【正文】 把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)?！　∏锾煲彩鞘斋@的季節(jié)，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。　　師生一邊欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》（放錄音），一邊品嘗月餅和秋天的水果，共享節(jié)日的快樂。）　　活動區(qū)域設(shè)置與日常活動組織：　　組織幼兒參觀大班的游戲“樂樂月餅超市”；觀看大班小朋友的幻想畫《到月亮上去做客》?！　≡趫D書區(qū)提供嫦娥奔月，吳剛砍伐桂花樹等與月亮有關(guān)的神話故事。　　在日常生活中鼓勵幼兒將自己熟悉的有關(guān)月亮、中秋的古詩或兒歌講給同伴聽?！　∨c家長溝通計劃：　　活動前，請家長給孩子講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、月餅的歌曲或詩歌?！　≌埣议L帶幼兒到食品超市，觀看各式各樣的月餅?！　「焦适乱唬烘隙鸨荚隆　◆嗍巧裨拏髡f中遠(yuǎn)古時最著名的射手，曾經(jīng)為人間除了許多兇禽猛獸，是老百姓心目中的射神。嫦娥吃下藥以后，身子突然輕飄飄地飛了起來。飛啊飛啊，一直向月亮飛去。她叫玉兔為她搗藥，想吃些能降落人間的靈藥，回到羿的身邊。　　這個故事經(jīng)過世世代代的流傳、補(bǔ)充，嫦娥成了月神和古時候人們中秋拜月的對象。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取?！　〔每p師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過五天來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊，你又長胖了！”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。　　體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂?！　?在語言去投放相關(guān)月亮知識的圖書。　　家長工作　　 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的?！　?關(guān)注主題活動的進(jìn)展，及時協(xié)助主題活動的展開?！　≈黝}活動一 ：中秋的來歷　　活動形式 集體　　活動目標(biāo)　　幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)?！　』顒訙?zhǔn)備：請家長幫助幼兒編寫關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣?！　〗處熣堄變航榻B，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。　　三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多?！　±蠋煟?“呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”　　幼兒交流自己獲取知識的渠道?！　≈黝}活動二：制作月餅　　 活動要求：　　（1）在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。　?。?）、活動結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。　　活動過程：　?。?）、孩子和家長一起制作月餅。　?。?）、 戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與?！　。?）、 品嘗月餅。　　了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗?！　?體驗分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂?！　』顒訒r間：20xx年9月21日上午　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　 和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。　　 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。　　區(qū)域活動：　　繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果?！　∶拦ぃ禾峁└魃始垺⒛z水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠 ?！　〖覉@共育：　　家長晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩。　　督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。秋天，又迎來了一年一度的中秋佳節(jié)?！　≈星锕?jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅?！　⌒」适隆对铝凉媚镒鲆律选贰　∫雇?，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛?！　〔每p師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。　　裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。　　又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： 啊，你又長胖了！　　裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：　　唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面?？吹綄殟u臺灣，老師想起了美麗的日月潭和阿里山，想起那外婆的澎湖灣。相信此時此刻，他們也在想念我們，盡管寶島臺灣還沒有回家，但日月潭的水終究緊連著長江黃河，青山遮不住，畢竟東流去，我們深信臺灣一定能夠迎接一切挑戰(zhàn)，回到祖國媽媽的懷抱?！　∪撕汀⑹潞?，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們小朋友天天快樂成長，祝我們的祖國更加輝煌?！　∮螒蛲娣ǎ簨寢屖殖重S收果實，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱著孩子，原地轉(zhuǎn)三圈后，在孩子的語言　　提醒下，去尋找媽媽手中的果實，并用嘴吃掉果實，最先吃到為勝利?！　。?）爸爸媽媽不許發(fā)出任何聲音，任何人不許用手碰果實，違者取消游戲資格。舉行制作水果拼盤大賽的活動?！　≡谝?guī)定時間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理?！　—勴椨校号浜夏醮螵労妥罴言煨酮劇　∮螒?：猜謎　　“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。　　題目1：中秋節(jié)什么時候成為固定節(jié)日？（唐朝初年）中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣？　　題目2：中國的三大傳統(tǒng)節(jié)日？ （元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)）