懷素寫字教案-在線瀏覽
2025-04-05 12:27本頁面
【正文】 足見他的勤奮刻苦，持之以恒的。隨后引導(dǎo)學(xué)生,你想對(duì)懷素說點(diǎn)什么？（體現(xiàn)了以讀促感悟的設(shè)計(jì)，又對(duì)語文的重要能力“說”進(jìn)行了充分的訓(xùn)練，對(duì)豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)起到重要作用，通過贊美懷素受到了情感的教育，體現(xiàn)能力與情感目標(biāo)的整合）再帶著對(duì)懷素敬佩的感情讀這段。再引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，熟讀成誦。以后無論做什么事都要有這種.） 4全文,拓展延伸 在即將結(jié)束時(shí)讓學(xué)生回顧“本節(jié)課有哪些收獲？”再展示懷素的作品，“你有什么想說的?”意味深長(zhǎng)的結(jié)尾使學(xué)生更充滿了對(duì)語文的好奇。因此以《懷素寫字》為載體，呈現(xiàn)，不當(dāng)之處，請(qǐng)多提意見，謝謝大家。 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的4個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 讀背、識(shí)字寫字 教學(xué)準(zhǔn)備： 投影光盤 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo) 初讀課文，理解課文大意。指導(dǎo)書寫“字古進(jìn)” 教學(xué)過程 一、看圖、導(dǎo)入新課 投影插圖 (1)小朋友，圖上的這個(gè)人在干什么?你知道他是什么時(shí)候的人? (2)你知道他是誰? 板書：懷素(讀準(zhǔn)名字，介紹懷素) 揭示新課 二、初讀課文 看課文錄音，一邊聽一邊想懷素是怎樣練字的? 自由朗讀課文。 檢查朗讀情況： (1)指名分段朗讀課文，評(píng)議。 (3)讀了課文，你們知道懷素是個(gè)怎樣的人? (4)把你喜歡的段落讀給同桌小朋友聽。 練習(xí)背誦課文，評(píng)議。 指導(dǎo)學(xué)生書寫。 《懷素寫字》教案12 教材分析：這是一寫人的記敘文，所寫人物是我國(guó)古時(shí)候的一個(gè)和尚——懷素，主要寫懷素刻苦練字成為有名的書法家的事。
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