中小學班主任競聘演講稿-在線瀏覽
2025-04-05 06:31本頁面
【正文】 是可以好好鍛煉一下自己，讓自己工作能力有進一步的提高。因此班主任更要多一份細心、耐心與關(guān)心,要敏銳地捕捉職高學生的心理特征,全面開展班級工作,才能握住韁繩,馴化他們桀驁的性格。班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是教育者。凡是要求學生做到的,自己首先要做到。因為職高生正處在世界觀和人生觀形成的重要時期,老師的一言一行對他們具有很強的示范性,尤其是班主任,他的言行舉止、品德修養(yǎng)、思想作風、行為習慣等都會對學生產(chǎn)生潛移默化的影響?！ 《?、用真誠寬容對待每一顆心靈，用尊重鼓勵呵護每一個學生的天性。想要管理好班級，必須關(guān)心、了解每一位學生。著名教育改革家魏書生也說過：教師尊重學生的人格，就等于尊重了教育?！ ∪?、建立好班干隊伍，使每個學生都得到不同層次的發(fā)展。班主任對班干部工作有指導作用，但不可替代班干工作，應(yīng)放手讓班干部去管理班級，讓班干部逐漸在班級中樹立威信。四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學生的綜合素質(zhì)。此外，我還會滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學生教育好! 五、做學校教育與家庭教育的橋梁。所以了解學生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學生的基本情況，掌握學生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有計劃，有目的地對學生進行教育，讓學生進得來、留得住、學得好?！ ‖F(xiàn)在的教師，不再是過去的一桶水，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水，問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！ 「魑辉u委，如果此次競聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸，我一定會積極進取、努力工作，爭做一名優(yōu)秀班主任。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),我也不會用深邃
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