部編語(yǔ)文在牛肚子里旅行說(shuō)課稿-在線瀏覽
2025-04-05 12:16本頁(yè)面
【正文】 非常大的，教育同學(xué)們要用心幫助別人，珍惜友誼！ 教學(xué)重點(diǎn) 1）抓住描寫青頭行動(dòng)和語(yǔ)言的句子感受青頭為了朋友不顧個(gè)人安危?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感悟文章所蘊(yùn)含的的道理，體會(huì)科普文章的趣味性。那么在學(xué)法上，新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。通過(guò)自主分角色朗讀、合作交流、討論探究等方式展開(kāi)。并根據(jù)新課標(biāo)要求讓孩子能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問(wèn)?！ 。ㄒ唬┐?lián)詞語(yǔ)，回顧所學(xué) 三年級(jí)孩子正處于具體思維向抽象思維轉(zhuǎn)化階段，通常要接觸一些實(shí)物，我通過(guò)在大屏幕上出示一些上節(jié)課所學(xué)的生字和新詞，要求孩子們?cè)跁?huì)讀的同時(shí)，將這幾個(gè)詞語(yǔ)串聯(lián)成上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，通過(guò)復(fù)述課文大意，初步感受作品生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語(yǔ)言，關(guān)心作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂(lè)，并能與同學(xué)們交流自己的閱讀感受。因此，在回顧了上節(jié)課所學(xué)后，我先讓大家有感情的朗讀課文的第二部分，紅頭被困牛肚中，青頭發(fā)揮聰明才智將紅頭救
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