幼兒園英語教學計劃范文-在線瀏覽
2025-04-05 12:25本頁面
【正文】 理解鮮明、完整、深刻?！ ∪缇o接上一層活動的小游戲喜歡的花Ilike the red(yellowink)flower，聽到教師指令，幼兒則躲藏到某種顏色的花朵后面，待幼兒熟悉規(guī)則后，可請幼兒發(fā)指令，用這樣的游戲來鞏固。讓幼兒初步掌握的內容得到及時的鞏固、整理和運用。三個層次的游戲層層遞進地幫助幼兒學習鞏固整理單詞，讓幼兒在游戲中學習和玩耍。學習字母時可以運用以下游戲幫助幼兒掌握： (1)外型模仿游戲?！ ?2)口型游戲?？纯谛筒伦帜高@個游戲可以幫助幼兒復習字母的讀音。這樣，不僅幫助幼兒掌握了字母正確發(fā)音和口型，而且還培養(yǎng)了幼兒細致的觀察能力以及快速反映能力。幫助幼兒記憶字母順序，除了教唱字母歌以外，還可以將字母的模仿動作配上音標，按一定的節(jié)奏有規(guī)律地邊讀邊做，編成一套字母操。 此外，還可以玩開火車的音樂游戲。在調整順序的過程中，逐漸熟悉26個字母的排列順序。 (1)多種感官反應游戲法。采用看聽動的模式，幫助幼兒有效的學習和鞏固單詞和句型。教師呈現(xiàn)給幼兒的英語內容應當與直觀的非語言手段同時出現(xiàn)。例如，爆米花游戲。這個游戲既幫助幼兒復習了單詞，又訓練了快速反應能力，同時使得再認單詞這個原本枯燥乏味的過程，變得生動有趣?！ 】春吐犑谴碳み^程，對幼兒來說是信息輸入，而動則是反應過程，是幼兒的輸出(動作表現(xiàn)和語言表達) 過程?？诹钣螒蚓褪亲層變郝牽诹钭龀鱿鄳膭幼鳌＠?，聽老師的口令Pointthe door。Run to the here。Draw an apple。在輸入(理解)和輸出(表達)之間有一段時間間隙，在這段時間內，幼兒可以通過內部加工、記憶，內化學習的內容，這是符合幼兒語言發(fā)展的規(guī)律的。到了中、大班幼兒的集體意識逐漸增加，并游樂競爭意識。如爬梯奪星游戲?！ ?3)老游戲翻新?！ ∑盒“嘞聦W期英語教學計劃 一、 情況分析 我班幼兒學習英語的興趣較大，有3個小朋友已參加過童遙音樂英語的學習，還有一不費部分幼兒有英語基礎，能用英語問早、掌握小部分的英語單詞。但由于小班幼兒的發(fā)音器官和聽覺發(fā)飲并不十分完善，還不能辨別差別較小的音，不善于協(xié)調使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清楚的情況?！ 《?、 教學模式 根據(jù)我班幼兒的特點，創(chuàng)建以游戲活動為主的教學模式，組織和設計生動活潑的英語游戲活動，讓幼兒在活動中學，在游戲中學，在玩玩樂樂、不知不覺中輕松地自然習得英語。采取熱身/復習情景呈現(xiàn)交際性游戲唱歌
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