【摘要】1o1-1-10函數(shù)概念及表示作業(yè)一、選擇題1.判斷下列各組中的兩個(gè)函數(shù)是同一函數(shù)的為()⑴3)5)(3(1????xxxy,52??xy;⑵111???xxy,)1)(1(2???xxy;⑶xxf?)(,2)(xxg?;⑷343()fxxx??,
2025-01-25 02:45
【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計(jì)表 學(xué)情分析 本節(jié)課是為高一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)而設(shè)計(jì)的,因?yàn)槲胰谓谈呷昙?jí),對(duì)本班級(jí)的情況缺乏了解。通過與任課教師以及所在班學(xué)生的交流得知,前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)完向量的加減運(yùn)算,學(xué)生初步掌握了向量...
2025-04-03 04:20
【摘要】精品資源第01講平面向量●網(wǎng)絡(luò)體系總覽●考點(diǎn)目標(biāo)定位,掌握向量的幾何表示,了解共線向量的概念...,理解平面向量的坐標(biāo)的概念,掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算.●復(fù)習(xí)方略指南向量是數(shù)學(xué)中的重要概念,它廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐和科學(xué)研究中,,主要考查平面向量的加減運(yùn)算、平面向量的坐標(biāo)表示、平面向量的數(shù)量積、圖形的平移等基本概念、、使用,“平面向量”將會(huì)成為命題
2024-08-09 16:19
【摘要】§ 一、教材分析 1、教材的地位和作用 平面向量是高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),空間的思想貫穿于整個(gè)高中數(shù)學(xué)之中。本節(jié)課是學(xué)生在已掌握了向量的基本運(yùn)算、向量共線基本定理的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步由一維空間到二...
2025-04-05 06:00
【摘要】及坐標(biāo)表示(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):(3)會(huì)根據(jù)向量的坐標(biāo),判斷向量是否共線.(1)理解平面向量的坐標(biāo)的概念;(2)掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算;兩個(gè)非零向量平行(共線)的充要條件????1122,,,(0)axybxyb???設(shè)當(dāng)且僅當(dāng)存在實(shí)數(shù),使?ba??//ab
2025-01-21 08:49
【摘要】函數(shù)的概念及表示法練習(xí)函數(shù)的概念及表示法練習(xí)一1.函數(shù)y=的定義域是()。(A){x|x∈R,x≠0}(B){x|x∈R,x≠1}(C){x|x∈R,x≠0,x≠1}(D){x|x∈R,x≠0,x≠-1}2.對(duì)于函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,(a若它的頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1,則方程ax2+bx+c=0的兩根之和為( ?。?/span>
2024-08-10 21:45
【摘要】考基聯(lián)動(dòng)考向?qū)鱿迺r(shí)規(guī)范訓(xùn)練第1講數(shù)列的概念及簡(jiǎn)單表示法1.了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖象、通項(xiàng)公式).2.了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).考基聯(lián)動(dòng)考向?qū)鱿迺r(shí)規(guī)范訓(xùn)練1.?dāng)?shù)列的定義按照排列著的一列數(shù)稱為數(shù)列.?dāng)?shù)列
2025-07-12 02:04
【摘要】第一篇:平面 § 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能 (1)利用生活中的實(shí)物對(duì)平面進(jìn)行描述;(2)掌握平面的表示法及水平放置的直觀圖;(3)掌握平面的基本性質(zhì)及作用;(4)培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力。...
2024-11-16 22:18
【摘要】函數(shù)的概念和圖象(2)教學(xué)目標(biāo):1.進(jìn)一步理解用集合與對(duì)應(yīng)的語言來刻畫的函數(shù)的概念,進(jìn)一步理解函數(shù)的本質(zhì)是數(shù)集之間的對(duì)應(yīng);2.進(jìn)一步熟悉與理解函數(shù)的定義域、值域的定義,會(huì)利用函數(shù)的定義域與對(duì)應(yīng)法則判定有關(guān)函數(shù)是否為同一函數(shù);3.通過教學(xué),進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生由具體逐步過渡到符號(hào)化,代數(shù)式化,并能對(duì)以往學(xué)習(xí)過的知識(shí)進(jìn)行理性化思考,對(duì)事物間的聯(lián)系的一種
2025-01-31 11:58
【摘要】平面向量的概念及線性運(yùn)算知識(shí)點(diǎn):1.向量的有關(guān)概念名稱定義備注向量既有大小,又有方向的量統(tǒng)稱為向量;向量的大小叫做向量的長(zhǎng)度(或稱模)平面向量是自由向量零向量長(zhǎng)度為0的向量;其方向是任意的記作0單位向量長(zhǎng)度等于1個(gè)單位的向量非零向量a的單位向量為±平行向量如果表示兩個(gè)向量的有向線段所在的直線平行或重合,則稱這兩個(gè)向量平行或
2025-08-13 04:22
2025-01-21 15:59
【摘要】制作者:WXL264個(gè)格子1223344551667788你想得到什么樣的賞賜?陛下,賞小人一些麥粒就可以。OK請(qǐng)?jiān)诘谝粋€(gè)格子放1顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘诙€(gè)格子放2顆麥粒請(qǐng)?jiān)诘谌齻€(gè)格子放4顆麥粒
2025-03-09 06:25
【摘要】精品資源普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書—數(shù)學(xué)[人教版]高三新數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)教案(講座25)—平面向量的概念及運(yùn)算一.課標(biāo)要求:(1)平面向量的實(shí)際背景及基本概念通過力和力的分析等實(shí)例,了解向量的實(shí)際背景,理解平面向量和向量相等的含義,理解向量的幾何表示;(2)向量的線性運(yùn)算①通過實(shí)例,掌握向量加、減法的運(yùn)算,并理解其幾何意義;②通過實(shí)例,掌握向量數(shù)乘的運(yùn)算,并理解
2024-08-09 16:57
【摘要】2.3.2向量的坐標(biāo)表示(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能正確的用坐標(biāo)來表示向量;2、能區(qū)分向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)的不同;3、掌握平面向量的直角坐標(biāo)運(yùn)算4、提高分析問題的能力?!绢A(yù)習(xí)指導(dǎo)】1、一般地,對(duì)于向量a,當(dāng)它的起點(diǎn)移至_______時(shí),其終點(diǎn)的坐標(biāo)),(yx稱為向量a的(直角)
2025-01-23 01:05
【摘要】平面及其表示法一.平面的概念:光滑的桌面、平靜的湖面等都是我們熟悉的平面形象,數(shù)學(xué)中的平面概念是現(xiàn)實(shí)平面加以抽象的結(jié)果。二.平面的特征:平面沒有大小、厚薄和寬窄,平面在空間是無限延伸的。三.平面的畫法:(1)水平放置的平面:(2)垂直放置的平面:a?通常把表示平面的平行四邊形的銳角
2025-01-20 16:28