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正文內(nèi)容

20xx年高中英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)5篇-在線瀏覽

2025-04-05 12:45本頁(yè)面
  

【正文】 制定詳細(xì)而周密的高三復(fù)習(xí)計(jì)劃是必需的: (一)必須解讀考綱,熟悉題型。因此,在高考復(fù)習(xí)時(shí),無(wú)論是教師還是學(xué)生,都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》中對(duì)考點(diǎn)內(nèi)容、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)等的解說(shuō),以便正確把握復(fù)習(xí)方向。多年的高考實(shí)踐告訴我們,命題一直是呈穩(wěn)中有調(diào)的趨勢(shì),即前幾年的高考試題是下年度試題的參考。 (三)研究方法,制定計(jì)劃。 抓好基礎(chǔ)語(yǔ)法用一個(gè)月時(shí)間復(fù)習(xí)語(yǔ)法。高一、高二,語(yǔ)法都是插在課文中的,比較分散,到了高三一定要進(jìn)行加工整理,使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化。 做好專項(xiàng)訓(xùn)練,促進(jìn)三個(gè)突破。 (1)加強(qiáng)聽(tīng)力訓(xùn)練和考前輔導(dǎo)我們從高一開(kāi)始就比較重視對(duì)學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)力能力的培養(yǎng),除每單元的聽(tīng)力材料外,我們還每周進(jìn)行兩次聽(tīng)力練習(xí)。進(jìn)入高三后,我們更注重了考前的輔導(dǎo)。高考題目中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)日常交際用語(yǔ)方面的考查內(nèi)容,做這類題目要特別注意的是中西方文化的差異,特定的語(yǔ)境以及慣用法。我要求學(xué)生掌握以下答題要領(lǐng):①快速通讀全文,掌握短文大意。③要特別注意詞組、習(xí)語(yǔ)的積累。 (3)促進(jìn)高考英語(yǔ)復(fù)習(xí)中的三個(gè)突破:即突破閱讀理解,突破書(shū)面表達(dá),突破短文改錯(cuò)三大難關(guān)。因此,我把它們列為重點(diǎn)和難點(diǎn)。平時(shí)要大量閱讀各種題材、體裁的文章。②猜詞能力。④一定的邏輯判斷能力。 其次突破書(shū)面表達(dá)關(guān),提高寫(xiě)作水平。要改變這種現(xiàn)象,下面幾點(diǎn)尤為重要:①牢記常用詞匯、短語(yǔ)和句型。③進(jìn)行各種體裁的寫(xiě)作。高三復(fù)習(xí),不能忽略了學(xué)習(xí)語(yǔ)言的一條基本規(guī)律:即朗讀和背誦,只有做好了這點(diǎn),學(xué)生的語(yǔ)感才能增強(qiáng)。評(píng)講試卷時(shí),要著重指出分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的思路和方法,使學(xué)生不僅知其然,還知其所以然。要想盡一切辦法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,促使他們以堅(jiān)強(qiáng)的意志、驚人的毅力來(lái)戰(zhàn)勝高考所遇到的一切困難。不能忽略其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),要注意與學(xué)生的交流,密切注意學(xué)生的思想變化,下面粗略談?wù)劷虒W(xué)計(jì)劃和一些具體的做法: 一、合理制定,完善教學(xué),復(fù)習(xí)計(jì)劃 要想搞好高三英語(yǔ)教學(xué),沒(méi)有合理的教學(xué)和復(fù)習(xí)計(jì)劃是不行的。立足教材,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)才是我們這樣的學(xué)生的唯一途徑。今年的高考題型及考試成績(jī)將證明我們的計(jì)劃作到了位。在教學(xué)過(guò)程中遵循精泛結(jié)合,精少泛多,精泛有序的原則。在教材的基礎(chǔ)上,精選泛讀材料,以鞏固和拓寬語(yǔ)言知識(shí),培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。每期精選一兩篇為精讀材料,兩三篇為泛讀材料。學(xué)生們給我的這種復(fù)習(xí)方法起了一個(gè)時(shí)尚的名字“單詞總動(dòng)員”。 三、加強(qiáng)聽(tīng)力,寫(xiě)作訓(xùn)練,合理安排綜合訓(xùn)練 加強(qiáng)聽(tīng)力和寫(xiě)作指導(dǎo)和訓(xùn)練,是我們高考取得成績(jī)的重要保證。但只是聽(tīng)和練還不能取得好成績(jī),一定要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的集中訓(xùn)練和對(duì)聽(tīng)力方法的指導(dǎo),通過(guò)對(duì)聽(tīng)力材料的分析,能夠猜測(cè)聽(tīng)力的內(nèi)容,能夠初步選出部分答案和排除部分答案。否則,失去了時(shí)間意義,效果就不大了。在今后的工作中提醒自己要不斷的學(xué)習(xí),了解高考動(dòng)向。 四、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣 只有通過(guò)輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性得以發(fā)揮。另外,自學(xué)能力的提高還得益于大量的獨(dú)立閱讀,于是新學(xué)期開(kāi)始就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書(shū),讓學(xué)生勤查字典。具體做法是把語(yǔ)言教學(xué)與日常生活聯(lián)系起來(lái),上課可以結(jié)合時(shí)事、熱點(diǎn),給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史社會(huì)等各方面的新聞、幽默等。另外課后還可以布置學(xué)生聽(tīng)英語(yǔ)廣播、看英語(yǔ)新聞,調(diào)動(dòng)積極性。幫學(xué)生樹(shù)立信心。雖然結(jié)果差強(qiáng)人意,但總是積累了一些經(jīng)驗(yàn),“前車之鑒,后事之師”期望以后會(huì)更好。 在本學(xué)期的教學(xué)中,我深深地感覺(jué)到了高二英語(yǔ)教學(xué)的關(guān)鍵性。高二有很大一部分學(xué)生對(duì)英語(yǔ)失去了自信心,導(dǎo)致越來(lái)越?jīng)]興趣。 二、在課堂教學(xué)中
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