【正文】 下學(xué)期我組將加大教研力度，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說、看、評活動(dòng)。提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！　《谡n改強(qiáng)調(diào)我們的教學(xué)要走出課堂，走進(jìn)社區(qū)，充分利用好周邊資源，更強(qiáng)調(diào)家長的作用。為了能延續(xù)上學(xué)期我們與家長之間建立的良好合作關(guān)系，我們在本學(xué)期開家長會(huì)之前各班對如何開好這次會(huì)議進(jìn)行了溝通與交流，對原先的活動(dòng)方案進(jìn)行了調(diào)整與補(bǔ)充。同時(shí)，我們各班還根據(jù)主題活動(dòng)的需要，與個(gè)別家長進(jìn)行交流，讓他們來園參與我們的教學(xué)活動(dòng)?！　‘?dāng)然，本學(xué)期還有許多工作做的還很不夠，如專題研究的力度與深度不足，家長工作的形式還待豐富等等，在以后的工作中我們將繼續(xù)思考、繼續(xù)完善，爭取更大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。我們中班組所有數(shù)學(xué)老師，在本期中兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課和輔導(dǎo)，讓孩子們在輕松、愉快的氛圍下學(xué)習(xí)?！　≡谌粘Ｉ詈陀螒蛑?，引導(dǎo)幼兒探究和感知長方形、正方形、半圓形，體會(huì)這些幾何圖形之間簡單的轉(zhuǎn)化關(guān)系。引導(dǎo)幼兒對生活中常見的物體大膽分類，并能知道每類物體的數(shù)量是多少，分了幾類。大膽嘗試換規(guī)律排序，初步理解事物的規(guī)律性。在日常生活中，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)和理解昨天、今天、明天的含義，正確辨認(rèn)前后方位。在數(shù)學(xué)老師耐心地引導(dǎo)下，幼兒逐漸喜歡上了數(shù)學(xué)這門學(xué)科。用講故事的形式引入正題，使幼兒更容易接受。以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，耐心傾聽，努力理解幼兒的想法和感受，支持鼓勵(lì)幼兒大膽探索與表達(dá)。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙因人施教，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿足和成功?！　∧苤鲃?dòng)、專心進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，對自己的成果感興趣，能注意發(fā)現(xiàn)周圍物體量的差異、物體的形狀，以及它們的空間位置?！　W(xué)習(xí)按某一物體特征進(jìn)行分類，建立初步類概念?！　∮谐醪降姆轿桓?。　　下學(xué)期工作總結(jié)5本學(xué)期少先隊(duì)工作在原有工作基礎(chǔ)上，努力做好以下工作。對三至五年級各班推薦的學(xué)生進(jìn)行競爭上崗。每月召開隊(duì)干會(huì)議、總結(jié)、布置工作，提出不足與要求，確保各項(xiàng)工作有條不紊地開展。實(shí)行每天一查，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)，做到量化、細(xì)化、公平、公正、公開。定期組織召開班主任、輔導(dǎo)員會(huì)議，使班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)真正提高，學(xué)生的養(yǎng)成教育大大加強(qiáng)。四（5）班小隊(duì)被評為“全國假日雛鷹”優(yōu)秀小隊(duì)“，本班輔導(dǎo)員單連霞老師被評為“全國假日雛鷹小隊(duì)”優(yōu)秀輔導(dǎo)員。　　做好紅領(lǐng)巾廣播站各項(xiàng)工作，充分利用廣播站陣地、開展“每月一主題”活動(dòng)，堅(jiān)持每天兩播，發(fā)揮廣播電視載體，對學(xué)生全方位教育?！叭恕惫?jié)各班級開展“我為媽媽禮物”活動(dòng)?！　÷≈嘏e行一年級的隊(duì)員入隊(duì)儀式，近400名隊(duì)員參加宣誓儀式，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。　　積極開展“共享資源，手拉手”讀書活動(dòng)，組織全校學(xué)生每人捐一冊好書，與農(nóng)村中小?！P(guān)塘小學(xué)結(jié)為“手拉手讀書兄弟”學(xué)校?！　≌J(rèn)真組織孫晨、陶暢兩名同學(xué)參加，“知榮明恥”講故事比賽，2位選手分獲天長一等獎(jiǎng)與二等獎(jiǎng)，并代表天長到滁州比賽分獲二等獎(jiǎng)，其中孫晨同學(xué)將作為滁州市唯一女代表參加省級比賽?！　∷?、工作中存在的不足　　本學(xué)期少先隊(duì)做了一些扎實(shí)，卓有成效的工作，但還存在許多不足?！　∠聦W(xué)期工作總結(jié)6要?jiǎng)?chuàng)建一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校，讓家長放心、學(xué)生安心，安全工作是第一位的?！　∈紫龋覀冞M(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度，補(bǔ)充了制度中的細(xì)節(jié)規(guī)定?！　∑浯危_展了形式多樣的安全知識、法制選傳教育活動(dòng)，請鄉(xiāng)派出所的同志來學(xué)校做法制宣傳演講，并組織學(xué)生觀看了禁毒宣傳教育圖片。在這些活動(dòng)中，學(xué)生受到了真真切切的安全教育，一位五年級同學(xué)在日記中這樣寫到：“今天，派出所的叔叔領(lǐng)我們觀看了禁毒圖片，當(dāng)我看到圖片中那些被毒品殘害的瘦骨嶙峋，奄奄一息的人時(shí)，我知道了，毒品就象一個(gè)魔鬼，我們小學(xué)生千萬不能靠近它”。在本學(xué)期中，我們將原來的一放一送，改為兩放兩送；對學(xué)生的打水、領(lǐng)碳等事務(wù)都由值班教師親自監(jiān)督，各班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員都定期在自己的活動(dòng)中進(jìn)行安全知識宣傳教育。　　也正因?yàn)槲覀兊牟恍概?，我校的安全工作得到了上級的肯定，我校已?jīng)通過了市級平安學(xué)校的認(rèn)定?！　∠聦W(xué)期工作總結(jié)7經(jīng)歷了這不平凡的2020年，經(jīng)歷了這突如其來的一場疫情，我們又回到了盼望已久的熟悉的校園。還有的家長對我們的工作不太理解，口出怨言，我們也充分的理解家長的難處，耐心地給予指導(dǎo)，還有個(gè)別特殊的孩子家庭條件的限制，不能聽課，我們就單獨(dú)對他們進(jìn)行一些指導(dǎo)，布置一些作業(yè)，避免學(xué)生功課落下。一改作業(yè)就是幾個(gè)小時(shí)，幾十本作業(yè)批改下來，眼疼脖子酸，盡管如此，我們并沒有偷工減料，沒有懈怠，對待工作仍然是不打折扣。為了讓班級工作有法可依，有章可循，重審班級的一些制度，讓學(xué)生明確什么時(shí)候該做什么事，應(yīng)該怎么做，這也就是說要抓好學(xué)生良好的行為習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣等等，這些都是十分重要的。讓同學(xué)們指出錯(cuò)誤，然后提出改進(jìn)的方法，促使該生不斷的進(jìn)步，讓好習(xí)慣在大家的監(jiān)督下逐步的形成，同時(shí)樹立班級榜樣，讓學(xué)生都去效仿學(xué)習(xí)，這樣好的行為習(xí)慣就越來越多。復(fù)學(xué)后，我們做好摸底工作，了解學(xué)生掌握情況，做到心中有數(shù)，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，同時(shí)每節(jié)課我都會(huì)認(rèn)真的備課，梳理知識點(diǎn)的聯(lián)系與區(qū)別，明確教學(xué)的重難點(diǎn)，課上，采取有效的方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，使課堂教學(xué)有的放矢，當(dāng)然在這期間少不了對學(xué)困生的輔導(dǎo)，采取結(jié)對子的方式，這樣幫扶針對性就比較強(qiáng)，促使學(xué)困生盡快的趕上，保證一個(gè)學(xué)生都不要掉隊(duì)?！　“嗉墐蓸O分化嚴(yán)重，中等生下滑，學(xué)困生更差，返校后時(shí)間緊任務(wù)重，補(bǔ)差的工作覺得很吃力，效果不明顯?！　W(xué)生心浮氣躁，閱讀沉不下心，讀書效果不佳?！　⊙a(bǔ)差工作任重道遠(yuǎn)，要有計(jì)劃，有落實(shí)，常抓不懈，堅(jiān)持到底?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生自覺閱讀的好習(xí)慣，讓他們樂讀、會(huì)讀，讓讀書真正成為學(xué)生生活的一部分?！　∠聦W(xué)期工作總結(jié)8帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個(gè)學(xué)期，擔(dān)任了朵一班班主任一職，和黎老師、梁老師搭配成一個(gè)新的組合，非常有默契并盡心盡責(zé)、圓滿地完成了這個(gè)學(xué)期的工作。重拾每一個(gè)過程，從總結(jié)中積累經(jīng)驗(yàn)，期待下學(xué)期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作?！　∽鳛橛捉坦ぷ髡?，最首要的責(zé)任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結(jié)合的去開展幼兒在園的一日生活。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，并隨時(shí)留意幼兒的衣服有沒汗?jié)?，隨時(shí)協(xié)助他們更換。保障了每一個(gè)孩子都能快快樂樂、健健康康的成長?！　榱俗屆總€(gè)孩子都有更多的機(jī)會(huì)不斷的進(jìn)步和發(fā)展，這學(xué)期，我們繼續(xù)沿用了整合課程，圍繞《火辣辣的夏天》《交通工具博覽會(huì)》《海洋總動(dòng)員》等主題，進(jìn)行了教學(xué)探究活動(dòng)?！　♂槍Π嗉壓⒆幽挲g及能力的差異，我們營造了一個(gè)公平、競爭、激勵(lì)為主的學(xué)習(xí)氛圍。效果非常的明顯，孩子每天都會(huì)不厭其煩的去數(shù)自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標(biāo)?！睖匾圾Q小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個(gè)評比欄，為他在家的表現(xiàn)做個(gè)肯定?！　∪?、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子　　現(xiàn)在的家長，都非常的關(guān)注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學(xué)期，我們班同時(shí)更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學(xué)的時(shí)候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態(tài)度。倒不是對自己工作沒信心，而是擔(dān)心自己的工作方式能否得到家長的認(rèn)可。在本班的里鼓勵(lì)家長積極到網(wǎng)上發(fā)言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出；了解了家長的想法和心聲后，我們對自己的工作更加有信心，揚(yáng)長避短，不斷的改善班級工作?！　∷?、合作與配合　　這學(xué)期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。平時(shí)，我們隨時(shí)都保持密切溝通，經(jīng)常圍繞怎樣更利于孩子的學(xué)習(xí)而進(jìn)行討論，提出自己的看法。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個(gè)班級處處洋溢著開心和快樂！　　五、不足之處　　孩子生活常規(guī)還有待加強(qiáng)，如：紀(jì)律意識、學(xué)會(huì)等待和依賴性方面。　　給孩子提供更多動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，在手工、制作方面，提供更多的材料，創(chuàng)造更好的條件。工作十年，我給自己總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)就是：工作是做出來的，只要你出發(fā)點(diǎn)是為了孩子好，堅(jiān)持用“三心”去對待每一個(gè)孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認(rèn)可。與此同時(shí)，本學(xué)期又是幼兒發(fā)展極其關(guān)鍵的半年，為了讓幼兒在離開幼兒園后能及早地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)要求和生活規(guī)律，幫助他們養(yǎng)成一個(gè)正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣是至關(guān)重要的。因此本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃?！　?yōu)勢表現(xiàn)：　　本班幼兒思維活躍，語言表達(dá)能力強(qiáng)，想象力、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng)。絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品，在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處。在主題活動(dòng)中，幼兒不僅能獨(dú)立地去探索自己感興趣的事物，還能收集各種舊材料、自然物，發(fā)揮想象和創(chuàng)造。同伴之間缺少互相幫助、互相合作的熱情，缺乏為他人服務(wù)的意識。有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)?！　《?、主要工作與具體措施：　　（一）班級環(huán)境及班級特色營造溫馨、和諧的班級環(huán)境，給幼兒提供良好的　　學(xué)習(xí)和生活空間?！　≡谖镔|(zhì)環(huán)境的營造方面，力爭做到為幼兒的學(xué)習(xí)提供支持和幫助。預(yù)設(shè)區(qū)角為：閱讀區(qū)、美工區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)、表演區(qū)、種植地。作為老師，我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。認(rèn)真按計(jì)劃有序的開展各領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)。知識準(zhǔn)備：加強(qiáng)科學(xué)、早期閱讀、早期書寫的練習(xí)。能力準(zhǔn)備：通過參觀小學(xué)，模擬小學(xué)的上課時(shí)間、上課形式，讓幼兒在心理上提前接受小學(xué)生活?！　≡谏睢⒂螒蛑屑訌?qiáng)幼兒的規(guī)則意識?！　￠_展我是小主人、一幫一、大帶小的混齡活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的社交能力，學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的處理小事件，并樂于與他人交往，樂于幫助別人?！　€(gè)別教育不放松?！　。ㄈ┌踩l(wèi)生保健。因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的工作態(tài)度，認(rèn)真搞好這項(xiàng)工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，重點(diǎn)包括日常的清潔衛(wèi)生、玩具餐具消毒、對孩子進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒、配合保健老師對孩