【摘要】小學體育跨越式跳高結束
2024-08-28 22:42
【摘要】2022/8/141六年級“跨越式跳高”單元計劃與教學設計板橋鎮(zhèn)魚塘小學李明正2022/8/142一、教學總體目標1、進一步掌握和改進跨越式跳高的動作方法2、發(fā)展身體靈敏素質(zhì)和協(xié)調(diào)性,提高跳躍能力3、培養(yǎng)競爭意識和奮勇拼搏的精神2022/8/143?教學目標1.通過練習
2024-08-27 13:52
【摘要】 人民教育出版社水平三跳繩《雙搖跳》通用教案 年級:五六年級學生人數(shù):40單元:跳繩課次:1 學習 目標 認知目標:在本節(jié)課中通過對雙搖跳繩技術的學習,98%學生能多次完成一次雙搖跳,體驗成...
2025-04-05 05:26
【摘要】 人民教育出版社水平三跳繩《穿梭跳長繩》通用教案 年級:五六年級學生人數(shù):40單元:跳繩課次:1 學習 目標 認知目標:通過本課的學習,使90%的學生基本掌握引導學生積極學習穿梭跳長繩的方法...
2025-04-05 06:11
【摘要】體育《跨越式跳高》教學反思 體育《跨越式跳高》教學反思1本課的重要教學策略是在教學中實施差異性教學,所謂體育差異分層教學,就是承認學生的個體差異,面向每一個存在差異的學生,并根據(jù)學生表現(xiàn)出來...
2024-12-06 04:20
【摘要】第一篇:初中體育課跨越式跳高說課稿 跨越式跳高說課稿 年級初二(4)班人數(shù)54人授課教師:黃亮學校:天門汪場初級中學 一、指導思想 本課遵循“以人為本,健康第一”的思想,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)...
2024-10-13 12:34
【摘要】 人民教育出版社水平三跳繩《雙繩跳》通用教案 年級:五六年級學生人數(shù):40單元:跳繩課次:1 學習 目標 認知目標:通過本課的學習,使80%的學生基本掌握引導學生積極學習雙繩跳的方法,充分發(fā)...
2025-04-05 06:00
【摘要】小學體育課《跨越式跳高》說課稿范文 一、教材分析 根據(jù)小學教材跨越式跳高為依據(jù),采用情景教學法,將課的內(nèi)容安排進故事的情節(jié),創(chuàng)設情景激發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生積極主動的參與性,活動中讓學生親身體驗運...
2024-12-04 05:19
【摘要】第一篇:《跨越式跳高》評課稿 《跨越式跳高》評課稿 龍固鎮(zhèn)社區(qū)小學 常勝欽 王老師的教學目標明確,通過形式多樣的跳高活動,讓學生學會不同的跳高方法,發(fā)揮學生的自主創(chuàng)新能力,培養(yǎng)學生集體主義榮譽...
2024-10-13 14:51
【摘要】跨越式跳高一、教材分析跨越式跳高學習是在學生掌握的基本各種跳躍能力的基礎上,讓學生進一步掌握跳高技術的基本知識。七年級學生的年齡在13、14歲左右,這一年齡段的學生,對新鮮事物多好奇,有很強的表現(xiàn)欲和求知欲。在教學中充分給學生展現(xiàn)自我,學生將會更主動、積極地去學習??缭绞教呤潜菊n重點學習的內(nèi)容。屬于下肢運動,為了使學生更好的學習動作技術和提高學習興趣,我首先采用了用頂氣球的方式來鍛煉學
2025-06-04 00:42
【摘要】 人民教育出版社水平三《雙人搖繩單人跳》通用教案 年級:五六年級學生人數(shù):40單元:跳繩課次:1 學習 目標 認知目標:通過本課的學習,使80%的學生基本掌握引導學生積極學習跳長繩(雙繩)的...
2025-04-05 05:31
【摘要】體育《跨越式跳高》的教學反思 體育《跨越式跳高》的教學反思1 本學期在四年級的體育課上,我組織學生第一次嘗試練習跨越式跳高,課上每個環(huán)節(jié)都按預期順序在進行。 在本節(jié)課的內(nèi)容中,學...
2024-12-06 04:26
【摘要】 小學體育教案:《跨越式跳高游戲》 學習目標:增強個人的自信和積極進取信念。 認知目標:使學生進一步掌握跨越式跳高的過竿及落地技術和投擲的簡單原理。 技能目標:1、使90%以上的學...
2025-04-05 12:36
【摘要】第一篇:小學體育說課稿:三年級體育《跨越式跳高》說課稿 小學體育說課稿:三年級體育《跨越式跳高》說課稿范文 《三年級跨越式跳高》說課材料(體育) 我說課的內(nèi)容是三年級隊列跨越式跳高教材。 一、...
2024-11-09 03:56
【摘要】第一篇:跨越式跳高設計 [優(yōu)秀教學案例][原創(chuàng)]四年級跨越式跳高遠教學設計(水平二) 系統(tǒng)分類:教研活動標簽:四年級跨越跳高教學設計水平 一、教學內(nèi)容設計理念: 在“健康第一,生命在于運動”的...
2024-10-18 00:20