【正文】 高中語(yǔ)文教學(xué)的角度來(lái)看，這道作文題的導(dǎo)向性很好。慈善方面的事件從汶川地震發(fā)生后就不斷成為熱話，學(xué)校里也有多有扶貧助學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，時(shí)代改變，觀念也在變化。參考角度：第一家：感激恩賜第二家：懂得回報(bào)第三家：敢于自立富翁：推己及人，耕耘慈善，堅(jiān)實(shí)行動(dòng)，不必計(jì)較別人的看法。“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”是唐代詩(shī)人韓愈的名句。詩(shī)句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。請(qǐng)根據(jù)自己閱讀詩(shī)句所體會(huì)到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫(xiě)～篇不少于800字的議論文或記敘文。②不要照抄或擴(kuò)寫(xiě)材料?！敬鸢浮繜o(wú)【解析】【題型分析】這是一道材料作文?！痉椒c(diǎn)撥】文題中除了開(kāi)頭的題干表述、中間的材料，剩下的部分就是“要求”和“注意”部分?！具m用范圍】這種方法適合各種類型的作文。如講“團(tuán)隊(duì)與個(gè)人”，就可從詩(shī)句里得到“獨(dú)草無(wú)綠色，草眾色欲濃”的啟示。但是最后“注意”明確要求：所寫(xiě)文章符合文體要求，即議論文或記敘文?！拔覍o(wú)我，不負(fù)人民”，這是習(xí)近平總書(shū)記前不久出訪期間，應(yīng)外國(guó)政要詢問(wèn)時(shí)作出的回答。“無(wú)我”和“有我”，道出了每一個(gè)有夢(mèng)想、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜说木袷澜甾q證法。“我愿意做到一個(gè)‘無(wú)我’的狀態(tài)，為中國(guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)自己?！坝形摇笔鞘裁?？是擔(dān)當(dāng)，是責(zé)任，是使命。閱讀習(xí)總書(shū)記的兩則語(yǔ)錄，你有怎樣的感悟？對(duì)于“無(wú)我”與“有我”這個(gè)精神世界辯證法你有怎樣的理解？請(qǐng)根據(jù)材料的內(nèi)容及含義寫(xiě)一篇文章。【答案】“無(wú)我”還是“有我”從古至今，人們免不了在時(shí)代的帶動(dòng)下前行?！坝形摇边€是“無(wú)我”，并不是絕對(duì)的孰好孰壞。徐霞客在功名盡在長(zhǎng)安道的時(shí)代，選擇游歷大江南北。風(fēng)餐露宿，用渺小的一個(gè)個(gè)足印去征服山川河流，寫(xiě)就十幾篇游記流芳百世。錢偉長(zhǎng)出身書(shū)香世家，以優(yōu)異的文科成績(jī)考入清華大學(xué)歷史系。一八”事變爆發(fā)后，這個(gè)沒(méi)有多少理科基礎(chǔ)的青年人拍案而起，毅然轉(zhuǎn)學(xué)物理系。錢偉長(zhǎng)清楚地知道硬件實(shí)力才可救國(guó)，愛(ài)國(guó)熱情促使他如此選擇。無(wú)論選擇哪一方面，都不忘保留自己的思考。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)的“無(wú)我”，古為今用，推陳出新，在新的時(shí)代賦予了深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨人“不忘初心、牢記使命”的宗旨情懷。究其實(shí)“無(wú)我”是黨員干部黨性修養(yǎng)追求的一種境界無(wú)我，祛除了個(gè)人得失的考量，以“無(wú)我”的狀態(tài)不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)“有我”的價(jià)值?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查的是學(xué)生的寫(xiě)作能力。根據(jù)對(duì)材料的理解，考生要把握兩個(gè)問(wèn)題，一是“無(wú)我”，二是“有我”。從“無(wú)我”理解可以立意為：淡化個(gè)人利益、超脫世俗追求、高尚人生境界。以上都可以是考生寫(xiě)作立意的角度。結(jié)合現(xiàn)實(shí)包括：個(gè)人的生活實(shí)際的思考；社會(huì)層面的挖掘。參考立意：① 要做好“無(wú)我”或“有我”的選擇②“無(wú)我”境界，境界，是胸懷，是格局③ 要有“有我”的擔(dān)當(dāng)、責(zé)任和使命可用素材：①1986年，26歲的王繼才接受了開(kāi)山島守島任務(wù)。王繼才與妻子在沒(méi)水沒(méi)電、植物都難以存活的孤島上默默堅(jiān)守，把青春年華全部獻(xiàn)給了祖國(guó)的海防事業(yè)?？梢哉f(shuō)，王陽(yáng)明事事都在知行合一。這是一種“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的擔(dān)當(dāng)精神。③徐霞客在功名盡在長(zhǎng)安道的時(shí)代，選擇游歷大江南北。風(fēng)餐露宿，用渺小的一個(gè)個(gè)足印去征服山川河流，寫(xiě)就十幾篇游記流芳百世。層次分析：本文題目是：“無(wú)我”還是“有我”。接著引用徐霞客、錢偉長(zhǎng)的事例進(jìn)行分析論證，得出結(jié)論，“無(wú)我”還是“有我”皆可實(shí)現(xiàn)“自我”，關(guān)鍵在于是否明辨事理，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，闡釋和強(qiáng)調(diào)了觀點(diǎn)。全文結(jié)構(gòu)明晰，觀點(diǎn)明確，表達(dá)順暢，有一定說(shuō)服力。最近“9%”工作制（“朝九晚九，每周六天”）正遭遇一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的反彈和抵制，引發(fā)了全社會(huì)的大討論。如果就此舉行一場(chǎng)“我們是否應(yīng)該提倡‘996’”工作制”辯論賽，請(qǐng)你任選一方，針對(duì)對(duì)方提出的理由，以“各位觀眾，各位評(píng)委，對(duì)方辯友：大家好，下面我代表我方重申一下我方的觀點(diǎn)：”作為開(kāi)頭，寫(xiě)一篇不少于800字的總結(jié)陳詞。【答案】奮斗應(yīng)提倡 ，996當(dāng)退場(chǎng)各位觀眾，各位評(píng)委，對(duì)方辯友：大家好，下面我代表我方重申一下我方的觀點(diǎn)：奮斗應(yīng)提倡，996當(dāng)退場(chǎng)。因特殊原因需要延長(zhǎng)工作時(shí)間的，在保障勞動(dòng)者身體健康的條件下延長(zhǎng)工作時(shí)間每日不得超過(guò)三小時(shí)，但是每月不得超過(guò)三十六小時(shí)。輿論場(chǎng)關(guān)于996工作制的討論已經(jīng)有一段時(shí)間了，但仍未終結(jié)，甚至不時(shí)還“高潮迭起”。毋庸諱言，996的辯護(hù)者們陣容是強(qiáng)大的，他們中不乏我們這個(gè)社會(huì)最為推崇的一些明星企業(yè)家。不僅如此，一些人還善于占據(jù)道德的制高點(diǎn)，比如他們的核心“話術(shù)”是把996和奮斗聯(lián)系起來(lái)，捆綁起來(lái)，甚至唯一地等同起來(lái)。對(duì)于企業(yè)強(qiáng)制推行的996而言，如果沒(méi)有制度落實(shí)員工利益和企業(yè)利益一致的剛性，沒(méi)有制度保障員工有堅(jiān)實(shí)的未來(lái)，奮斗就無(wú)法存在。在人口紅利的尾聲階段，強(qiáng)推996是一柄雙刃劍，以殺雞取卵的方式壓榨員工，必然透支未來(lái)，對(duì)企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。還需要警惕的是，這種毒雞湯論調(diào)無(wú)異于對(duì)奮斗精神的解構(gòu)，對(duì)建設(shè)法治社會(huì)的消解，它一再被端出來(lái)，將對(duì)弘揚(yáng)奮斗精神的時(shí)代主旋律構(gòu)成干擾，有思想上造成混亂的危險(xiǎn)。奉勸有心推動(dòng)996常態(tài)化的人們：請(qǐng)?jiān)诜煽蚣芟?，老老?shí)實(shí)拿利益說(shuō)事，不要用那么多高大上的說(shuō)詞混淆視聽(tīng)，而是切實(shí)拿出能讓勞動(dòng)者心甘情愿和企業(yè)同甘共苦的利益保障制度。所以，我方認(rèn)為：奮斗應(yīng)提倡 ，996當(dāng)退場(chǎng)。命題為任務(wù)驅(qū)動(dòng)材料作文。題目采用辯論賽陳詞的形式，立意開(kāi)放，可以從大佬角度論述提倡“996”很有必要，著重分析成功與奮斗或者吃苦付出的關(guān)系；也可以從員工角度論述“996”不值得提倡，著重探討付出與回報(bào)，個(gè)人權(quán)益保障等問(wèn)題。例文結(jié)構(gòu)分析：文章整體是總分總結(jié)構(gòu)。先正反論證觀點(diǎn)的正確性。最后談如何解決問(wèn)題。因此，自覺(jué)自愿加班應(yīng)該是一種必備的企業(yè)文化，也應(yīng)該是員工必備的素質(zhì)。但是，我們不要忘了人類工作的終極目的——讓自己過(guò)上有尊嚴(yán)、有保障的幸福生活。馬云獲得的財(cái)富、地位，離不開(kāi)他的超負(fù)荷付出。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，人的價(jià)值越來(lái)被重視，而人的價(jià)值的最重要體現(xiàn)之一就是勞動(dòng)報(bào)酬?！彼麖?qiáng)調(diào)員工必須擁有“功成不必在我”的奮斗、奉獻(xiàn)精神，唯獨(dú)沒(méi)有談到“功成必定有我”的報(bào)酬理念。企業(yè)要講勤奮付出，更要講合理回報(bào)。最終，有能力的員工可能會(huì)逐漸離他而去，沒(méi)有能力的員工會(huì)留下跳“忠字舞”。這些公司看起來(lái)所從事的是互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，但實(shí)際上它們都缺乏真正的互聯(lián)網(wǎng)精神。因?yàn)?，勞?dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。勤奮是一個(gè)優(yōu)秀員工的必備素質(zhì)，也是企業(yè)發(fā)展的核心力量。因此，不能讓“996”工作制，成為老板們手里“裹著蜜糖外衣的毒藥”。所以能夠很好地完成每天的工作也是考察一個(gè)員工一個(gè)部門乃至一個(gè)公司的因素之一，因此犧牲員工的業(yè)余時(shí)間來(lái)追趕工作進(jìn)度。不少管理者并非做開(kāi)發(fā)出身，會(huì)認(rèn)為“開(kāi)發(fā)=流水線工作“（雖然某種程度上確實(shí)有共性），所以“工作時(shí)間長(zhǎng)=產(chǎn)出多“。說(shuō)了這么多，那問(wèn)題到底在哪里呢？很多公司實(shí)行996工作制的本質(zhì)原因在于沒(méi)有做好內(nèi)外部工作的協(xié)同管理，導(dǎo)致效率低下，只能用員工的時(shí)間和健康來(lái)彌補(bǔ)！！又由于經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)下滑，企業(yè)自然需要開(kāi)源節(jié)流，采用996制度，在無(wú)需增加成本情況下來(lái)提升工作效率。比如，“白加黑、五加二”的建設(shè)發(fā)展工作狀態(tài)，為中國(guó)高鐵建設(shè)發(fā)展、中國(guó)鐵路引領(lǐng)世界鐵路發(fā)展提供了重要保障。因此，我們才有更多的底氣和自信，豪邁走向復(fù)興夢(mèng)想。主要有：一是影響著勞動(dòng)者的身心健康。二是不利于家庭穩(wěn)定。長(zhǎng)期的非正常工作，難以和親人團(tuán)聚，不能更好承擔(dān)家庭義務(wù)，享受家庭的溫暖，疏于情感交流，容易給人造成情感的系統(tǒng)性“坍塌”。子女的成長(zhǎng)是家庭最主要的大事。四是影響社會(huì)穩(wěn)定。7．作文閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文?？墒窃谏塘咳ツ睦锏臅r(shí)候，幾個(gè)人發(fā)生了分歧，有的想去國(guó)外感受異國(guó)情調(diào)，有的想去大城市領(lǐng)略都市風(fēng)采，有的想去風(fēng)光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽，大家爭(zhēng)論不下，求教于閱歷廣泛、游歷天下的小王，希望他能給出好的建議。自擬標(biāo)題，不要套作和抄襲；不少于800字。旅行的意義在于開(kāi)拓眼界，也在于沉淀自我。而這個(gè)暑假是純求學(xué)之路到接觸并進(jìn)入社會(huì)的結(jié)點(diǎn)，勢(shì)必需要一顆沉穩(wěn)而安定的內(nèi)心。而沉淀自我，需要的將是一場(chǎng)貼近社會(huì)的旅行。而這般幻想，就是因不了解、不關(guān)注社會(huì)實(shí)際而產(chǎn)生的易碎的泡沫。去了解這個(gè)地方的人為什么拋棄了一些傳統(tǒng)而保留了另外一些習(xí)俗，去明晰孩子們、老人們“留守”的原因，去記錄共享單車的利弊。這樣關(guān)注、貼切社會(huì)的旅行，豐富的是對(duì)大眾的認(rèn)知，對(duì)自己現(xiàn)狀清醒的認(rèn)知，從而將心沉淀下來(lái)，持著敏銳而警醒的目光進(jìn)入大學(xué)生活。人生價(jià)值與意義的升華，來(lái)自于對(duì)自我、對(duì)社會(huì)超脫的認(rèn)知。他們都在旅行中去觀察，去關(guān)注，去貼近社會(huì)實(shí)際，從中找到自己更高一層的存活的意義：用文字釋放靈魂。擁抱這世間萬(wàn)象，體會(huì)這真實(shí)社會(huì)，或許能找到為自己、為家園、為社會(huì)貢獻(xiàn)的意義，在旅行中得到靈魂的升華。它可以成為沉淀自我的鏡子，可以成為省察世間的窗子，也可以成為價(jià)值升華的階梯！【解析】試題分析：這是一篇任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。分析材料：所給的材料是幾個(gè)朋友準(zhǔn)備旅游，但是對(duì)旅游地點(diǎn)有分歧：有的想去國(guó)外感受異國(guó)情調(diào)，有的想去大城市領(lǐng)略都市風(fēng)采，有的想去風(fēng)光秀麗的自然圣地呼吸新鮮的空氣，還有的想去有深厚文化積淀的歷史名城去訪古探幽。呼吸新鮮空氣，領(lǐng)略秀麗美景；自然是繁冗世俗的避風(fēng)港；自然能安撫狂熱而躁動(dòng)的心，讓我們暫且擺脫世俗，回歸本心。古城是紐帶，連接著過(guò)去和未來(lái)；游歷古城，就是為了銘記歷史，傳承文化；歷史名城有著厚重的文化沉淀，華麗而不造作，優(yōu)雅而不顯媚態(tài)，古韻承載在人們的平凡生活中，歷久彌新。繁華都市。異國(guó)情調(diào)。以上四種建議都可以作為此次作文的立意，作文時(shí)，重在闡述清楚所去的旅游地能給同學(xué)們?cè)鲅醯挠绊懠纯?。?）作文中最好出現(xiàn)材料。（4）對(duì)材料要進(jìn)行概述；不能照抄材料。這些驅(qū)動(dòng)任務(wù)包括文體、內(nèi)容、思維、對(duì)象，考生要根據(jù)這些任務(wù)來(lái)寫(xiě)作，而不能脫離這些任務(wù)。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。所謂“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長(zhǎng)的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對(duì)學(xué)生的考查要求。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文中的材料除了生發(fā)出觀點(diǎn)外，還應(yīng)把“分析材料、就事說(shuō)理”貫穿在具體的寫(xiě)作中，這是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料的一個(gè)顯著特點(diǎn)。說(shuō)說(shuō)、空間、微博分秒必爭(zhēng)高效刷屏，各種自拍、照片、小視頻充斥網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)贊、評(píng)論、互動(dòng)樂(lè)此不?！簧偃思娂娪靡曈X(jué)的沖擊祈求他人的駐足回眸。對(duì)于上述社會(huì)現(xiàn)象，有人說(shuō)存在感是人的本能需求，人人都需要被重視和認(rèn)可，