【正文】 會(huì)根據(jù)語(yǔ)境寫詞語(yǔ)。（1）小朋友們表演完節(jié)目，就按照（ ）走下舞臺(tái)。（3）事情進(jìn)展得很（ ），媽媽終于可以放心了。2. 用“空”字組成合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。（2）我多想有一臺(tái)機(jī)器貓那樣的（ ）穿梭機(jī)。（4）我喜歡在（ ）中觀察那些閃亮的星星。（1）這個(gè)小鎮(zhèn)沒有那些（ ）的氣息，到處都是寧?kù)o淡雅的感覺。（3）這條商業(yè)街非常（ ），我們很喜歡到這里逛一逛。（5）這場(chǎng)糾紛看上去更像是一場(chǎng)（ ），讓人不禁想笑。，它還會(huì)（ ）地給自己解悶。3. 聽吧，它由前院（ ）到后院，由后院再（ ）到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由，討厭！ （ ）往里灌，洶涌湍急，勢(shì)不可擋。5. 女老師走到黑板前面，屋里（ ）說(shuō)話聲音立刻停止了，只聽見（ ）嘩啦嘩啦翻課本的聲音。” 十三、按原文給下列句子填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。，（ ）在（ ）幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候（ ）能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率會(huì)大大降低。5.（ ）是在院里，（ ）是在院外，它（ ）是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。為了找這些食物，它（ ）是要走遠(yuǎn)去的。7.（ ）天山這時(shí)并不是春天，（ ）有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)這時(shí)天山的無(wú)邊繁花呢？，形狀變化多端，再加上顏色各異，（ ）不比做什么，（ ）很值得觀賞。1. 孩子們站在巨人的（ ），爬上巨人的（ ），盡情地（ ）。，一朵云，想象到無(wú)數(shù)（ ）可愛的星，無(wú)數(shù)像山似的，馬似的，巨人似的（ ）的云彩；你會(huì)從那小玻璃上面掠過(guò)一條黑影想象到這也許是（ ）的蝙蝠，也許是（ ）的夜鶯，也許是（ ）的貓頭鷹……，太陽(yáng)（ ）地照著，海在很遠(yuǎn)的地方（ ），綠葉在樹上（ ）地響。（ ）地叫喚，長(zhǎng)短不同，（ ），變化多端。大體上與鴨相似，但鴨的步調(diào)急速，有（ ）之相；鵝的步調(diào)從容，（ ）的，頗像京劇里的（ ）出場(chǎng)。十五、趣味成語(yǔ)。鐵公雞 千里馬 變色龍 哈巴狗 領(lǐng)頭羊 老黃牛善變 吝嗇 人才 權(quán)威 勤懇 奴才，寫成語(yǔ)。 蜘蛛 夜鶯 貓頭鷹 張自忠 赫胥黎 哈爾威 絲瓜 白樺 向日葵 神仙 妖怪 機(jī)器人參考答案一、隧道 沙灘 蝙蝠 老鷹 笨重 沖刷 憂慮 藤蘿 瀟灑 隧道 紫色 晚霞 偶然 譬如 彌漫 鉛筆 擁有 除臭 乾坤 維持 規(guī)矩 杜鵑 討厭 提醒 解悶二、道 塊 條 朵 幅 只 串 片 場(chǎng) 群 匹 滴 棵 個(gè) 件 艘 根 把 條 棟 種 聲 根 張 層 身 只 次 個(gè) 套 根 縷 位 條 顆 對(duì) 面 班 座 具 桿 個(gè) 片 頂三、幽默 樸實(shí) 時(shí)節(jié) 華美 特別 嬌嫩 帶領(lǐng) 按例 假如 甜美 安慰 閃耀 真實(shí) 開闊 繁雜 怒喊 仍然 猜測(cè) 詳盡 沖洗 遲緩 輕盈 呈現(xiàn) 依據(jù) 猜想 后人 進(jìn)程 精巧 支持 溫和 存活 開拓 稀奇 發(fā)起 對(duì)方 擁有 特點(diǎn) 功用 賣力 交錯(cuò) 指導(dǎo) 節(jié)奏 安靜 模糊 確實(shí) 盡責(zé) 解憂 勇敢 頑皮 摔倒 抵抗 原因 厭惡 老實(shí) 心思 準(zhǔn)備 定然 鳴叫 將要 斥責(zé) 抬頭 不只 匯集 準(zhǔn)許 統(tǒng)治 荒蕪 尸體 職位 服侍 周圍 迅捷 比如 辨別 明媚 讀書 慌張 發(fā)呆 規(guī)則 每當(dāng) 欣賞 安寧 恰當(dāng) 名稱 寬闊 四、華麗 苦澀 蒼老 虛假 簡(jiǎn)單 撤離 聯(lián)系 呆板 普遍 輕巧 靈活 初期 兇猛 上升 緊縮 滅亡 和氣 進(jìn)入 失去 缺乏 疾病 現(xiàn)行 抓住 提高 膚淺 分散 并排 混亂 喧鬧 乖巧 勤奮 順從 喜歡 狡詐 可愛 放松 謙卑 自在 表?yè)P(yáng) 遲緩 經(jīng)常 永恒 縮小 明媚 狹窄 散開 幸運(yùn) 從容 禁止 安裝 完好 聽話 難過(guò) 熱情 胡鬧 吵鬧 松懈 懶惰 繁盛 友人 低頭 拆除 浮現(xiàn) 證實(shí) 粗略 后腿 普通 安靜 清晰 祖先 膽小 個(gè)人 懈怠 呼氣 遠(yuǎn)處 隱瞞 消散 暗淡 寬松 領(lǐng)先五、成千上萬(wàn)——一絲一毫 變化多端——一成不變 細(xì)聲細(xì)氣——粗聲粗氣 馬馬虎虎——一絲不茍 怒氣沖天——欣喜若狂 從容不迫——驚慌失措六、 七、1. 例如：追 織 剝 搭 豎 聞 查 聽 刮 下 說(shuō) 搖 有 孵 吃 賣2. 接受現(xiàn)實(shí) 抓住窗框 染紅指甲 進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 直喘粗氣 解開繩索 維持秩序 3. 例如： 著急 有力 得意 高高 輕輕 孤獨(dú) 歡快 不解 盡情 飛快 喃喃 深情 暖暖 小心 閃閃4. 例如：獨(dú)特 迷人 笨重 遲鈍 殺菌 除臭 慈愛 辛苦 有趣 寶葫蘆 寬廣 紅潤(rùn) 動(dòng)聽 歡快 烏黑 柔順 夕陽(yáng) 堅(jiān)韌 淡淡 寂靜 晴朗 失事 英雄 黑色 陰慘慘 最大 漂亮 歡樂(lè) 漫長(zhǎng) 刺骨 美麗 小鳥 明媚 無(wú)比 閃亮 遙遠(yuǎn)5. 例如：直喘粗氣 不可開交 暴跳起來(lái) 火熱 像鳥類 出奇 受不了 可愛 有精神 像一面鏡子 柔美 黝黑發(fā)亮 好像搖晃起來(lái) 圓圓的 直咧嘴 可惜八、1. 溜溜 答答 皚皚 辣辣 燦燦 囊囊 森森 平平常常 忙忙碌碌 高高大大 閃閃爍爍 斑斑點(diǎn)點(diǎn) 重重疊疊 來(lái)遲 如也 花開 夜霧 逃竄 降臨 憂慮 霧煙 生氣 完了 生氣 朵朵 條條 串串 片片 次次九、 小溪潺潺 山路漫漫 炊煙裊裊 群雞覓食 瓜藤架滿 婦女搗衣 微風(fēng)向晚 雞犬相聞 鳥兒歸巢 鴨子戲水 2. 欣喜若狂 從容不迫 驚慌失措 一絲不茍 鎮(zhèn)定自若 大吃一驚 目不轉(zhuǎn)睛 十、 十一、1.（1）順序 （2） 溫順 （3） 順利（4）順心2.（1）空氣（2） 時(shí)空（3） 空話（4） 夜空3.（1）喧鬧 （2）胡鬧 （3） 熱鬧（4） 鬧事（5） 鬧劇十二、 嘩啦嘩啦 嘎嘎 嘶嘶 5. 嗡嗡嗡嗡 十三、1. 不僅 而且 2. 但如果 只有 就 3. 因?yàn)?4. 若是無(wú)論 也 5. 不論 還 總 6. 然而 仍 因此 7. 雖然 也十四、1. 腳下 肩膀 玩耍 別有風(fēng)趣 蹲著 豎著 3. 閃閃爍爍 奇幻 灰色 會(huì)唱歌 霸氣十足4. 暖暖 翻騰怒吼 颯颯 5. 集中 擠 重疊 交叉 6. 豐富多腔 粗細(xì)各異 局促不安 大模大樣 凈角 重圍十五、（吝嗇） 千里馬（人才） 變色龍 （善變）哈巴狗 （奴才） 領(lǐng)頭羊（權(quán)威）老黃牛（勤懇）2.（1）月明人靜（2）小心翼翼（3）車水馬龍（4）畫蛇添足（5）落井下石（6）點(diǎn)睛之筆十六、例如：題目：美麗的家園 小時(shí)候，我住在鄉(xiāng)下的奶奶家，那里的景色很美。窗前種著幾棵向日葵，我總是盼著成熟的時(shí)候可以吃到葵花籽。不遠(yuǎn)處還有一片白樺林，那是我和小伙伴們做游戲的樂(lè)園。 笨笨童年第一天放學(xué)回家，母親問(wèn)：“老師今天講了啥？”我思索良久，才吞吞吐吐擠出三個(gè)字：“腳板印。同學(xué)言辭清晰地回答：“老師要我們腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)。 有一天，我摔破了家中珍愛的花瓶。母親回來(lái)之后，生氣地責(zé)問(wèn)，我委屈地說(shuō)：“老師說(shuō)要做誠(chéng)實(shí)的孩子，但沒有說(shuō)，誠(chéng)實(shí)了會(huì)挨罵……”母親忍不住“撲哧”笑了。 上了三年級(jí)，也許由于智商有限，成績(jī)一直不大理想。結(jié)果卻從二樓摔了下去，醫(yī)院下了病危通知。我趴在父親背上，不喜歡的學(xué)校變得親切又美麗。 那學(xué)年結(jié)束時(shí)，我破天荒考了個(gè)全年級(jí)第一名。父親展開成績(jī)單一看，眼睛睜大了，雙手更微微顫抖，連聲喊母親出來(lái)。（1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 （3）“我”原來(lái)是個(gè)讓父母蒙羞的孩子，可是后來(lái)卻考了全年級(jí)第一名，發(fā)生如此大的轉(zhuǎn)變是因?yàn)開_______。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語(yǔ)，解答本題，要理解詞語(yǔ)的意思，然后寫出所給詞語(yǔ)的近義詞。如：思考：思索、考慮。其他依次類推。顫動(dòng)：急促而頻繁地振動(dòng)。解答時(shí)要帶著問(wèn)題快速瀏覽課文內(nèi)容，鎖定所相關(guān)信息，再用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。 故答案為：（1）思索、清晰、顫抖 （2）“我”剛上小學(xué)，把老師說(shuō)的“腳踏實(shí)地，好好學(xué)習(xí)”說(shuō)成“腳板印”；“我”打碎花瓶，誠(chéng)實(shí)地和媽媽講述老師告訴的話；“我”的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓父母臉上無(wú)光 （3）父母的關(guān)愛 （4）略 【點(diǎn)評(píng)】（1）主要測(cè)試學(xué)生對(duì)近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。（2）、（3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。表述正確，文通句順即可。 》 有一次，伯父領(lǐng)著徐文長(zhǎng)來(lái)到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊，把兩只水桶裝滿了水，對(duì)徐文長(zhǎng)說(shuō)：“我想考考你，你能提著這兩桶水過(guò)橋，我就送你一件禮物。 少年徐文長(zhǎng)想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過(guò)了木橋。他說(shuō)：“既然你過(guò)了橋，禮物我當(dāng)然要給你，但必須要按我的要求去取禮物?！辈赶?，這下徐文長(zhǎng)就沒有辦法了。 只見他拿住竹竿一直走到一口井邊，然后把竹重向井里放，當(dāng)竹頂快到井口時(shí)，他就順利地拿到了那件禮物。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。竹竿頂取禮物,但不能站在凳子之類的高地方去取,也不能把竹竿橫下來(lái)。（6）本文主要描述徐文長(zhǎng)在伯父兩次的考核中,善用自己機(jī)智的頭腦順利地通過(guò)了考核,從而取得了禮物. 【解析】【分析】伯父還想用一個(gè)更難的法子把徐文長(zhǎng)難倒。”說(shuō)著，他就把那件禮物吊到一根長(zhǎng)竿頂上，并且告訴徐文長(zhǎng)：“你（既）不能站在凳子之類的高地方去取，（又）不能把竹竿橫下來(lái)。4．閱讀文章，回答問(wèn)題。丈夫是個(gè)老實(shí)人，為人真誠(chéng)、熱情，制作的酒也好。看到生意如此之好，夫妻倆便決定把掙來(lái)的錢投進(jìn)去，再添置一臺(tái)燒酒設(shè)備，擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，增加酒的產(chǎn)量。一個(gè)月以后，丈夫外出購(gòu)買設(shè)備歸來(lái)。”丈夫不解地說(shuō):“做生意靠的是信譽(yù)，除此還能有什么秘訣？”妻子聽后，用手戳著丈夫的頭，自作聰明地說(shuō):“你這榆木腦袋， 現(xiàn)在誰(shuí)還像你這樣做生意！你知道嗎？這幾天我賺的錢比過(guò)去一個(gè)月掙的還多?！闭煞蛞宦?，肺都要?dú)庹耍麤]想到，妻子竟然會(huì)往酒里兌水，一氣之下就把屋內(nèi)剩下的酒全部都倒掉了。從那以后，盡管丈夫想了許多辦祛，竭力挽回妻子給酒店信譽(yù)所帶來(lái)的損害，可“酒里兌水”這件事被顧客發(fā)現(xiàn)了，酒店的生意日漸冷清，最后不得不關(guān)門停業(yè)了。 （2）.妻子說(shuō)的做生意的“秘訣”是什么？這是真的“秘訣”嗎？說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)吧。對(duì)了本文后，你覺得怎樣才算把智慧用對(duì)地方呢？ 【答案】 （1）如果酒釀得好，就是在很深的巷子里，也會(huì)有人聞香知味，慕名前來(lái)品嘗（2）妻子說(shuō)的做生意的“秘訣”是給酒里兌了水。（3）因?yàn)檫@種坑害顧客的行為，將他們苦心經(jīng)營(yíng)的酒店的牌子砸了，丈夫知道這意味著什么。 【解析】【分析】（1）這道題考查的是詞語(yǔ)在具體語(yǔ)境中的意思，解答時(shí)要聯(lián)系文章上下文及主旨來(lái)思考。 （3）考查對(duì)課文內(nèi)容的理解能力。 （4）回答這種開放性題目時(shí)需注意兩點(diǎn)：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結(jié)合個(gè)人的認(rèn)識(shí)。這不是真的什么秘訣，而是作假的行為。 ⑷示例：智慧是辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力，如果用智慧去做壞事，往往只會(huì)事與愿違；只有講究信譽(yù)和誠(chéng)心，才是人生成功的秘訣。 （2）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。 （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。表述合理，文通句順即可。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。他叫阿明，19歲，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，血癌。入院時(shí)130斤的體重只剩下90多斤，同時(shí)，也打碎了他的教師夢(mèng)。不做治療時(shí)，阿明常去給冬冬講故事，輔導(dǎo)作業(yè)，有時(shí)還教幾個(gè)外語(yǔ)單詞。阿明成了冬冬的編外老師?！彼麉s盯著我的眼睛：“我想知道實(shí)情。”便匆匆逃出病房，心里卻非常清楚，這兩條鮮活的生命難熬過(guò)這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天。陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)，仿佛一道燦爛絕倫的光環(huán)籠罩他們。還有比這更令人心動(dòng)的情景嗎？沒過(guò)多久，冬冬死了，彌留時(shí)冬冬拉著阿明的手：“我要上學(xué)。我擔(dān)心冬冬的死會(huì)影響他的情緒，便勸他保重身體。病房晚上10點(diǎn)熄燈太早，您能不能再給我亮一個(gè)小時(shí)的燈？還剩最后一冊(cè)我就學(xué)完了全部課程。再說(shuō)，你學(xué)了，也沒有用?！安唬　彼脴O神