【正文】 果。3．閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》名著片段，回答問題【甲】朱赫來察看了小山包，然后同托卡列夫、帕托什金坐雪橇到伐木場去了一趟，又轉(zhuǎn)了回來。朱赫來望著飛舞的鐵鍬，望著彎腰緊張勞動的人群，低聲對阿基姆說：“群眾大會用不著開了，這兒誰也不需要進(jìn)一步動員。鋼鐵就是這樣煉成的!”【乙】醫(yī)生建議他再做一次手術(shù)，他冷冷地、生硬地說：“到此為止。我已經(jīng)向科學(xué)獻(xiàn)出了我的一部分鮮血，剩下的留給我做點(diǎn)別的事吧?！疽摇慷沃小八敝傅氖恰”?柯察金?。▽懗鲂彰白鳇c(diǎn)別的事”具體是指　文學(xué)創(chuàng)作　一事。（2）結(jié)合小說中相關(guān)故事情節(jié)，分析朱赫來說“鋼鐵就是這樣煉成的”的原因?！窘獯稹浚?）本題考查名著內(nèi)容?！炯住课牡倪@段話是發(fā)生在朱赫來在視察筑路工地時；【乙】文中的他時保爾再全身癱瘓時，與醫(yī)生之間的對話，這里的“做點(diǎn)別的事”是指文學(xué)創(chuàng)作這條道路。解答此題，要結(jié)合有關(guān)筑路的故事情節(jié)，概括作答。所以朱赫來才會說出“鋼鐵就是這樣練成的”。所以朱赫來才會說出“鋼鐵就是這樣練成的”。4．閱讀下邊三則材料，完成題目。其中對八年級學(xué)生家庭藏書量調(diào)查數(shù)據(jù)如下：家庭藏書量0～10本11～25本26～100本101～200本201～500本超過500本百分比%%%%%%材料二：2019年4月16日，由中國新聞出版研究院組織實施的全國國民閱讀調(diào)查結(jié)果發(fā)布。 材料三：內(nèi)華達(dá)大學(xué)社會學(xué)家埃文斯帶領(lǐng)團(tuán)隊對全球27個國家73000人的閱讀及教育成就做了調(diào)研，對中國的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：父母有藏書500本的孩子比起家中沒有藏書的孩子。（1）請根據(jù)材料一的數(shù)據(jù)，寫出調(diào)查結(jié)論?！痉治觥勘绢}為材料閱讀題，第一題考查表格的理解與信息概括能力，第二題考查提建議的能力。這是對八年級學(xué)生家庭藏書量調(diào)查數(shù)據(jù)，通過數(shù)據(jù)可以看出我國近五成八年級學(xué)生的家庭藏書量不超過25本，超過百本以上的不足二成。（2）建議的針對性要強(qiáng)，即要針對“家庭藏書量較少、對課外閱讀重視不夠味”的現(xiàn)象提出解決方法，一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣才可以做到醒目。此題談的是家庭藏書量的問題，所以可從指導(dǎo)買書、讀書，如何去熏陶、引導(dǎo)等來提出建議。（2）家庭藏書對學(xué)生的教育影響非常重要，家庭要經(jīng)常買書，增加藏書量。學(xué)校社區(qū)要加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)。表格的標(biāo)題反映了表格的主題，把握住表格的標(biāo)題，聯(lián)系表格內(nèi)容，就不會犯“方向性”錯誤。這是答案的主要來源。5．閱讀下面一首宋詞，完成小題江城子?別徐州①蘇軾 天涯流落思無窮！既相逢，卻匆匆。為問東風(fēng)余幾許？春縱在，與誰同！ 隋堤三月水溶溶?；厥着沓洽冢邈簪叟c淮通。（選自《全宋詞》）【注釋】①此詞作于1079年暮春。②彭城：即徐州。④楚江：即泗水?！痉治觥看嗽~寫別恨，采用了化虛為實的藝術(shù)手法。這樣，離愁別緒更顯深沉、哀婉?！窘獯稹浚?）本題考查詩句表達(dá)的感情。“天涯流落“，深寓詞人的身世之感。他在徐州僅兩年，又調(diào)往湖州，南北輾轉(zhuǎn)，這就更增加了他的天涯流落之感?！凹认喾辏瑓s匆匆“兩句，轉(zhuǎn)寫自己與徐州人士的交往，對邂逅相逢的喜悅，對驟然分別的痛惜，得而復(fù)失的哀怨，溢于言表。“攜手佳人“，借與佳人乍逢又別的感觸言離愁。末三句由殘紅而想到殘春，因問東風(fēng)尚余幾許，感嘆縱使春光仍在，而身離徐州，與誰同春!此三句通過寫離徐后的孤單，寫對徐州的依戀，且筆觸一波三折，婉轉(zhuǎn)抑郁?！氨硽w鴻，去吳中“，亦寫途中之景，而意極沉痛。蘇軾顯然是把徐州當(dāng)成了他的故鄉(xiāng)，而自嘆不如歸鴻。（2）此句寫途中之景，以景襯托離別徐州的痛惜之情。詞人是把徐州當(dāng)做故鄉(xiāng)，自嘆不如歸鴻，對徐州的眷戀感人至深。在我臨行之時，握著佳人纖細(xì)的玉手，欲語還休，只得流淚對著漫天飄零的落花。我卻要在此時和向北歸家的鴻鵠背道而馳，遠(yuǎn)去南方的吳中，回頭遠(yuǎn)望這第二故鄉(xiāng)般的徐州，我心潮澎湃。讀懂一首詩，首先要了解詩歌產(chǎn)生的時代背景、作家的生平經(jīng)歷和創(chuàng)作風(fēng)格。詩是通過鮮明生動的藝術(shù)形象來反映生活抒發(fā)感情，閱讀、鑒賞詩歌就要通過認(rèn)真分析、品味，理解和把握這種形象。感情是詩歌的生命和靈魂，只有很好地體會詩人在詩中的感情和基調(diào)，才能準(zhǔn)確理解詩歌的主旨。莊子曰：“鰷魚出游從容，是魚之樂也。子曰‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我，我知之濠上也。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當(dāng)從此門入。見楚王。嬰最不肖，故宜使楚矣!”【注釋】①臨淄，齊國都城。③不肖，這里指沒有德才的人。（《馬說》）儐者更道，從大門入。B．子之不知魚之樂，全矣!齊之臨淄三百閭C．此人一一為具言所聞。（《小石潭記》）楚人以晏子短。B．安知/魚之樂？C．其翼/若垂天之云。①楚人為小門于大門之側(cè)而延晏子。（4）作為道家的代表人物，莊子堅持認(rèn)為“出游從容”的魚兒很快樂，表現(xiàn)了他怎樣的心境？（5）同為善辯之人，莊子與晏子的語言藝術(shù)都非常的高超?！痉治觥繀⒖甲g文：【甲】 莊子和惠子一道在濠水的橋上游玩?！被葑诱f：“你又不是魚，怎么知道魚的快樂？”莊子說：“你又不是我，怎么知道我不知道魚兒的快樂？”惠子說：“我不是你，固然就不知道你的想法；你本來就不是魚，你不知道魚的快樂，就是可以完全確定的。你說‘你是從哪里知道魚的快樂’等等，既然你已經(jīng)知道了我知道魚的快樂而卻又問我，所以我說我是在濠水的橋上知道的。楚王知道晏子身材矮小，在大門的旁邊開一個五尺高的小洞請晏子進(jìn)去?！坝淤e客的人帶晏子改從大門進(jìn)去。楚王說：“齊國沒有人嗎？竟派您做使臣?！薄窘獯稹浚?）本題考查文言詞語的辨析能力。A．前句句意：它的才能和美好的素質(zhì)也就表現(xiàn)不出來；見：同“現(xiàn)”，表現(xiàn)。晏子拜見楚王；見：拜見。B．前句句意：你不知道魚的快樂，就是可以完全確定的；之：用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項加點(diǎn)詞意義和用法不同。后句句意：為什么派你這樣一個人來做使臣呢；為：為什么。D．前句句意：因為這里的環(huán)境過于凄清；以：因為。選項加點(diǎn)詞意義和用法相同。（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。A．錯誤；句意為：這就是魚兒的快樂呀；故斷句為：是/魚之樂也。故選：A。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。①句中重點(diǎn)詞：于，在；延，迎接。②句中重點(diǎn)詞：賢者，有才能的人；使使，派（他）出使。（4）本題考查對作品中人物心境的把握。（5）本題考查闡述觀點(diǎn)看法。如欣賞莊子，從“超功利的藝術(shù)審美價值取向和智辯”的角度來闡述；欣賞晏子，從晏子“維護(hù)國家尊嚴(yán)，辯論技巧環(huán)環(huán)相扣”的角度來闡述；都要言之有理即可。②有才能的人，大王派他出使賢明的君主。（5）示例：欣賞晏子，感情表達(dá)：晏子不畏強(qiáng)國，全力維護(hù)自己個國家的尊嚴(yán)?！军c(diǎn)評】做“斷句題”要通讀全文，理解文段主要意思，在此基礎(chǔ)上再根據(jù)文意和常用的斷句方法加以判讀。7．閱讀下面的材料，完成小題中國將進(jìn)入“5G”元年①全國政協(xié)委員、中國聯(lián)通集團(tuán)研究院院長張云勇在全國政協(xié)十三屆二次會議首場“委員通道”上接受采訪時表示，“我們即將進(jìn)入5G新時代，進(jìn)入5G元年。③相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升?！北本┕I(yè)大學(xué)副教授周洪直介紹“5G的下載速率將達(dá)到10Gbps，相當(dāng)于4G的20倍；而其峰值速率可達(dá)20Gbps，是4G的20倍。④除了“速度快”，5G在時延性和連接密度這兩個關(guān)鍵指標(biāo)上也都有“跨欄式”的突破。在目前時速200多公里的高鐵上，人們的通訊設(shè)備經(jīng)常出現(xiàn)卡頓，而5G的準(zhǔn)實時傳輸將有效減少此類尷尬?！?G+AI：打造“萬物互聯(lián)”的智能生活⑤工業(yè)和信息化部部長苗圩近期對媒體表示，“將來20%左右的5G設(shè)施用于人和人之間的通訊問題，80%還是用于物與物、物和人，也就是物聯(lián)網(wǎng)，特別是移動的物聯(lián)網(wǎng)通訊問題。而當(dāng)5G與AI充分結(jié)合后，將更廣泛地滲透到制造業(yè)、能源、醫(yī)療、教育、城市、娛樂、國防等等垂直領(lǐng)域，從而有望深度地改變?nèi)藗兊纳詈凸ぷ髂Ｊ??！?G提速：對華為中興是極大利好⑥近期，工業(yè)和信息化部將發(fā)放5G商用牌照，中國將正式進(jìn)入5G商用元年。⑦中國的通信設(shè)備制造居世界之首，近來美國有對中國企業(yè)形成圍堵之勢，令中國企業(yè)在海外市場面臨一些壓力和困難。（整理自2019年《環(huán)球時報》《科普中國》，有刪改）（1）根據(jù)上文提供的信息，說說5G與4G在性能上相比具有哪些優(yōu)勢？（2）分析文中第③段中畫線句子的說明方法及作用。預(yù)計到2020年，中國5G網(wǎng)絡(luò)有望大規(guī)模商用。利用我們學(xué)到的篩選文章內(nèi)容和說明方法及其作用的知識，解答即可。結(jié)合第三段“相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升”，第四段“5G在時延性和連接密度這兩個關(guān)鍵指標(biāo)上也都有“跨欄式”的突破”整合作答即可。劃線句用了一些精確的數(shù)字，如“”“530M/秒”“500M/秒”“1GB電影只需2秒鐘”等，是列數(shù)字的說明方法，說明了“相較于2G/3G/4G，5G的速度的確更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升”。“預(yù)計“表示這只是一種估計，而不是確定的結(jié)論。答案：（1）①速度更快；②時延性和連接密度大幅提升（2）列數(shù)字，說明了“5G的速度更快，信道帶寬也進(jìn)一步得到了提升”?！邦A(yù)計”表示推測，說明“當(dāng)5G與AI充分結(jié)合后，將更廣泛地滲透到制造業(yè)、能源、醫(yī)療、教育、城市、娛樂、國防等等垂直領(lǐng)域”?！军c(diǎn)評】解答說明文中修飾限制的詞語能不能刪去的問題，答題模式為：先表態(tài)，然后指出詞語的本義和語境義，接著分析刪去后有什么不同，進(jìn)而明確這個詞體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確性的特點(diǎn)。②這是我第一次來蘇州，大城市喧鬧的現(xiàn)代化氣息，已很難讓我產(chǎn)生那“上有天堂，下有蘇杭”的感覺，這也是我這些年來不愿去城市旅游的原因。這位地道的蘇州人熱心地為我規(guī)劃著旅游路線，臨下車時，她又補(bǔ)充道：“就從這往北走，越走越熱鬧，里邊都是很古的東西。③我原想這里的景致估計和南京夫子廟是差不多的，被那些城市拓荒者們用古今元素肆意混搭，來這也只是為應(yīng)那句“一條平江路，半座姑蘇城”的諺語。青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對稱美，卻依然很和諧。④平江路遠(yuǎn)沒有夫子廟那“天下文樞”的大氣磅礴，路也就兩三步寬，而這個時節(jié)的游客也比較稀疏，在騎三輪車小販的咿呀吳語叫賣聲中，便更顯幽深寧靜。走在這條路上，一邊是小河，沿河的樹木優(yōu)雅地在風(fēng)中搖曳，吹落的樹葉飄在對面的店鋪門前，我的目光也隨著它轉(zhuǎn)移，從自然景去欣賞人的景。⑤循著宿雨未干的青石板路繼續(xù)往前行，一瞥之間，突然發(fā)現(xiàn)有幾家咖啡館，結(jié)著伴的文藝青年坐在室內(nèi)的，坐在遮陽傘下的，不時地抿口咖啡，同對坐的人嬉笑著，相語相望。對面平江河的青石橋上，幾對新人正在拍婚紗照，他們沖著鏡頭微笑，滿臉的幸福。再往前行，路兩旁均是民居，老太太坐在院中曬著太陽，老頭像是買菜剛回來，站在路邊同老友閑聊幾句，好像是在說昨日的輸贏，或是在商量下午的牌局，從他們的臉上看不到一點(diǎn)浮躁倦怠的表情。再回頭望一眼這寧靜、古樸的青石板路，我仿佛剛走過半個世紀(jì)?！彼胝f有些東西遺落在了上一個世紀(jì)，而前進(jìn)的歷史不倒退，或許我們能做的是更好地對過去進(jìn)行解讀，我們的腳步曾遺落在那條路上，那也曾是最先進(jìn)的文明。作者這樣寫的用意是什么？（3）文章第④⑤段畫線句子中兩次寫到“檀香”。（4）文章第⑤段寫了作者在平江路上見到的各色人群?！窘獯稹浚?）本題考查信息的篩選與概括。青石板路，青石橋，青磚小瓦雕欄房，夾著微泛綠波的平江河，路上稀疏的游人和居民，同蘇州的園林一樣，難尋對稱美，卻依然很和諧”兩句概括答案。（2）本題考查寫作手法的理解與分析。當(dāng)然也可分析第三段“夫子廟旁的秦淮河同樣是泛著綠波，可看著總是讓人心生厭煩，而這平江河卻不讓人產(chǎn)生這種感覺，甚至?xí)谷擞X著居民們向河里倒一些生活廢水，也是很自然的，不倒反而讓人詫異”一句，可以看出作者寫夫子廟和秦淮河意在與平江路形成對比，突出平江路的古意盎然與和諧寧靜的特點(diǎn)，表現(xiàn)作者對平江路的喜愛與贊美。首先要分別找到兩處“檀香”的位置，結(jié)合上下文的內(nèi)容，特別是找到作者有關(guān)的描寫語言，即可分析出正確答案。結(jié)合第五段描寫的內(nèi)容，可以看出平江路的“檀香”指的是人們生活的放松與快樂，也就是指平江路平靜悠閑的生活特點(diǎn)。題干問文章第五段寫作者在平江路上見到的各色人群的用意。新娘撐紙傘，著旗袍，斜倚著欄桿，莞爾一笑間，我便不再想多看新郎一眼了。（5）本題考查結(jié)尾段引用詩句的作用。作者通過對平江路的喜愛與贊美，表達(dá)出對都市生活的厭棄。答案：（1）作者想象中的平江路和南京夫子廟是差不多的。沒有夫子廟的大氣磅礴，給人以寧靜幽深的感覺。用夫子廟和秦淮河的“被那些城市拓荒者們用古今元素肆意混搭”的不和諧進(jìn)行對比，寫出了平江路古意盎然，商業(yè)氣息不濃，和諧寧靜的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者的喜愛之情。平江路的“檀香”指的是人物精神放松，靈魂自由平靜的心靈。（5）結(jié)尾引用詩句贊美平江路的寧靜、平和。【點(diǎn)評】信息篩選的題目，答題時注意審清題干，然后鎖定區(qū)位，概括文意作答，此題是綜合篩選的題目，要立足原文，從精神品質(zhì)和成就貢獻(xiàn)的角度進(jìn)行信息篩選的題目，有局部信息篩選和綜合信息篩選，局部信息篩選集中在文章的某個段落，綜合信息篩選集中在文章的某個部分或全文。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。與自己對話，可以認(rèn)識自我；與朋友對話，可以增進(jìn)友誼；與父母對話，可以拉近親情；與經(jīng)典對話，可以陶冶性情；與先哲對話，可以增進(jìn)智慧；與自然對話，可以感悟生命；與歷史對話，可以智見未來…… 請以“與名人對話”為話題作文。②不少于600字?！痉治觥勘绢}是話題作文，這個話題重點(diǎn)考查習(xí)作者的想象力和認(rèn)識水平，它鼓勵考生擴(kuò)大課外閱讀，積極展開創(chuàng)造性思維（特別是大膽發(fā)揮想象）。“對話”就是交流，說話，可以是言語上的交流，可以是心靈上的共鳴。如雜文名篇《諫屈原書》，開篇即對屈原“為了區(qū)區(qū)楚王，而輕擲千鈞之軀”的舉動提出異議，接著向屈原獻(xiàn)上“三策”﹣﹣“棄官從文”“半官半謔”“為官則油”，也就是要屈原同流合污、喪失人格以謀求一己之私，甚至弄虛作假、誤國害民。其妙處在于文章主題是通過寫信規(guī)