【摘要】 第三單元解決問題的策略滿分沖刺必刷A卷 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.一把4元,買4把,奇奇帶15元,夠嗎? A.夠 B.不夠 C.無法確定 2.把1米長的繩子平均分成10...
2025-04-05 05:44
【摘要】 第五單元解決問題的策略滿分沖刺必刷B卷 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.下面能表示“4的3倍”的圖是 A. B. C. 2.小麗今年7歲,奶奶的年齡是小麗的9倍.奶奶今年...
2025-04-05 05:55
【摘要】 2020-2021學年蘇教版二年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第3章《認識方向》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:47
【摘要】蘇教版數(shù)學六年級下冊三解決問題的策略跟蹤檢測卷解決問題的策略 解決問題的策略 一、我會填。(每空1分,共20分) 1.小紅和小麗兩人的錢數(shù)比是4∶5,小紅的錢數(shù)占兩人總錢數(shù)的,小麗比小紅多。 ...
2025-04-01 22:13
【摘要】 2020-2021學年蘇教版一年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第3章《認識100以內(nèi)的數(shù)》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:03
【摘要】解決問題的策略(1)復習學校美術(shù)組中男生人數(shù)是女生的。32“1”?,你能想到什么問題?根據(jù)這句話,我們可以通過轉(zhuǎn)化,用不同的方法來表示男、女人數(shù)之間的關(guān)系。今天,我們將學習運用畫圖轉(zhuǎn)化的策略,解決一些以前學過的數(shù)學問題?!丁爱媹D轉(zhuǎn)化”的策略解決問題》例
2025-02-15 16:07
【摘要】解決問題的策略(1)蘇教版六年級數(shù)學下冊復習學校美術(shù)組中男生人數(shù)是女生的。32“1”?,你能想到什么問題?根據(jù)這句話,我們可以通過轉(zhuǎn)化,用不同的方法來表示男、女人數(shù)之間的關(guān)系。今天,我們將學習運用畫圖轉(zhuǎn)化的策略,解決一些以前學過的數(shù)學問題?!丁爱媹D轉(zhuǎn)化”的策略解
2025-01-24 01:24
【摘要】 2020-2021學年蘇教版二年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第1章《有余數(shù)的除法》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:17
【摘要】 2020-2021學年蘇教版一年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第1章《20以內(nèi)的退位減法》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:33
【摘要】 2020-2021學年蘇教版一年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第2章《認識圖形(二)》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
【摘要】 2020-2021學年蘇教版二年級下冊數(shù)學單元測評必刷卷 第2章《時、分、秒》 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:00
【摘要】第四單元解決問題的策略單元測試一、填空題。1.○+○+□=25,□=○+○+○,那么○=(),□=()。錯誤!未找到引用源。,劉老師帶的錢正好買了2個圓規(guī)和24支鉛筆。2個圓規(guī)可以換()支鉛筆,24支鉛筆可以換()個圓規(guī),劉老師帶的錢只買其中的一樣,可以買()個圓規(guī)或者買
2025-02-01 00:38
【摘要】 2020-2021學年蘇教版一年級下冊數(shù)學期中單元測評必刷卷 測試時間:70分鐘滿分:100分+20分 題號 一 二 三 四 五 B卷 總分 得分 ...
2025-04-05 05:37
【摘要】 第五單元確定位置滿分沖刺必刷B卷 一.選擇題(滿分16分,每小題2分) 1.如圖,小東從學校出發(fā),步行去圖書館,正確的行走路線是 A.向東偏北方向行走800米 B.向西偏南方向行走4...
2025-04-05 06:05
【摘要】教學內(nèi)容用替換的策略解決問題授課時間教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系,并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中,感受“替換”策略對于解決特定問題的價值,進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗,增強解決問題的策略意識,獲得解決問題的成功體驗,
2025-02-13 10:15