二年級上冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第01講-靜止的世界(下)(含解析)全國通用-在線瀏覽
2025-04-05 05:30本頁面
【正文】 教學過程：操作課件：為學生分組，包括學員組名，該小組的成員。點擊，進入下一環(huán)節(jié)。【知識回顧——上期鞏固】參考時間3分鐘課間操作：按課件顯示進行講解。按返回。下面4個圖分別代表數(shù)字5～8根據(jù)上圖，解答下列問題。老師按照題目顯示進行教學活動，按，用 或 ，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。再按 ，進入下一環(huán)節(jié)。接著，讓學生說一說自己的發(fā)現(xiàn)，圖案一共有三種，根據(jù)前兩個數(shù)進行分析，發(fā)現(xiàn)白色方框所在位置與數(shù)字8保持一致，可推測白色框代表8，即格子框代表5，斜線框代表2。本題的重點：能夠掌握圖與數(shù)之間的關(guān)系；本題的難點：發(fā)現(xiàn)數(shù)字與圖在位置上的聯(lián)系，從而判斷不同數(shù)位上的數(shù)字；對于新生給予的建議：先讓學生通過圖與數(shù)的對應，發(fā)現(xiàn)在數(shù)位上的聯(lián)系，再解決該問題；哈佛案例的體現(xiàn)：學生分組討論并分享解決該問題；學習本題的必要性：通過以圖代數(shù)的形式，讓學生發(fā)現(xiàn)圖與數(shù)位、圖與數(shù)字之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的推理、分析和判斷能力。【環(huán)節(jié)二：知識拓展、能力提升】【知識點分析——本期知識點】參考時間2分鐘課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進行教學，按，進入下一環(huán)節(jié)?！纠}分析——講解室】參考時間12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按
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