個人教育教學工作總結-在線瀏覽
2025-04-05 12:42本頁面
【正文】 相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。不懈努力，本班的優(yōu)生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數(shù)學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎?！ ≌J真做好教學反思工作，不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)?！ 亩粩嗫偨Y經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。 在備課組教研中積極發(fā)言，在教學目標，教材處理，規(guī)劃教學流程，創(chuàng)設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發(fā)展上，善于提出自己的意見與建議。 第四、教研方面：自己除了能一如既往地認真學習、深入鉆研外，積極參加各種教科研活動，制定教研計劃，并按計劃進行學習、交流、研討、反思，積極上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學文章，為科研課題編寫數(shù)據(jù)、資料。 第五、在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育?！ ∪歉愫冒嗉壭l(wèi)生，樹良好形象，四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經(jīng)驗，對學生進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評?！ ∥迨欠e極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生?！ 』仡櫼粚W期的工作，發(fā)現(xiàn)也存在一些問題與困惑。平時的學習還不夠，自身的教學理論還比較缺乏。課題的實驗上摸不著邊?！ ∵€如，課堂上：教師在課堂中如何處理好放與收的關系? 如何處理好個性發(fā)展與全面提高的關系?如何做到既尊重學生又達到數(shù)學教學優(yōu)化的問題? 教師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合?這些有待于，在今后的工作努力進?！ ∫獦淞F(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教?！ ⊥瑫r主動掌握、使用和開發(fā)以計算機多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術的知識和技能，為使用校園網(wǎng)，發(fā)展現(xiàn)代遠程職業(yè)教育奠定基礎?！ ∨⑿抡n程理念落實到課堂上，以引導學生學會預習、學會交流、學會合作課題實驗為依托，從轉變學生的學習方式為課題入手，不斷探索現(xiàn)代課程改革的路子?！ ∶繉W年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平時認真閱
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