20xx年語(yǔ)文本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)-在線(xiàn)瀏覽
2025-04-05 12:45本頁(yè)面
【正文】 個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵，因此，我很注重班集體的建設(shè)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí)，眼保健操過(guò)后，我提醒學(xué)生彎腰撿一撿。為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái)，每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們，每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽(tīng)，既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力，又培養(yǎng)了聽(tīng)者的傾聽(tīng)能力。 為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。學(xué)期中，我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽，激發(fā)他們讀書(shū)的熱情。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí)，我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品(沒(méi)有勞動(dòng)的孩子則沒(méi)有)，讓他們體驗(yàn)到只有付出，才能有收獲。 家校聯(lián)系，搞好班主任工作 本學(xué)期我召開(kāi)了兩次家長(zhǎng)會(huì)，學(xué)校組織的心理健康咨詢(xún)講座，我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函，以表示我的誠(chéng)意。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系，有助于我搞好班主任工作。 四、其他工作 學(xué)校組織大清掃，我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層，外加男女生廁所及廁所外的草，我們都認(rèn)真完成，從未有任何怨言。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng)，積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究，我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽(tīng)習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表，這離不開(kāi)于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。 一、抓住契機(jī)，定位學(xué)期發(fā)展目標(biāo)。語(yǔ)文教研組作為學(xué)校的一個(gè)大組，有責(zé)任通過(guò)努力實(shí)踐推進(jìn)學(xué)校的這一重大課題。但三年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須建立在每一學(xué)年、每一學(xué)期的工作實(shí)績(jī)之上，因此，必須制定學(xué)期目標(biāo)并努力實(shí)現(xiàn)。具體表述如下： (一)學(xué)期工作總體目標(biāo)(包括教師發(fā)展目標(biāo)、學(xué)生發(fā)展目標(biāo)) 教師發(fā)展目標(biāo) 課堂教學(xué)目標(biāo)： 構(gòu)建動(dòng)態(tài)生成的、充滿(mǎn)生命活力的語(yǔ)文課堂。 構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效的語(yǔ)文課堂。 四十歲以下教師每人至少一篇文章。 組織第二課堂活動(dòng)目標(biāo) 年輕教師要具備組織各種語(yǔ)文活動(dòng)的能力。 學(xué)生發(fā)展目標(biāo) 語(yǔ)文知識(shí)目標(biāo) 各年級(jí)教學(xué)要為學(xué)生打下扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。 語(yǔ)文能力目標(biāo) 各年級(jí)要重視學(xué)生的語(yǔ)文能力，尤其是口語(yǔ)交際能力的培養(yǎng)。 (二)主要策略和措施 實(shí)現(xiàn)教師發(fā)展目標(biāo)的主要策略和措施： 圍繞課堂教學(xué)組織系列活動(dòng)。 ②組織一次高質(zhì)量的對(duì)外公開(kāi)課，邀請(qǐng)教研員聽(tīng)課、評(píng)課。 圍繞科研能力組織系列活動(dòng) ①組織兩次讀書(shū)沙龍活動(dòng)。 各年級(jí)落實(shí)導(dǎo)師制，每位語(yǔ)文老師特別關(guān)注幾位學(xué)生。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，積極組織學(xué)生投稿。 二、明確分工，三位組長(zhǎng)各有重任。 推進(jìn)并總結(jié)增效減負(fù)、學(xué)案制、導(dǎo)師制等工作。 組織學(xué)術(shù)沙龍、專(zhuān)題講座活動(dòng)。 副組長(zhǎng)(葉連霞) 落實(shí)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)及校本研究課。 組織期中、期末考試的命題、閱卷與分析等工作。 安排教研組的宣傳報(bào)道工作(教研組小報(bào)、其他宣傳活動(dòng))。 三、立足課堂，認(rèn)真開(kāi)展校本研究。葉連霞老師制定了明確的開(kāi)課計(jì)劃，要求以備課組為單位，輪流開(kāi)設(shè)研究課。 截至目前，本組共開(kāi)設(shè)校本研究課12節(jié)。有些課在教研組內(nèi)展開(kāi)研討，圍繞某一中心話(huà)題進(jìn)行深入地交流。一些青年教師的研究課受到了老師們的一致好評(píng)。張蕓老師的旁征博引，靈活機(jī)智。 除了開(kāi)設(shè)校本研究課，教研組還將老師們的課時(shí)進(jìn)行匯總，提倡跨年級(jí)聽(tīng)課，推門(mén)聽(tīng)課，以促進(jìn)課堂教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)放。為了讓這些老師盡快適應(yīng)一中的語(yǔ)文教學(xué)，開(kāi)學(xué)之初，這些老師都通過(guò)自由選擇的方式擁有了自己的師傅。 葉連霞、畢曉敏和滿(mǎn)春燕三位老師也很關(guān)心年輕教師的發(fā)展，她們隔一段時(shí)間就約好聽(tīng)?zhēng)孜荒贻p的課，肯定他們?cè)谡n堂教學(xué)上的進(jìn)步，提出善意的建議和意見(jiàn)。 五、精編學(xué)案，繼續(xù)推進(jìn)增效減負(fù)。高一和高二語(yǔ)文備課組的老師利用暑假，都按照要求編制了本學(xué)期需要使用的兩本學(xué)案。 兩個(gè)備課組在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，認(rèn)真使用學(xué)案，盡量發(fā)揮學(xué)案的作用。備課組將利用寒假時(shí)間進(jìn)行修改，并編寫(xiě)下學(xué)期的學(xué)案。高三的學(xué)案知識(shí)點(diǎn)清晰，實(shí)用性強(qiáng)，每份學(xué)案都得到了充分地使用。 六、及時(shí)溝通，組內(nèi)活動(dòng)豐富多彩。為了加強(qiáng)溝通，融洽教研氛圍，教研活動(dòng)方式豐富多彩。大家閱讀了一篇《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》上關(guān)于高考作文命題的文章，作者的觀(guān)點(diǎn)引發(fā)了熱烈的爭(zhēng)論。雖然討論并沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的意見(jiàn)，但是大家在討論中深化了對(duì)作文命題方式的認(rèn)識(shí)。 由于大家工作繁忙，教研活動(dòng)的時(shí)間相對(duì)有限，所以大家溝通交流的機(jī)會(huì)還不夠多，如何更加有效的促進(jìn)交流研討，對(duì)語(yǔ)文教研組來(lái)說(shuō)還是一個(gè)重要的命題。 為了在教學(xué)實(shí)踐和語(yǔ)文活動(dòng)中促進(jìn)師生的共同發(fā)展，教研組組織參與了各種活動(dòng)。 ①全校作文競(jìng)賽。每個(gè)年級(jí)通過(guò)初賽和復(fù)賽，評(píng)選出10個(gè)特等獎(jiǎng)，20個(gè)一等獎(jiǎng)。 ②常州市中小學(xué)生作文競(jìng)賽。在這次比賽中，高三的黃翔宇同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，高二年級(jí)的劉婕同學(xué)獲二等獎(jiǎng)。黃翔宇同學(xué)代表常州市參加比賽，獲得二等獎(jiǎng)。高三年級(jí)組織了六十余名學(xué)生參加比賽，通過(guò)預(yù)賽，有九位同學(xué)到南京參加比賽，由丁瑛老師帶領(lǐng)。 ⑤江蘇省第八屆高中生作文大賽。 詩(shī)歌競(jìng)賽 ①組織參加“江蘇省中小學(xué)生詩(shī)歌競(jìng)賽”。 ②常州市中華詩(shī)詞經(jīng)典朗誦比賽。教師組殷濤老師領(lǐng)銜，他朗誦的是《再別康橋》，獲得教師組二等獎(jiǎng)。并邀請(qǐng)教研組多位老師參與評(píng)價(jià)，最后由王浩和馬一先兩位同學(xué)朗誦當(dāng)代詩(shī)《四月的紀(jì)念》，在常州市區(qū)和大市均獲得一等獎(jiǎng)。 新苗
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