部編人教版語文四年級下冊22“諾曼底”號遇難記集體備課教學(xué)設(shè)計1-在線瀏覽
2025-04-05 03:52本頁面
【正文】 爾威船長的鎮(zhèn)定自若。）師：每個人都有自己的工作崗位，也都有自己的崗位職責(zé)，你覺得哈爾威船長盡到了自己的職責(zé)嗎？（生回答）師：哈爾威船長在這次事故中負(fù)有責(zé)任嗎？（生回答）師：從課文哪里可以看出來？（指名學(xué)生回答）師：所以，我們說哈爾威船長很好地履行了自己的職責(zé)，做好了自己的本職工作。）（板書：忠于職守）師：在生死關(guān)頭，哈爾威船長的自已的生死置之度外，想到的是把其他60個人救出去，那他是一個怎樣的人？（生：舍己救人。”）四、總結(jié)全文，情感升華。讓人痛心疾首。同時教師深情敘述。讓我們一起懷著無比崇敬的心情，一起朗讀課文最后一個自然段，深情緬懷我們敬愛的船長吧?。ǔ鍪菊n件七：課文最后一個自然段，指導(dǎo)深情朗讀。（學(xué)生回答）播放課件一：《我心永恒》師：我們敬愛的哈爾威船長用自己偉大的人格魅力為我們樹起了一座雄偉的豐碑。善意的謊言 每周一次，我總到附近一間小小的理發(fā)院去吹洗頭發(fā)，兩個師傅負(fù)責(zé)設(shè)計發(fā)型，一個小學(xué)徒專門抓洗頭發(fā)。然后，有一天，機會忽然來了，新年前的一個月，兩個師傅要求加薪不遂，一起辭職，老板娘一時請不到人，除了親自上陣外，還給小學(xué)徒進行“速成訓(xùn)練”，另外再請個小工負(fù)責(zé)抓洗頭發(fā)。而許多老顧客也絕跡不來了，生意頓時冷落下來。 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。小學(xué)徒侍立一旁，臉如那僵硬的發(fā)型，巴巴地望著我。 再去理發(fā)店時，依然指定由她來吹飾?？粗R子里的自己，我驚訝極了！真誠地說：“你梳得實在是好哩！”小學(xué)徒她臉若鮮花，燦然生輝。 似水年華》，延邊人民出版社）（1）“不和時宜”中的錯別字是________，應(yīng)該是________；這個成語的意思是________。小學(xué)徒憂心忡忡，老板娘臉如黑鍋。B.C.D.（3）小學(xué)徒先后兩次為“我”吹頭發(fā)，表情和手的動作區(qū)別很大，用文中的詞填空，兩次的區(qū)別：①第一次表情：________，手：________；②第二次表情：________，手：________。 （5）從這個故事中，你懂得了什么道理呢？ 【答案】 （1）和；合；指不適合時代形勢的需要。【解析】【分析】(1)本題因字音相同而寫錯別字 ，和應(yīng)該是合。也指不合世俗風(fēng)尚 (2)根據(jù)比喻的定義進行判斷。 (3)本題可以從“ 我把這一切看在眼里，一天，踏入店內(nèi)，特地指定小學(xué)徒為我吹頭發(fā)，小學(xué)徒受寵若驚，拿著吹風(fēng)筒的手微微發(fā)抖。 ”這兩句話中找到答案。 (5)結(jié)合文章的主旨進行解答。也指不合世俗風(fēng)尚；⑵ABCD；⑶①受寵若驚；微微發(fā)抖；②面帶微笑；靈活地卷弄梳理，極有韻致；⑷自信心；善 ；⑸示例：要做一個善良的人，在無形中幫助別人，讓善良開花結(jié)果，自己也會收獲善良的果實。讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。 （2）本題考查的是比喻手法的理解。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 （4）本題主要考查對文章主要內(nèi)容的理解及文中形象的分析能力。 （5）本題主要對文章的閱讀感悟。3．閱讀下文，回答問題呵護世界”在我看來，這個小女孩呵護的不僅僅是一個美麗的小生靈，她關(guān)愛的是自己面對著的美好的世界。 在我們面對著自己時時接觸的生活，面對與你打交道的人們時，你是不是像這個小女孩一樣地小心呵護，給人以關(guān)愛?我們是否常常因為自己的________斥責(zé)、________怒容、一句搪塞，或是一時的沖撞，就這么弄傷了對方的心靈，或是大煞風(fēng)景，破壞了美好的景致?正因為每個人的生活都不容易，所以這個世界更需要我們投入關(guān)愛和呵護。 我通過一段文字，看到了這樣一幅溫馨的畫面：有個常懷關(guān)愛之心的紳士走進一家花店，要求把櫥窗里的花取出一部分，店里的人照著他的話去做，并問他要買多少?！彼褪怯膶W(xué)家王爾德。 在接觸那些容易碎的物品時，我們總是小心翼翼的，只怕弄壞了它們，那我們也不妨將這份細致帶到日常生活里來，小心呵護和善待我們所生存著的這個世界。一聲 一臉 ________怒容 （2）從文中找出恰當(dāng)詞語填空。 ________世界①世界是美好的，有很多莢的景致；②我們承受著壓力；③有人覺得眼前的世界是灰暗的；④每個人的生活都不容易；⑤我們生存在這個世界上。 【答案】（1）一聲；一臉（2）關(guān)愛；善待（3）要小心呵護和善待我們所生存著的這個世界；①④⑤（4）花壇前小女孩讓“我”不要走過去，怕驚嚇了蝴蝶。 【解析】【分析】（1）本題
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