;ānwegrav...
2024-11-18 23:12
【摘要】我只看見你的眼睛朝陽中心小學(xué)黨亞寧導(dǎo)入同學(xué)們，看我?guī)砹艘患裁礀|西？（出示口罩）在2020年時口罩的使用率特別高，知道為什么嗎？“非典型性肺炎”（簡稱“非典”）流行的時期給你留下了哪些深刻的記憶？我們都害怕自己被感染上“非典”，難道成天要和“非典”打交道的醫(yī)護人員就不怕嗎？讓我們跟隨鏡頭來到抗擊“非典”的第
2025-01-26 11:59
【摘要】1 《我只看見你的眼睛》教學(xué)反思 《我只看見你的眼睛》是一首詩歌，它抓住 眼睛這一意象，運用層疊的手法，回環(huán)復(fù)沓，給讀者展示了眼神所 表達的不同情感，歌頌了非典時期白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)...
【摘要】1 《我只看見你的眼睛》第二課時 具體內(nèi)容： 一：教學(xué)目標 有感情地朗讀詩文，理解詩的內(nèi)容，體會詩歌所表達的情感 二：教學(xué)理念 詩歌以對話的形式贊頌了抗擊非典醫(yī)護人員在那個特殊時期表 ...
【摘要】微微一笑很傾城的初二作文范文 烈日炎炎，蟬在樹枝上趴著，有氣無力地喊著，午后的空氣干燥極了，花兒失去了往日的嬌媚，真是熱??！ 我坐在房間里，愜意地享受空調(diào)帶來的涼爽，突然門開了，表弟悄悄走進房子，...
2025-04-03 13:28
【摘要】《我只看見你的眼睛》教學(xué)設(shè)計教材分析：本文是一首詩歌，共有5個小節(jié)，每個小節(jié)字數(shù)基本相等，句句押韻，富有鮮明的節(jié)奏感與和諧的韻律美。它抓住“眼睛”這一意象，運用層疊的手法，回環(huán)復(fù)沓，給讀者展示了眼神所表達的不同情感，歌頌了白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)了作者對他們的敬佩之情。第一小節(jié)寫醫(yī)護人員面對病魔（“非典”）時憤怒的心情和冷靜的態(tài)度;第二小節(jié)寫醫(yī)護人
2025-01-24 04:37
【摘要】 ?我只看見你的眼睛?教學(xué)反思 ?我只看見你的眼睛?是一首詩歌，它抓住眼睛這一意象，運用層疊的手法，回環(huán)復(fù)沓，給讀者展示了眼神所表達的不同情感，歌頌了非典時期白衣天使的高尚心靈，抒發(fā)...
2024-09-30 16:05
【摘要】1 ?我只看見你的眼睛?第二課時 具體內(nèi)容： 一：教學(xué)目標 有感情地朗讀詩文，理解詩的內(nèi)容，體會詩歌所表達的情感 二：教學(xué)理念 詩歌以對話的形式贊頌了抗擊非典醫(yī)護人員在那個特殊時期表 ...
2024-09-23 04:40
【摘要】1 ?我只看見你的眼睛?教學(xué)設(shè)計及反思 學(xué)生分析：非典雖然已經(jīng)過去，但它給每個 經(jīng)歷過那個時期的人們留下了深深的烙印，雖然那時學(xué)生年齡小， 但他們也在停課、與教師的聯(lián)系中經(jīng)歷了非典時期的特...
2024-09-23 04:45
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