20xx蘇教版三年級下冊數(shù)學期末復習教案文案-在線瀏覽
2025-04-05 12:47本頁面
【正文】 師提個問題，豬八戒吃了一塊西瓜后，還剩下多少? 生：.…… 師：想想怎樣計算? 生：…… 師小結：1減去幾分之幾，先把1寫成與它分母相同的分數(shù)，再用兩個分數(shù)相減 三。課堂小結 今天我們更進一步認識了分數(shù)，原來這個朋友也可以像我們以前所學的整數(shù)、自然數(shù)一樣進行加減，注意只有分母相同的時候才可以直接相加減。布置作業(yè) 練習二十三第7題。 在理解分數(shù)意義的基礎上，使學生學會解決簡單的有關分數(shù)加減法的實際問題。 重點難點： 同分母分數(shù)加減。 教具、學具準備： 西瓜圖片，圓片，方格卡片 教學過程： 一、課前練習 填空 3/4里有( )個1/42/5里有( )個1/54/8里有( )個1/8 5/9里有( )個1/9二、創(chuàng)設情境，引入新課題 展示情境圖內(nèi)容，讓學生觀察，提問：你看到了什么? 你想提出什么數(shù)學問題? 根據(jù)學生的回答引出課題：分數(shù)的簡單計算，板書課題 三、探索新知 教學分數(shù)的加法 1)讓學生借助學具計算：2/8+1/8 2)學生交流 請學生說出計算的方法 3)教師用教具演示2/8+1/8的過程。 教學分數(shù)的減法 1)用教具演示從5/6里減去2/6的過程 2)讓學生說出教師演示的過程 3)讓學生根據(jù)教師演示的過程列出算式 4)提問：5/6表示幾個1/6? 2/6表示幾個1/6? 5)引導學生說出算理并計算 教學例3 1)出示1個圓片 整個圓可以用幾表示?用分數(shù)表示是幾分之幾? 2)用教具演示減的過程 3)讓學生說一說演示的意思。 練習 教科書第100頁的2題 四、作業(yè) 教科書第101頁的2題 五、課堂小結： 今天我們一起研究了簡單的分數(shù)加減法，計算時大家要理清思路，注意檢查，特別是遇上1減幾分之幾是更應仔細。 過程與方法：經(jīng)歷探索計算方法的過程，培養(yǎng)學生的遷移、類推能力，以及有順序地、有條理地思考問題的意識。 教學準備： 制作相關教學課件 教學重點： 能正確筆算連續(xù)進位的兩位數(shù)加兩位數(shù)。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，激趣引入 眼急腦快(口算) 利用羊村為了迎接亞運盛會，舉行了圣火接力賽，讓學生通過口算來幫助小羊勝利的完成任務為切入點，激發(fā)學生的興趣。 筆算下列各題： 25+38= 45+29= 學生獨立用豎式進行計算后匯報結果并引導學生觀察。 伴隨悠揚的音樂，課件分別演示熊貓、東北虎、丹頂鶴、蜥蜴、青蛙、金絲猴、藏羚羊等受保護野生動物。 (2)讓學生仔細觀察中國特有的種數(shù)的統(tǒng)計圖表，說出表中的信息，并提出用加法計算的問題 (3)出示第一個問題：中國特有的鳥類和爬行類一共有多少種?讓學生思考。 ( 98+25=) (2)指名一生板演，其他學生獨立計算。 (4)結合課件的演示引導學生把這題的計算過程再說一遍，突出“那一位相加滿十要向前一位進1。 (2)匯報交流結果，讓學生說出自己的想法。 三、鞏固應用，內(nèi)化提高 神機妙算(直接寫出結果) 6 5 3 9 6 7 4 3 + 7 8 + 8 6 + 9 5 + 8 8 學生獨立計算出結果，教師巡視。 拔蘿卜(用豎式計算) 58+94 68+52 86+77
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