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正文內(nèi)容

最新部編八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè):第三單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷-在線瀏覽

2025-04-05 05:26本頁(yè)面
  

【正文】 一個(gè)原因就是獵奇。如果自己能在朋友圈內(nèi)第一個(gè)發(fā)出網(wǎng)紅店打卡圖,可以證明自己是個(gè)社交很強(qiáng)的人,經(jīng)常聚會(huì)外出,知道最新鮮的事物。許多網(wǎng)紅店都是因?yàn)槌錾臓I(yíng)銷而爆紅網(wǎng)絡(luò),還有些網(wǎng)紅店是由于品牌概念而被大眾熟知。多數(shù)明星開(kāi)的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問(wèn)題,據(jù)稱韓寒開(kāi)的“很高興遇見(jiàn)你”、孟非的小面館……消費(fèi)者一直都吐槽其名不符實(shí),大部分明星網(wǎng)紅店都以失敗告終。19.閱讀材料一,總結(jié)概括網(wǎng)紅店的特點(diǎn)。B.多數(shù)明星開(kāi)的餐飲網(wǎng)紅店都存在產(chǎn)品力不夠的問(wèn)題。D.只要和“網(wǎng)紅”兩字聯(lián)系在一起的東西,氣氛就變得獨(dú)特而又精致。(6分)22.你認(rèn)為網(wǎng)紅店有哪些利弊?結(jié)合材料談一談。要求:①內(nèi)容具體,有真情實(shí)感;②除詩(shī)歌外,文體不限;③不少于600字;④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名,一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替;⑤不得抄襲。一曲生命的贊歌,一幀活動(dòng)的剪影,一次風(fēng)采展示,一則公益廣告……便是一道令人回味的風(fēng)景線。也許在你眼中和心中的風(fēng)景線有很多……請(qǐng)你以《一道風(fēng)景線》為題,寫(xiě)一篇作文。大漠邊上有一個(gè)小花園,里面栽了一株玫瑰,玫瑰的周圍長(zhǎng)滿了駱駝刺?!泵倒逭f(shuō):“我是啊,因?yàn)槲液退鼈円粯佑写?。春天到了,新?lái)的那株玫瑰,開(kāi)出了嬌艷的花朵。不久后,它也鮮花滿枝了。2.C 點(diǎn)撥:“怡然自樂(lè)”形容高興而滿足的樣子。3.A 點(diǎn)撥:B項(xiàng)不合邏輯,應(yīng)是“不僅影響著中國(guó)人的日常飲食,更加蘊(yùn)藏著中華民族對(duì)于滋味和世道人心的某種特殊的感觸”;C項(xiàng)成分殘缺,缺少主語(yǔ),應(yīng)刪去“通過(guò)”或“使”;D項(xiàng)語(yǔ)意重復(fù),應(yīng)刪去“大約”或“左右”。5.A6.示例:它有眼睛 看到失意和彷徨 它有嘴 述說(shuō)溫暖和力量7.(1)祖國(guó) 兒子(2)示例:克利斯朵夫的經(jīng)歷是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶,而傅聰在國(guó)外學(xué)音樂(lè),一直以克利斯朵夫?yàn)榘駱?,甚至自稱為克利斯朵夫。8.(1)示例:2018年2月16日,中央電視臺(tái)綜合頻道與央視創(chuàng)造傳媒共同制作的大型詩(shī)詞文化音樂(lè)節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》在該頻道首播。二、(一)9.(1)蒹葭蒼蒼 (2)微君之躬 (3)青青子佩(4)徒有羨魚(yú)情 (5)波撼岳陽(yáng)城 (6)悄愴幽邃(7)窈窕淑女 君子好逑 (8)海內(nèi)存知己 天涯若比鄰(二)10.(1)起?!?3)同“屈”,彎曲。11.(1)抬頭仰望,他的神情與蘇、黃不相類似。12.說(shuō)明核舟工藝的精巧。示例:①宣傳倡導(dǎo),全民參與。(或:建議相關(guān)部門高度重視;成立課外興趣小組,學(xué)習(xí)技藝)【鏈接材料譯文】忽然有一個(gè)人大聲呼叫“著火啦”,丈夫起來(lái)大聲呼叫,婦人也起來(lái)大聲呼叫。一會(huì)兒,有成百上千人大聲呼叫,成百上千的小孩哭叫,成百上千條狗汪汪地叫。凡是在這種情況下應(yīng)該有的聲音,沒(méi)有一樣沒(méi)有的。在這種情況下,客人們沒(méi)有不嚇得變了臉色,離開(kāi)座位,捋起袖子,露出手臂,兩腿哆嗦打抖,幾乎要爭(zhēng)先恐后地逃跑。撤去屏風(fēng)一看里面,(只有)一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。15.運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě),“抬、望、伸、喊”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了幺妹對(duì)山外生活非常向往,但為了哥哥又不得不留在山里勞作的無(wú)奈矛盾的心理。17.幺妹心靈手巧,她能讓石頭綻放五顏六色的美麗;幺妹勤勞善良、舍己為人,她放棄上學(xué),上山拉石頭,雕石頭干到深夜,賣“石雕”供“我”讀書(shū)。(二)19.①店面顏值高,產(chǎn)品獨(dú)特,主題鮮明;②網(wǎng)紅店的目標(biāo)受眾大多是年輕人;③市場(chǎng)營(yíng)銷手段單一;④存在時(shí)間短,衰敗速度快。(意思對(duì)即可)22.利:①能夠創(chuàng)新出更多更新奇的消費(fèi)品,滿足人們多樣化的消費(fèi)需求;②網(wǎng)紅店打卡,增加人們的溝通與交流的話題。四、:(1)這是一篇提示語(yǔ)加命題式作文,可寫(xiě)范圍極廣。如放眼大自然,那秀麗的翠竹、挺拔的松柏、婀娜的楊柳、溫馨的芝蘭、颯颯的秋風(fēng)、皚皚的白雪……賦予萬(wàn)物千種風(fēng)情的自然,有說(shuō)不盡的“風(fēng)景”。如“斑馬線旁的協(xié)管”“老城的變遷”“孤燈伴夜讀”“夕陽(yáng)晨練圖”……這些人文與歷史的結(jié)合、人與景的交融,不也是我們可寫(xiě)的“風(fēng)景”嗎?獨(dú)具慧眼去發(fā)現(xiàn)“風(fēng)景”,獨(dú)到地去感受和認(rèn)識(shí)“風(fēng)景”,是我們寫(xiě)好“風(fēng)景”的突破口。(2)這是一則寓言,寓言中主要角色有兩個(gè)——玫瑰、主人。因此,從“玫瑰”的角度來(lái)定立意就是:我們需要正確認(rèn)識(shí)自己;我們需要發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處(潛力);我們要有自信,敢于追求夢(mèng)想。它積極向上,這個(gè)故事中的玫瑰和駱駝刺是在說(shuō):我們每個(gè)人都有自己刺的一面,也都有自己開(kāi)花的一面,我們不要只看到自己有刺的一面,要多讓自己努力開(kāi)出花來(lái)。從“駱駝刺”和“新來(lái)的那株玫瑰”的角度可以立意為:我們要關(guān)注外部環(huán)境對(duì)人的影響等。以議論文為例。文中先論述什么是夢(mèng)想,接著論述夢(mèng)想的力量,然后論述為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需從哪些方面去努力?!±穆浴U?qǐng)以《記 老師的一堂語(yǔ)文課》為題目,寫(xiě)一篇作文,不少于800字,嚴(yán)禁抄襲。我最喜歡的語(yǔ)文課開(kāi)始了。當(dāng)吳老師問(wèn)道:“‘我’為什么‘一向討厭母雞’呢?”吳老師上課時(shí)的表情一向很豐富,看著她皺眉的樣子,善解人意的我們都爭(zhēng)先恐后地舉手,要幫助吳老師解開(kāi)她心中的“疑惑”。他們的回答引得我們會(huì)心微笑。她要求我們?cè)谡n文中尋找表現(xiàn)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”的句子,同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái)。五分鐘過(guò)去了,吳老師請(qǐng)我們集體交流閱讀圈劃的收獲。我們看著能說(shuō)會(huì)道的小盛,心中欽佩不已。每一次聽(tīng)到同伴的發(fā)言,我都有新的啟發(fā);每一次舉手交流,將自己的理解表達(dá)出來(lái),又為同伴提供了新思路……就這樣,大家在學(xué)習(xí)和交流中豐富語(yǔ)言,積累經(jīng)驗(yàn)。在語(yǔ)文課的最后五分鐘,吳老師要求我們口述母雞的特點(diǎn)。佳佳口述的內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,層次清晰;卉卉又在此基礎(chǔ)上,加上了文中的關(guān)鍵詞句,豐富了語(yǔ)言內(nèi)容。學(xué)了課文以后,我們也和作者老舍一樣,對(duì)母雞肅然起敬,從負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦的母雞身上,我們感受到了母愛(ài)的偉大。點(diǎn)睛:半命題作文的補(bǔ)題方法:補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步,補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。每個(gè)考生所擅長(zhǎng)寫(xiě)作的文體往往是不同的,惟有揚(yáng)長(zhǎng)避短,方能奏凱考場(chǎng)。(2)創(chuàng)新求異,獨(dú)樹(shù)一幟。選詞所表現(xiàn)的內(nèi)容,最好是別人不曾經(jīng)歷過(guò)、不曾想到過(guò)、不曾抒寫(xiě)過(guò),甚或根本遇不到、想不起、寫(xiě)不出的。(3)力避空泛,小處切入。選詞補(bǔ)題,應(yīng)注意詞語(yǔ)之間搭配得當(dāng),合乎邏輯。(5)思想健康,拓深主題。你有沒(méi)有想過(guò),在你十八歲的時(shí)候,你會(huì)背起行囊走向遠(yuǎn)方。要求:選好角度,確定立意,明確文體:不要套作,不得抄襲:不少于750字?!蔽也恢肋@條路上是否會(huì)荊棘遍地,就這樣義無(wú)反顧的選擇了遠(yuǎn)方,就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓,不為成功,也不為失敗,僅僅是因?yàn)樾闹械男拍睿菢拥膱?zhí)著,執(zhí)著而又一往情深的,走向遠(yuǎn)方……操場(chǎng)總是與呼喝和汗水并存的,隨著一聲哨響,又一場(chǎng)激烈的角逐拉開(kāi)帷幕,我們一個(gè)個(gè)如同離弦之箭,臉上滿是堅(jiān)毅與肯定,眼里只有兩個(gè)字——終點(diǎn)。腳下漸漸沒(méi)有那么足的動(dòng)力,卻還是不敢止步,這樣一場(chǎng)你追我趕的競(jìng)賽里,誰(shuí)都不敢、也不肯歇一口氣,身后總會(huì)有人在追,輕易放棄的最終結(jié)果是與勝利無(wú)緣。其他什么也不用想了,什么也不用做了。大口大口的呼吸,時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著體力,漸漸有種力不從心的感覺(jué),這本來(lái)就是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的煎熬,那種過(guò)程極其難受,腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶?,仿佛綁著重重的鉛條。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落,滴落在衣襟上,沿著背脊流下。這種磨難我承受不起,這樣的充滿著挑戰(zhàn)的運(yùn)動(dòng)我也堅(jiān)持不下去,我沒(méi)有必要去自討苦吃,我完完全全有權(quán)利選擇放棄。然而腳步卻沒(méi)有停。跑道旁的人在大聲喊著“加油”,那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰?!薄笆悄袃嚎傄呦蜻h(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方,是為了讓生命更輝煌?!薄斑h(yuǎn)方……”我默念著這個(gè)無(wú)比熟悉的名字,身體仿佛得到了某種向前的力量,奮力奔跑,沖過(guò)了終點(diǎn)……比賽結(jié)束后靠在樹(shù)下休息,心理充滿著欣喜與幸福,就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉。有一個(gè)未來(lái)的目標(biāo)/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛(ài)生命》詮釋著的是同一個(gè)信念,它們仿佛有著難得的默契,在時(shí)空深處為追逐遠(yuǎn)方的人們奏著美妙的交響,為他們譜寫(xiě)著贊頌的華章。在追逐遠(yuǎn)方的過(guò)程中,每一個(gè)人都在漸漸的成長(zhǎng),也漸漸的學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),擔(dān)當(dāng)那些路途中的風(fēng)雨、挫折,擔(dān)當(dāng)著我們所選擇遠(yuǎn)方而帶來(lái)的重重磨難、考驗(yàn)。我在走向遠(yuǎn)方中懂得,我在走向遠(yuǎn)方中成長(zhǎng),我在走向遠(yuǎn)方中擔(dān)當(dāng)。因?yàn)樾脑谀模L(fēng)景就在哪,心在遠(yuǎn)方,走向遠(yuǎn)方就是我生命中最美麗的一道風(fēng)景線?!薄窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析:本題考核根據(jù)要求寫(xiě)作的能力,以命題作文的方式呈現(xiàn),并配有相關(guān)的材料,考生寫(xiě)作時(shí)要先認(rèn)真分析所給的材料,因?yàn)椴牧现械膬?nèi)容會(huì)有一些限定范圍,或立意指向?!币簿褪钦f(shuō),當(dāng)我們十八歲成年的時(shí)候,我們會(huì)背起自己行囊,離開(kāi)家鄉(xiāng),走向遠(yuǎn)方,去追尋自己的夢(mèng)想??忌梢愿鶕?jù)自己的情況,選擇一個(gè)角度或切入點(diǎn),以“心在遠(yuǎn)方”為題,寫(xiě)一篇文章,注意字?jǐn)?shù)不少于750字。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ),只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ),才能體現(xiàn)文章的特色,寫(xiě)出更好的作文。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等,審題時(shí)要弄清楚,作文時(shí)則不能越“雷池”半步。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容,才能找到選材的廣闊天地,擴(kuò)大選材的范圍。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想,以題目為載體,向深層次挖掘,使自己的作文有深度,這也是得高分的重要一環(huán)。選材若太寬太泛,會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。(5)煉語(yǔ)言,注重個(gè)性化表達(dá)。閱讀下面材料,按要求作文。請(qǐng)以“一草一木總關(guān)情”為話題寫(xiě)一篇作文要求:①立意自定;②文體自選;③書(shū)寫(xiě)規(guī)范,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);④不得抄襲;⑤不少于800字【答案】一草一木總關(guān)情假如詩(shī)人的思想是一陣風(fēng),那么一草一木的顫動(dòng)便是他情感的真實(shí)流露。所謂詩(shī)歌呢,便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫(huà)卷,那詩(shī)畫(huà)中的一草一木便也就成了詩(shī)人們筆下借以消遣的玩物了。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中,有的人的思緒飄回了那文學(xué)流水的上源,渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。早期的詩(shī)歌創(chuàng)作如同作畫(huà),最初的狀物描寫(xiě)幾乎是單純的為了寫(xiě)景,為后來(lái)的愛(ài)恨情愁布上一個(gè)舞臺(tái)?!绷攘葹⒙涞陌藗€(gè)字,便勾勒出一幅生機(jī)迷人的畫(huà)面,在這河洲中男子對(duì)女子的愛(ài)慕便如那脈脈的流水般自然流淌開(kāi)去?!睋Q言之,早期的詩(shī)歌并不十分強(qiáng)調(diào)景的作用,而更欣賞的是它的核心是否“盡善盡美”,也正合了孔子那句“思無(wú)邪”。 溯游而下,流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹(shù)木叢生的高山峽谷。王國(guó)維先生有言道:“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。景已不再是為寫(xiě)景而寫(xiě)景了,它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。就是這樣的一種感覺(jué),一種心心相映、日月同輝的感覺(jué)。再往下奔流便到了廣闊的平原,這時(shí)古典詩(shī)詞已發(fā)展到了它的鼎盛時(shí)期。大量的如“楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆焙拖瘛跋﹃?yáng)西下,斷腸人在天涯”的詞曲,宛若薄霧霓霞一般,使文學(xué)的星空愈加迷人燦爛。情寓景,景生情,情景交融出奇境。 最后,思緒的航船漸漸駛回了出神的人們身邊。但那一草一木的影子也如那清澄的海風(fēng)般散落在漫山遍野。但無(wú)論孰是孰非,我們始終得肯定一點(diǎn)。話題作文的審題要從以下四個(gè)方面入手。話題作文所給的材料,是經(jīng)命題人精心挑選的,是引導(dǎo)考生思維的媒介,也是引出話題的由頭,這就意味著材料與話題之間有著密切的關(guān)系,審題時(shí)就不能不仔細(xì)閱讀材料,吃透材料內(nèi)涵。尤其要抓住材料中的關(guān)鍵詞句,因?yàn)殛P(guān)鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對(duì)什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么,抓住了它,審題就有了依托?!U裊兮秋風(fēng),洞庭波兮木葉下’,曼舞的黃葉展示著秋的衰颯?!疅o(wú)邊落木蕭蕭下’,‘霜葉紅于二月花’”。我們也要由此入手。 話題作文,一般有一段提示性的文字,它往往在材料的后面、“話題”的前面??忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來(lái)的信息,并加以巧妙地利用。這個(gè)話題作文的提示部分是“一片樹(shù)葉,一株小草,短暫一生,令人感慨系之”。三.審類型。話題作文,審題的核心是審“話題”,我們首先要吃準(zhǔn)這一“話題”的含義。把握住這些關(guān)鍵字詞,也就掌握了準(zhǔn)確理解題意的鑰匙;反之,就會(huì)造成審題上的失誤。陳述對(duì)象是“一草一木”是借代用法,可代指自然界的一些生物,如花草,樹(shù)木,風(fēng)雨雷電等。四.審要求。特別是要求題目自擬,一定要擬一個(gè)亮人眼眸的標(biāo)題。閱讀下面的材料,按要求作文。請(qǐng)以“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”為題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。②要有細(xì)節(jié)描寫(xiě)?!緛?lái)源】20162017學(xué)年河北定州市高一上期中語(yǔ)文試卷(帶解析)【答案】永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,我漫無(wú)目的地行走在大街上。它,還是原來(lái)的樣子啊,一點(diǎn)沒(méi)變。我走上前,伸出手,輕輕地?fù)崦T上被時(shí)光印染得深深淺淺的劃痕。思緒的閘門被忽地拉開(kāi),回憶如潮水一般奔涌而來(lái)。于是,爺爺就擔(dān)負(fù)起照顧我的職責(zé)。校門一開(kāi),我和伙伴們蜂擁而出,在第一時(shí)間,那身影準(zhǔn)確無(wú)誤地找到我,拉著我的手走出人山人海。爺爺見(jiàn)此從不生氣,伸出手想摸摸我的頭,我卻閃電般的躲開(kāi)了。我如釋重負(fù),一蹦一跳地趕上爺爺,走在他的身旁?!盃敔?,爺爺,快來(lái)量一量,看看我是不是長(zhǎng)高了?”爺爺一邊答應(yīng)著,一邊笑呵呵地走來(lái),拿起一枚細(xì)小的釘子,瞇著眼,認(rèn)真地在門板上劃下一道痕跡。爺爺?shù)脑捳Z(yǔ)回響在我的腦海里,久久沒(méi)有散去……如今,我屏息凝神,靜靜地側(cè)耳傾聽(tīng),似乎有聲音從遠(yuǎn)處傳來(lái),清晰可聞。就像幾年前那個(gè)傍晚一樣,雖淡,卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記?!窘馕觥吭囶}分析:這是一篇材料+命題作文,材料中對(duì)過(guò)往那些令人刻骨銘心的事情,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。構(gòu)思時(shí),要注意難以忘記哪些事情,這些事情的構(gòu)思布局及詳略安排等。作文題目“永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記”已經(jīng)給出,不能更改。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E?! ∪说囊簧媾R著許多問(wèn)題,諸如機(jī)會(huì)、選擇、金錢、死亡,這其中或喜或悲,有人物、有故事、更有思索。要求:①將作文題目補(bǔ)充完整,從機(jī)會(huì)、選擇、金錢、死亡四個(gè)方面中選擇一個(gè)方面。③至少分6段,不少于800字。⑤不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍寫(xiě)作,不要套作,不得抄襲?! 『?jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出,人何嘗不是這樣的,苦難是人生的學(xué)校,磨練、挫折、掙扎是成長(zhǎng)的必經(jīng)過(guò)程。成為美國(guó)最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。  武元甲將軍的例子也很好的說(shuō)明了這一點(diǎn),武元甲出生于越南無(wú)產(chǎn)階級(jí)家庭,身份低微,而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級(jí)及英法殖民者的殘害。學(xué)成之后,他立
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