【正文】 （身體要健康，心理要健康?！　〉谌涫顷P鍵的能力，謂之于育智。我們不可能通過六年教學固定了一個人的價值觀，我們只能進行人格雛形的培養(yǎng)，這是做人的基礎和根本。書是書寫，寫字?！　√嵘喿x素養(yǎng)，激活孩子閱讀的興趣，教給孩子們閱讀的?！　、苡幸欢ǖ淖詫W能力，獨立思考的能力。就是由“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，這樣，這個孩子就主動學了，就能學得更好。　　下面說說核心素養(yǎng)提出的培養(yǎng)語文能力（聽、說、讀、寫、書）的我的一些具體做法和家長們應該如何配合。而語文學習能力，又包括聽說讀寫書五個方面。　　家長如何做？　　家長監(jiān)督孩子聽校長的課文錄音，讓孩子在荔枝FM中自己錄音?！　《?、注重說的訓練，提高交際能力　　現(xiàn)行教材安排了口語交際訓練，由此我們可以看出對“說”的重視，這為我們開展說的訓練提供了一個非常好的練習平臺。　　家長如何做？　　平時家長多給孩子交流的平臺，多帶孩子出去見見世面，回家和孩子多交流學校的事。對于讀，我認為也有兩個層次的理解：一是在課內(nèi)，在學習時，引導學生把課文中的好詞佳句找出來，多讀讀背背，并從語句內(nèi)容與表達方式上探究，加深感悟。二是在課外，要求學生多讀課外書籍，廣泛了解各方面知識。因此，學校在三、五年級每個學期都安排語文主題叢書，讓學生大量閱讀。閱讀主題叢書的一些方法：課前預習課文時可以參考，課上可以匯報自己的閱讀收獲，課后可以拓展相關知識?！　〖议L如何做？　　家長要看看自己孩子的閱讀痕跡，在書上的批注體會，記憶內(nèi)容等?！　∥以谧魑慕虒W中采取了以下做法：　　如果沒有足夠的寫作素材，要想寫一篇很好的作文是不可能的?！　∥濉⒍苏龝膽B(tài)度，提高書寫能力　　書寫的標準，最基本的就是筆畫正確，間架結構合理。少數(shù)學生作業(yè)猶如看天書，難以辨認，對老師、學校的字跡整潔的要求已如同虛設。　　中午是練字的時間，5寫鋼筆字，4寫軟筆字，孩子寫完后家長一定要看看，用好學校發(fā)的寫字書，描紅時用心，臨寫時有心　　你需要努力的方向：　　有空多陪陪孩子讀書：　　一如既往地去關注庭作業(yè)，可以從以下幾方面去監(jiān)督　?。ㄗ鳂I(yè)態(tài)度；時間安排；書寫規(guī)范；速度快慢；質量如何）　　有能力的家長檢查對錯，有問題我會及時與你溝通?！　「魑患议L，以上講了這么多，都是希望各位家長在以后能更好地監(jiān)督好孩子的學習，咱們共同培養(yǎng)孩子的學習習慣?！　≈x謝大家?，F(xiàn)在已經(jīng)是五年級下學期的時候了，很快學生就要步入小學的最終階段，成為六年級學生了，可是在學生身上依舊還存在著一些問題，這些從前不久的考試就可以看出。從這次的考試情況可以看出，他們的語文成績僅僅是還算不錯的，遠遠達不到優(yōu)秀的標準，如果不能在這門科目上拔尖的話，那么很難在以后的學習中表現(xiàn)得更為突出。除此之外，有部分學生最近出現(xiàn)了上課睡覺的情況，很可能是晚上沒有休息好所導致的，這一點希望家長們能夠重點監(jiān)督一下。有些同學雖然成績不算很好，但在課堂上的表現(xiàn)都是不錯的，其中肯定也有家長的一部分功勞?！　∽詈笪蚁雽议L提一些建議，現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的下學期了，學生們在學校只有一年的時間了，希望家長們能夠發(fā)揮自己積極的一面，多關心孩子的學習情況，班級群里面要踴躍發(fā)言，每次的考試成績我也會及時公布到班級群里，當一些學生學習上出現(xiàn)了狀況，我也會及時聯(lián)系家長。學校放學是比較早的，因此家長要注意學生回家的時間點，防止他們在外玩耍?！　≈x謝大家！五年級下學期家長會班主任發(fā)言稿3各位家長：　　你們好！　　感謝你們來到這里與我交流。我們的班級之所以能獲得這項殊榮，我們的孩子肯定功不可沒。說明現(xiàn)在大部分家長最需要解決的是和孩子的溝通問題?！　栴}一：如果期末大考，您的孩子與上次相比分數(shù)增加一分，但名次沒變，您會怎樣和孩子交流？　　問題二：如果您的孩子做了一件錯事，您知道，他也知道，可他不肯面對，也不肯改正，你會怎么做？　　問題三：如果您的孩子對某個異性產(chǎn)生了好感，甚至主動去追求對方，你會怎么做？　?。ㄕ归_討論）　　我常常提醒自己，孩子的未來就是我的晚景。我要引導不好，肯定晚景凄涼。嚴禁孩子在沒有家長陪伴的情況下，私自去自然水域玩耍?！　∷自捳f，好的開端是成功的一半?？傊覀兊哪繕耸且恢碌模蔷褪牵骸耙磺袨榱撕⒆?，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！　　二、匯報上學期班級各項情況：　　各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。在學校領導、各位家長的關心、幫助下，全體課任老師共同努力，孩子們逐漸成長；存在的問題：　　盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。教師對差生的輔導，關注還不夠多。　　學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，學習方法改變了?！　∩砗托睦矸矫妫罕灸挲g段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩?！　∷枷胍庾R方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談談我個人的一些看法?！　∽⒅仞B(yǎng)成教育　　大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成?！　〕送猓槍Ω偁幦找婕ち业漠斀裆鐣?，家長都特