【正文】 辦中美校長（xx）研討會。舉辦紀(jì)念改革開放40周年征文比賽，編寫《xx教育改革四十年》。 過去一年，我們牢記初心，強(qiáng)化立德樹人，擔(dān)當(dāng)“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人”使命，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。深入推進(jìn)社會主義核心價值觀教育，中宣部微信推廣我市“黨的十九大精神進(jìn)課堂”主題教研活動，獲全國愛國主義讀書活動組織特等獎，囊括省“五好小公民”朗誦比賽中學(xué)、小學(xué)組冠軍，代表浙江參加國賽獲“特等獎”；召開宣傳思想工作暨校園文化現(xiàn)場推進(jìn)會，命名26所德育工作示范學(xué)校，評出25所文明校園。加強(qiáng)家庭教育，開展“四個家”主題征文活動，參加省“浙江好家風(fēng)”主題演講比賽獲小學(xué)、中學(xué)組一等獎。進(jìn)一步強(qiáng)化高校思想政治工作，大力推進(jìn)“1+N”思政課教學(xué)改革，建成思想政治教育實踐基地150多個，評出12名“最美大學(xué)生”，4所高校思政品牌入選全省高校黨建“雙百示范”工程，4個項目入選省高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施載體名單。舉辦中華經(jīng)典詩文誦讀、成語聽寫、我們的節(jié)日等系列活動，推廣使用《xx地方藝術(shù)》《生存教育》教材，編寫《xx和合文化》。舉辦第二屆教育系統(tǒng)優(yōu)秀美術(shù)書法作品展。獲全國高中生籃球聯(lián)賽亞軍、省校園足球初中女子組比賽第1名，入選全省青少年校園足球最佳陣容數(shù)占全省x%。實施防溺水、交通安全、飲食安全綜合提升工程，承辦全省防溺水現(xiàn)場會并作典型發(fā)言，全年學(xué)生非正常死亡人數(shù)比上年下降x%。加強(qiáng)學(xué)校食堂量化等級管理，中小學(xué)食堂量化分級A、B等級率x%。 在肯定成績的同時，我們也要清醒地認(rèn)識到教育發(fā)展不平衡不充分問題長期存在：從嚴(yán)治黨存在軟肋、盲區(qū)，黨組織書記抓黨建的自覺性和能力亟需提高，黨的領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校尤其是民辦學(xué)校作用發(fā)揮不夠充分；學(xué)前教育公辦幼兒園就讀比例低，義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)學(xué)位供給依然緊張，特殊教育辦學(xué)水平有待提升，基礎(chǔ)教育國際化總體水平低；“長于智、疏于德、弱于體美、缺于勞動”問題急需破解，學(xué)生體質(zhì)健康總體水平落后，義務(wù)教育和高中教育質(zhì)量不均衡現(xiàn)象存在；教師的政治意識、大局意識、責(zé)任意識有待提升，基礎(chǔ)教育人才引育整體水平還不高，還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需要，等等。 二、謀劃新思路，扎實做好2019年教育工作 2019年是新中國成立七十周年，是全面貫徹首個全國教育大會精神、全面實施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略的關(guān)鍵之年。省委省政府即將召開教育大會，并將制定《浙江教育現(xiàn)代化2035行動綱要》《浙江省加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化實施方案（20182022年）》。建設(shè)現(xiàn)代化灣區(qū)是決勝xx未來的大計、大局，教育必須優(yōu)先發(fā)展，為現(xiàn)代化灣區(qū)建設(shè)提供人才支撐和智力支持；現(xiàn)代化灣區(qū)建設(shè)的空間美、環(huán)境美、品質(zhì)美、生活美、心靈美的“五美”要求，教育是核心內(nèi)涵；市委市政府決定將大陳島墾荒精神升華為xx城市精神，教育人必須奮勇當(dāng)先、勇立潮頭，自覺擔(dān)當(dāng)起偉大時代偉大精神的詮釋者、繼承者、傳播者、弘揚者。 （一）全面推進(jìn)“兩個戰(zhàn)略”落到實處 按照全面實施教育現(xiàn)代化戰(zhàn)略和高等教育強(qiáng)省戰(zhàn)略要求，貫徹市委政府的決策部署，投入更多資源加快推進(jìn)教育現(xiàn)代和高等教育跨越式發(fā)展。推動出臺一系列政策文件，將“國之大計、黨之大計”的教育定位轉(zhuǎn)化為優(yōu)先發(fā)展的實際行動。 二是扎實推進(jìn)教育現(xiàn)代化市創(chuàng)建。建立督政、督學(xué)、督教一體，市和縣市區(qū)整體推進(jìn)、協(xié)調(diào)一致的教育督導(dǎo)體制機(jī)制。繼續(xù)開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r評估。 三是穩(wěn)步推進(jìn)高等教育跨越發(fā)展。在辦好現(xiàn)有高?；A(chǔ)上，支持和引導(dǎo)xx高校與國內(nèi)外高水平大學(xué)合作舉辦特色鮮明的二級學(xué)院。加強(qiáng)優(yōu)勢特色學(xué)科和優(yōu)勢特色專業(yè)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局。推進(jìn)產(chǎn)教融合發(fā)展，加強(qiáng)示范基地、職教集團(tuán)建設(shè)，實施校企協(xié)同育人，提高科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化能力，提升高校服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的能力和實效。 （二）維護(hù)基礎(chǔ)教育良好發(fā)展生態(tài) 基礎(chǔ)教育事業(yè)涉及千家萬戶切身利益，人民群眾和社會各界關(guān)注度高。 一是推進(jìn)學(xué)前教育公益普惠發(fā)展。加大學(xué)前教育公共財政投入，全面落實學(xué)前教育生均教育經(jīng)費制度，健全學(xué)前教育成本分擔(dān)機(jī)制。新增學(xué)位6000個，%，等級幼兒園覆蓋面達(dá)到95%，幼兒教師持證率達(dá)到97%。實施義務(wù)教育高水平均衡攻堅計劃，壓實政府履行義務(wù)教育主體責(zé)任，優(yōu)化學(xué)校布局，實施義務(wù)教育學(xué)校“改薄”工程，鞏固班額控制成果，逐步改變“城中擠、鄉(xiāng)村弱”局面。深化推進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化，辦好小規(guī)模學(xué)校和農(nóng)村寄宿制學(xué)校。健全隨遷子女積分入學(xué)制度，解決好民辦外來務(wù)工人員子女學(xué)校升格、達(dá)標(biāo)。進(jìn)一步統(tǒng)籌優(yōu)化普通高中校網(wǎng)布局，加強(qiáng)普職融通，分類實施普通高中特色化、多樣化行動計劃，構(gòu)建學(xué)校特色鮮明、課程優(yōu)質(zhì)多樣、資源共享開放的教育體系，破解“千校一面”難題。加快永寧中學(xué)建設(shè)，啟動三梅中學(xué)項目，謀劃黃二高改擴(kuò)建，優(yōu)化市區(qū)普通高中校網(wǎng)布局。 四是推進(jìn)特殊教育內(nèi)涵發(fā)展。繼續(xù)加大財政投入，新建、擴(kuò)建部分特殊教育學(xué)校，推動學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。 五是推進(jìn)民辦教育和成人教育健康發(fā)展。進(jìn)一步規(guī)范民辦學(xué)校招生、教育教學(xué)和教師管理行為，讓民辦教育在法治的框架內(nèi)充分發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。 （三）推動教育改革再出發(fā) 改革是教育發(fā)展的根本動力。 一是推進(jìn)教育綜合改革。統(tǒng)籌推進(jìn)市區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展。 二是深化教育教學(xué)改革。持續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育課程改革，落實小學(xué)“零起點”教學(xué)，初中基礎(chǔ)性學(xué)科分層走班教學(xué)改革試點擴(kuò)大到50所。全面實施國家普通高中課程改革方案，發(fā)揮生涯規(guī)劃導(dǎo)師作用，加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育。堅持扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，倡導(dǎo)和樹立正確的政績觀、全面的質(zhì)量觀、科學(xué)的成才觀。完善并實施中小學(xué)綜合素質(zhì)評價辦法。 四是深化考試招生制度改革。完成市區(qū)考點雙回路供電項目改造。全面落實優(yōu)質(zhì)普通高中招生計劃按不低于60%的比例定向分配到初中學(xué)校的要求，并向農(nóng)村初中和不選擇生源的初中傾斜。 五是擴(kuò)大教育對外交流合作。積極參與長三角教育合作，繼續(xù)在教科研等方面開展交流共享和協(xié)作發(fā)展。發(fā)展現(xiàn)代化灣區(qū)教育，把市區(qū)教育打造成全市教育的高地和窗口，建立灣區(qū)教育聯(lián)盟，擴(kuò)大東部灣區(qū)學(xué)校發(fā)展共同體范圍。落實好浙江省教育信息化三年行動計劃，扎實開展省首批政府?dāng)?shù)字化轉(zhuǎn)型重大項目應(yīng)用試點工作。升級“校園無線網(wǎng)絡(luò)、交互式電子白板、移動學(xué)習(xí)終端”新三樣，建設(shè)“括蒼云”教育大數(shù)據(jù)平臺，全面推進(jìn)課堂精準(zhǔn)教學(xué)。推進(jìn)智慧教育試點。推進(jìn)中小學(xué)科技教育。 （四）強(qiáng)化立德樹人根本任務(wù) 一是做實中小學(xué)育人工作。重視勞動教育，采取有效措施引導(dǎo)學(xué)生在勞動實踐中養(yǎng)成勞動習(xí)慣，在學(xué)科教育、實踐實訓(xùn)實驗環(huán)節(jié)中增強(qiáng)勞動觀念、端正勞動態(tài)度。加強(qiáng)地方教材建設(shè)，做好《生存教育》《xx和合文化》地方教材的使用，加快《大陳島墾荒精神》地方教材編寫、出版。加強(qiáng)家庭教育，深化“做好家長、建好家庭、樹好家風(fēng)、傳好家訓(xùn)”主題教育活動。高質(zhì)量承辦全省中小學(xué)藝術(shù)節(jié)。加強(qiáng)校園足球?qū)W校創(chuàng)建工作。 二是加強(qiáng)高校思想政治工作。充分挖掘地方德育資源，建成一批思政教育實踐基地。加強(qiáng)思政課教師、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，配齊配強(qiáng)專職輔導(dǎo)員，提升思政課親和力、針對性。 三是維護(hù)校園安全穩(wěn)定。開展防校園欺凌、防侵害體罰學(xué)生等專項治理。進(jìn)一步加強(qiáng)心理健康教育。要把隊伍建設(shè)放到更加突出的基礎(chǔ)性位置。各地各校要優(yōu)先謀劃教師工作、優(yōu)先保障教師工作投入、優(yōu)先滿足教師隊伍建設(shè)需要。習(xí)近平總書記在全國教育大會上指出：“對教師提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，是天經(jīng)地義的，既是對學(xué)生負(fù)責(zé)，也是對民族負(fù)責(zé)。加強(qiáng)師德培養(yǎng)學(xué)習(xí)，提升教師思想政治水平，強(qiáng)化師德考評，注重師德師風(fēng)監(jiān)督監(jiān)察。 二是深化教師管理制度改革。妥善解決中小學(xué)教師的結(jié)構(gòu)性矛盾和臨時性短缺問題。優(yōu)化義務(wù)教育教師資源配置，深入推進(jìn)縣域內(nèi)中小學(xué)教師、校長交流輪崗。大力支持市直高校辦好教師教育專業(yè)。進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)，做好中小學(xué)校本研訓(xùn)示范校認(rèn)定工作。健全職業(yè)教育“雙師型”隊伍培訓(xùn)機(jī)制。 三是加大人才引育力度。深入實施“名師名校長名班主任工程”，加強(qiáng)“知名專家工作站”建設(shè)，新建名師工作室3家，工作室總數(shù)達(dá)到30家。 四是努力形成尊師重教濃厚氛圍。要積極爭取、多方呼吁，采取有效措施，讓教師在崗位上有幸福感、在事業(yè)上有成就感、在社會上有榮譽感、在生活上有獲得感、在收入上有自豪感，使教師成為社會上最受尊敬、待遇上令人羨慕的職業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才樂于從教、終身從教，真正實現(xiàn)讓優(yōu)秀的人去教更優(yōu)秀的學(xué)生。 （六）辦好十件教育實事 要主動回應(yīng)人民群眾和社會關(guān)切，從熱點、難點問題入手，辦好十件教育實事。 ，義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校比例達(dá)到95%。 、改擴(kuò)建中小學(xué)素質(zhì)教育實踐基地10個，創(chuàng)建一批省級和市級研學(xué)旅行基地（營地）。 、彈性上學(xué)試點范圍。 “進(jìn)校園”活動和“小手拉大手”活動，精減檢查評比考核事項和環(huán)節(jié)，杜絕各類商業(yè)APP進(jìn)入校園，減輕各級各類學(xué)校和廣大教師的非教學(xué)工作負(fù)擔(dān)。 ，創(chuàng)建20所中小學(xué)STEAM教育領(lǐng)航（種子）學(xué)校。加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)是做好教育工作的根本保證。發(fā)揮市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及秘書組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)體制。把深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹全國教育大會精神作為全年工作主線，要以習(xí)近平總書記重要講話精神武裝全市教育系統(tǒng)干部師生頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生黨員發(fā)展工作，加大高知識群體、少數(shù)民族學(xué)生中發(fā)展黨員力度。全面落實好《中國共產(chǎn)黨支部條例（試行）》，打通黨支部建設(shè)“最后一公里”。強(qiáng)化教育黨建巡查和三級聯(lián)述聯(lián)評聯(lián)考，推進(jìn)全市教育黨建全面規(guī)范、全面提升。推出一批“黨建紅引領(lǐng)教育藍(lán)”品牌，評出一批主題黨日、支部工作法、青年黨員學(xué)習(xí)社典型案例。落實全面