【正文】 較低的黨員等，要把加強(qiáng)教育與黨內(nèi)幫扶、黨內(nèi)關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，采取務(wù)實(shí)管用的辦法，幫助他們解決實(shí)際困難，使他們既受到教育又感受到組織的溫暖?？傊?，工作越深入，措施越具體，效果就會(huì)越明顯。就是要善于抓關(guān)鍵、牽牛鼻子，多拿出四兩撥千斤、一抓就見(jiàn)效的辦法措施，抓點(diǎn)帶面，推動(dòng)全局。一是黨(工)委書(shū)記?？h委組織部將根據(jù)上級(jí)要求，制定下發(fā)黨(工)委書(shū)記抓學(xué)習(xí)教育責(zé)任清單，對(duì)抓什么重點(diǎn)工作、抓哪些關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)、如何組織推動(dòng)、怎樣問(wèn)責(zé)問(wèn)效等，進(jìn)行規(guī)范和明確。二是基層黨支部書(shū)記。要發(fā)揮好第一書(shū)記的主力軍作用，利用好村官創(chuàng)業(yè)講壇這個(gè)平臺(tái)，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、能抓好。三是基層黨務(wù)骨干。各單位要組織對(duì)黨支部書(shū)記、專兼職組織員等黨務(wù)骨干進(jìn)行專題培訓(xùn)，為搞好學(xué)習(xí)教育提供重要保障?？h委《實(shí)施方案》明確的7項(xiàng)推進(jìn)措施，各單位要不折不扣貫徹落實(shí)。關(guān)于專題學(xué)習(xí)討論，《實(shí)施方案》規(guī)定，黨支部或黨小組每月至少組織一次集中學(xué)習(xí)，每次確定一個(gè)專題組織交流討論。關(guān)于講好高質(zhì)量的黨課，從現(xiàn)實(shí)情況看，受文化水平和眼界視野等制約，不少基層黨支部書(shū)記講不了黨課，即使勉為其難，質(zhì)量也難以保證。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭到基層講黨課，第一書(shū)記、包村干部要帶頭講黨課。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課可不局限于某個(gè)支部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨委書(shū)記可將黨課范圍擴(kuò)大到全體黨員，隨著學(xué)習(xí)教育的逐步推進(jìn)，各單位要不斷地開(kāi)方子，掌握好落實(shí)好抓黨員隊(duì)伍建設(shè)的方法，積累開(kāi)展經(jīng)常性教育的經(jīng)驗(yàn)。要根據(jù)學(xué)習(xí)教育進(jìn)展情況，在啟動(dòng)之初、七一前后、鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆啟動(dòng)前、專題組織生活會(huì)前等時(shí)段，要采取召開(kāi)學(xué)習(xí)教育推進(jìn)會(huì)、開(kāi)展巡回督導(dǎo)等方式，使學(xué)習(xí)教育扎實(shí)有效地推進(jìn)。查擺解決問(wèn)題要見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)思想，力戒千人一面、大而化之，力戒蜻蜓點(diǎn)水、不深不透，力戒一個(gè)方子抓藥、上下一般粗。 一要列好問(wèn)題清單。專題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)前，基層黨(工)委對(duì)班子和班子成員查擺的問(wèn)題要集體會(huì)診，對(duì)黨支部的問(wèn)題要集體會(huì)診，黨支部對(duì)每名黨員的問(wèn)題要集體會(huì)診，切實(shí)把問(wèn)題找準(zhǔn)找實(shí)。按照要求，普通黨員要著力解決不像黨員、不在組織、不起作用、不守規(guī)矩等問(wèn)題?；鶎狱h組織要著力解決黨內(nèi)組織生活堅(jiān)持不經(jīng)常、黨員教育管理不嚴(yán)格、戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不夠等問(wèn)題。要清醒地看到，有些突出問(wèn)題形成的周期比較長(zhǎng)、原因復(fù)雜、涉及面廣，需要下實(shí)功夫。 三要強(qiáng)化系統(tǒng)整改。要認(rèn)真學(xué)習(xí)梳理習(xí)近平總書(shū)記和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本行業(yè)本系統(tǒng)的重要指示精神，指導(dǎo)改進(jìn)各自工作，找出帶有行業(yè)普遍性、傾向性的問(wèn)題，以下看上、以上率下，上下協(xié)同、系統(tǒng)發(fā)力，把問(wèn)題改徹底、改到位。這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，各黨(工)委要把工作重心放在基層，做到精力下沉、措施下沉、資源下沉，使基層黨組織有能力、有條件抓好學(xué)習(xí)教育，并以此為契機(jī)，著力破解基層黨建難題、補(bǔ)齊短板，提升基層黨建工作水平。有的基層黨組織受人力、財(cái)力、物力所限，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育的難度比較大。 二是調(diào)動(dòng)基層黨組織的積極性創(chuàng)造性。要鼓勵(lì)探索創(chuàng)新，對(duì)基層創(chuàng)造的好經(jīng)驗(yàn)好做法，要精心指導(dǎo)、抓好培植、搞好推廣。 三是做合格黨員與建過(guò)硬支部緊密結(jié)合起來(lái)。孟青同志在講話中已作了全面的闡述，任務(wù)目標(biāo)、措施都非常明確，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，抓好組織實(shí)施，使每個(gè)黨支部都成為政治堅(jiān)定、團(tuán)結(jié)有力、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、群眾信任的過(guò)硬支部。全縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育協(xié)調(diào)小組要主動(dòng)擔(dān)責(zé)、認(rèn)真履責(zé)，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。縣委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，加強(qiáng)工作指導(dǎo)。縣委辦公室要發(fā)揮好服務(wù)協(xié)調(diào)和參謀助手作用?？h委黨校要組織力量，積極開(kāi)展宣講工作。具有行業(yè)指導(dǎo)職能的部門單位和窗口單位、服務(wù)行業(yè)主管部門，特別是教育局和衛(wèi)計(jì)局，行業(yè)內(nèi)黨員多，點(diǎn)多面廣，任務(wù)繁重，尤其要強(qiáng)化系統(tǒng)指導(dǎo)責(zé)任，推動(dòng)業(yè)務(wù)工作與學(xué)習(xí)教育有機(jī)結(jié)合，各有關(guān)部門單位也要主動(dòng)對(duì)接，以增強(qiáng)工作合力?？h協(xié)調(diào)小組下設(shè)八個(gè)督導(dǎo)組，分別負(fù)責(zé)對(duì)縣直部門單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道的督查指導(dǎo)。要轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)方式，結(jié)合推進(jìn)日常工作，采取定期調(diào)度、專項(xiàng)調(diào)研、隨機(jī)抽查、參加學(xué)習(xí)討論、列席組織生活會(huì)等方式，掌握學(xué)習(xí)教育情況和實(shí)際效果。縣委縣直機(jī)關(guān)工委督導(dǎo)指導(dǎo)的任務(wù)很重，要成立專門的工作機(jī)構(gòu)和督導(dǎo)組，加強(qiáng)對(duì)縣直部門單位學(xué)習(xí)教育的日常調(diào)度和工作指導(dǎo)。對(duì)學(xué)習(xí)教育過(guò)程中敷衍應(yīng)付、標(biāo)準(zhǔn)不高、措施不實(shí)、整改不力的，要視情節(jié)、性質(zhì)給予組織處理或者紀(jì)律處分。各單位要重視輿論引導(dǎo)，堅(jiān)持正確導(dǎo)向，統(tǒng)籌各種資源，精心組織策劃，營(yíng)造良好環(huán)境。要注意開(kāi)門搞學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，這個(gè)過(guò)程中要注意暢通兩個(gè)渠道，一個(gè)是建言獻(xiàn)策的渠道，一個(gè)是批評(píng)監(jiān)督的渠道，對(duì)于上述兩個(gè)渠道得來(lái)的意見(jiàn)建議要處理好采集與采納、反映與反饋的關(guān)系，不能門打開(kāi)了，群眾也反映了，遲遲得不到任何反饋，也不能對(duì)采集來(lái)的民意，只是放在表格上存檔備查，要適當(dāng)采納，這既是我們開(kāi)展學(xué)習(xí)教育的方法問(wèn)題，也是尊重人民群眾主體地位的需要。要發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)宣傳的作用，把互聯(lián)網(wǎng)+融入學(xué)習(xí)教育，用好遠(yuǎn)程教育、微信易信等平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)黨內(nèi)教育信息化，提高黨的建設(shè)工作科學(xué)化水平。大家回去后，要迅速行動(dòng)、抓緊籌備，同時(shí)堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，確保全縣兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)局、高質(zhì)量推進(jìn)。下面，就我縣開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，講幾個(gè)方面的意見(jiàn)。中央和省委、市委對(duì)此都高度重視。劉云山、趙樂(lè)際同志在中央兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育工作座談會(huì)上也都作了重要講話，明確了學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)任務(wù)、途徑方法和工作要求等。4月20日，市委召開(kāi)座談會(huì)，張光峰書(shū)記對(duì)全市兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育作了重要講話。 第一，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是持續(xù)加強(qiáng)黨的思想政治建設(shè)的重大部署。習(xí)近平總書(shū)記指出，加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員、干部。開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改，各級(jí)黨組織和廣大黨員干部要重點(diǎn)解決一些黨員理想信念模糊動(dòng)搖的問(wèn)題，主要是對(duì)共產(chǎn)主義缺乏信仰，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義缺乏信心，推崇西方價(jià)值觀念，放松了主觀世界觀的改造，不信馬列信鬼神等。重點(diǎn)解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問(wèn)題，主要是群眾觀念不強(qiáng)、服務(wù)意識(shí)欠缺，為群眾辦事不上心不主動(dòng)，甚至優(yōu)親厚友、假公濟(jì)私，損害群眾利益等。重點(diǎn)解決一些黨員精神不振的問(wèn)題，主要是安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，作風(fēng)懈怠，辦事拖拉，不作為、慢作為，被動(dòng)應(yīng)付，甚至逃避責(zé)任等。 第二，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的有力抓手。習(xí)總書(shū)記在中央紀(jì)委六次全會(huì)上指出，要把推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸作為今年工作的一個(gè)要點(diǎn)。但是我們也要看到，黨性的錘煉不是一朝一夕完成的，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。 第三，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是推動(dòng)黨內(nèi)教育制度化常態(tài)化的重要實(shí)踐。比較這三次黨內(nèi)教育，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)突出集中教育特點(diǎn)，分環(huán)節(jié)、分階段，有動(dòng)員、有總結(jié)。這次兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)和專題教育的鞏固和深化，也是黨內(nèi)教育從集中性活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。 第四，開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，是促進(jìn)全縣改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力。在這樣一個(gè)重要的歷史階段，我們落實(shí)四個(gè)全面戰(zhàn)略布局、貫徹五大發(fā)展理念、引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，更好地推動(dòng)陽(yáng)信全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，必須要有一流精神狀態(tài)、一流的境界標(biāo)準(zhǔn)、一流的工作業(yè)績(jī)。實(shí)現(xiàn)好這個(gè)任務(wù)目標(biāo)，關(guān)鍵是充分激發(fā)全縣各級(jí)黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)黨員干部平常時(shí)候看得出來(lái)、關(guān)鍵時(shí)刻站得出來(lái)，凝聚起推動(dòng)各項(xiàng)工作全面進(jìn)步全面過(guò)硬的強(qiáng)大力量。 二、突出關(guān)鍵重點(diǎn)，準(zhǔn)確把握開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育的目標(biāo)要求 開(kāi)展兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。具體工作中，要把握好以下幾點(diǎn)： (一)要突出嚴(yán)格執(zhí)行，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的開(kāi)展標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，這次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，涉及不同領(lǐng)域、不同行業(yè)和不同群體，必須在落實(shí)總體要求不走樣的前提下，區(qū)分層次、區(qū)分對(duì)象，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，防止大而化之、上下一般粗。對(duì)非公有制經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織中的黨員，可因企制宜、因崗制宜，靈活安排，分層分類分崗位提出針對(duì)性措施，使每一名黨員都能受教育、有提高。對(duì)離退休干部職工黨員及年老體弱黨員，既要體現(xiàn)從嚴(yán)要求，又要考慮實(shí)際情況，以適當(dāng)方式組織他們參加學(xué)習(xí)教育。以知促行、知行合一，是馬克思主義認(rèn)識(shí)論和實(shí)踐論的重要觀點(diǎn)。基礎(chǔ)在學(xué)，就是通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，自覺(jué)改造主觀世界、強(qiáng)化黨員角色意識(shí)、增強(qiáng)黨員行動(dòng)自覺(jué)。要把學(xué)習(xí)系列重要講話與學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來(lái)，同學(xué)習(xí)黨的歷史結(jié)合起來(lái)，深刻理解黨的科學(xué)理論既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信。各黨委(黨組)還要把毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》納入學(xué)習(xí)內(nèi)容，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、能力建設(shè)。關(guān)鍵在做，就是照著標(biāo)準(zhǔn)做、對(duì)著問(wèn)題改，努力做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要教育引導(dǎo)每一名黨員都對(duì)照四講四有標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己、檢視自己，結(jié)合召開(kāi)專題組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，深入進(jìn)行黨性分析，認(rèn)真查找問(wèn)題，制定整改措施，明確完成時(shí)限，切實(shí)抓好整改，有效解決政治合格問(wèn)題、執(zhí)行紀(jì)律合格問(wèn)題、道德品行合格問(wèn)題和發(fā)揮作用合格問(wèn)題四個(gè)問(wèn)題，樹(shù)立共產(chǎn)黨員的先鋒形象。 (三)