20xx小班春季學(xué)期工作計(jì)劃-在線瀏覽
2025-04-05 12:43本頁面
【正文】 養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往潛質(zhì)。懂得輪流和分享等方面的潛質(zhì)?！ ∽鳛橛變簣@體育活動(dòng)的根本任務(wù)是：不斷培養(yǎng)幼兒對(duì)于體育活動(dòng)的興趣，促進(jìn)幼兒的健康?！ ?zhǔn)備充足、搞笑的材料吸引幼兒的注意，不被其它活動(dòng)所干擾。 小班春季學(xué)期工作計(jì)劃2 加強(qiáng)23歲幼兒保教工作的研究，初步形成學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)管理幼兒一體化的格局，已成為當(dāng)前學(xué)前教育的一項(xiàng)重要任務(wù)。在實(shí)際工作中，我們重點(diǎn)要做好我班的課題研究工作(行為習(xí)的培養(yǎng))，我班的幼兒都是新入園的孩子，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育。新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境不熟悉，有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍，在濃濃的親情中讓幼兒健康成長?！ ?三)教師情況分析及分工合作： 教師情況：在教學(xué)中兩名教師要積極配合起帶頭作用，創(chuàng)班級(jí)特色，要注重家園聯(lián)系，并能利用家長資源來協(xié)助園里及班級(jí)的工作。能主動(dòng)參與思考研究主題活動(dòng)，注重幼兒的個(gè)別差異，鼓勵(lì)幼兒參與體育活動(dòng)，協(xié)助幼兒發(fā)展大腦功能，注重身體、運(yùn)動(dòng)智能的開發(fā)。處在口語發(fā)展的關(guān)鍵期，自我意識(shí)開始萌芽。根據(jù)托班孩子的年齡特點(diǎn)，區(qū)域活動(dòng)應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點(diǎn)，根據(jù)幼兒的年齡特征，我們將幼兒的區(qū)域活動(dòng)和常規(guī)教育滲透到教育教學(xué)的五大領(lǐng)域中，將教學(xué)劃分為：健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。 初步認(rèn)識(shí)日常用品，養(yǎng)成良好的進(jìn)餐，飲食，睡眠，盥洗，游戲，排便等習(xí)慣，具有基本的生活自理能力。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療，并學(xué)習(xí)保護(hù)自己?！ ?二)語言： 能學(xué)習(xí)說普通話，逐漸發(fā)準(zhǔn)易錯(cuò)音。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。學(xué)會(huì)使用禮貌用語。能獨(dú)立地朗誦兒歌。 (2)通過多種感官感知的方法，引導(dǎo)幼兒觀察周圍事物，學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色，大小等)進(jìn)行分類?！ ?4)喜歡擺弄操作材料，能在老師的幫助下，按要求拿取，擺放操作材料?！ ?6)認(rèn)識(shí)最基本的數(shù)量關(guān)系，對(duì)物體進(jìn)行初步的比較?！ W(xué)習(xí)感受大自然的美，有初步的環(huán)保意識(shí)。 培養(yǎng)幼兒初步動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題?！ ?duì)感知活動(dòng)有興趣，初步學(xué)習(xí)運(yùn)用感官認(rèn)識(shí)事物。 美工： 關(guān)注周圍美好事物，愿意欣賞作品?！ 〕醪綄W(xué)會(huì)正確的握筆方法和作畫姿勢(shì)?！ ≌J(rèn)識(shí)紙、筆、剪刀等多種繪畫，手工工具和材料，初步掌握正確的使用方法?！ ∧苡煤唵蔚木€條，色彩表現(xiàn)自己熟悉的事物。 音樂： 能初步按音樂的節(jié)拍，喜歡用肢體作簡單的
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