【摘要】主題班會教案之一年級“走進端午”主題班會方案 一年級二班 一、???????????活動主題:“走進端午” 二、???????????活動背景:傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表,是中華民族智慧的結(jié)晶...
2025-01-17 03:24
【摘要】第一篇:《走進端午節(jié)》主題班會教案 走進端午節(jié) 一、設(shè)計背景: 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:“走進端午”主題班會教案設(shè)計 一、設(shè)計背景: 端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)節(jié)日正是培育優(yōu)秀民族文化的沃土,也是培養(yǎng)民族精神的有效途徑。今年的端午節(jié)是在抗震救災(zāi)與支援災(zāi)區(qū)重建家園的特殊時...
2024-11-03 22:25
【摘要】第一篇:端午節(jié)主題班會活動方案 端午節(jié)主題班會活動方案 [活動主題] 為紀(jì)念愛國詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣的活動,使...
2024-11-04 12:27
【摘要】主題班會教案之小學(xué)走進傳統(tǒng)節(jié)日——話端午主題班會 ? 教學(xué)目的: 1.學(xué)生通過查找材料、調(diào)查訪征詢、動手實踐等方式理解端午節(jié)的由來、風(fēng)俗、食俗以及文化。感受悠久的華夏歷史文化和民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)...
2025-01-17 03:41
【摘要】走進端午節(jié)小學(xué)主題班會(共五則)第一篇:走進端午節(jié)小學(xué)主題班會走進端午節(jié)小學(xué)主題班會三篇走進端午節(jié)小學(xué)主題班會1一、活動背景:以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化,是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志,是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中,清明、端午、中秋等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日,從來沒有被
2025-06-06 10:46
【摘要】主題班會教案之綜合實踐活動案例:走進中國端午節(jié) 一、活動設(shè)計 (一)主題活動背景 端午節(jié)是陳舊的傳統(tǒng)節(jié)日,始于中國的春秋戰(zhàn)國時期,至今已有2000多年歷史。端午節(jié),最為人們所知曉的緣故是為紀(jì)念二...
2025-01-17 03:42
【摘要】第一篇:班會方案:“走進父母,感恩父母”主題班會 內(nèi)容來自冀教網(wǎng) 主題班會設(shè)計方案表年級班級 五年級班主任張英平 開課時間4月26日主持人陳小玲 開課主題 走進父母,感恩父母 開課形式班...
2024-10-17 23:29
【摘要】主題班會教案之班會活動主題:話說“端午” 活動設(shè)計: 活動目的: ?1.讓學(xué)生簡單理解端午節(jié)的由來和各種傳說。 2.通過活動理解端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗習(xí)慣。 3.在活動中感受...
2025-03-30 01:56
2025-01-17 03:45
【摘要】端午節(jié)主題班會活動策劃 端午節(jié)主題班會活動(一) [活動主題] 為紀(jì)念愛國詩人屈原,傳承愛國主義精神,歡慶中華民族傳統(tǒng)佳節(jié),組織“我說端午節(jié)的由來、習(xí)俗”和吟誦屈原詩歌等形式多樣...
2024-12-07 01:17
【摘要】主題班會教案之七年級“粽葉飄香走進端午”主題班會設(shè)計方案 【活動目的】: 端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,同學(xué)們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深化去認(rèn)識端午節(jié),本活動的設(shè)計主...
2025-01-17 03:32
2025-03-30 02:46
【摘要】主題班會教案之小學(xué)粽葉飄香話端午主題班會活動方案 A:?????(主持人B的名字)同學(xué),你明白我國有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎? B:這可難不倒我!我國的傳統(tǒng)節(jié)日有(邊說邊扳手指頭)春節(jié)、?元宵節(jié)?、?清明節(jié)...
2025-03-30 01:34
2025-01-17 03:33