【正文】 ，都有成長得過程，也都需要成長。太多的第一次記錄著我們成長的足跡，太多的成長讓我們懂得，人生之路并不平坦，前行就不應猶豫和懦弱，要用昂首的姿態(tài)，奮勇前行，才能笑迎明天和未來。幼苗成長為參天大樹，要歷經風雨，沐浴陽光。成長的路上有陰霾，也有陽光，也有痛苦，也有歡笑。人生需要成長，要讓個人的成長和國家的命運緊密相連。古往今來，無數(shù)人用成長書寫著歷史，描繪著未來。成長是“山登絕頂我為峰”的自信。成長是“咬定青山不放松”“任爾東西南北風”的錚錚鐵骨，是“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的責任擔當。人生需要成長。只要生命不息，成長就在繼續(xù)?！痹肝覀兡贸雠G斬棘、一往無前的勇氣，在成長道路上歷練得更好更強。這是一則材料作文題。材料共有三段，關鍵詞是“成長”。第二段材料由螞蟻、大象的成長延展到個人和國家成長層面，強調成長過程中有風雨喜悅相伴，有艱辛挫折相隨。三段之間層層深入，從植物到動物，從個人到國家，都會有成長的過程，在這個成長的過程中，會經歷各種順境與逆境、歡笑與淚水、困惑與清醒，在這些經歷與感受中，成長才會顯得豐厚和精彩，才會不斷走向強大與成熟。一要準確審題，明白成長的多樣性與豐富性，注意到“成長”是一種變化，是一個蛻變的過程。二是在題材選擇上，集中一個范圍或某個領域，體現(xiàn)發(fā)展的歷程，具備時間性，或聚焦一個人物或某個物件，體現(xiàn)成長的過程。三是在立意確定上，關照材料?！芏鱽砣祟惐毁x予了一種工作，那就是精神的成長。托爾斯泰幼鷹出生幾天后，就要學會飛行去爭奪母親口中的食物；接下來，母鷹會把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命；幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，再次從高處推下。但母鷹不會停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長為雛鷹的必經階段。雛鷹翅膀骨骼的再生能力是很強的，只要在翅膀折斷后仍不斷忍痛飛行，使翅膀不斷充血，不久便能痊愈。王洛賓，這位被譽為中國西部民歌之父的音樂大師，一生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。行文層次：本文以“人生需要成長”為題，由材料生發(fā)感想，寫了對成長的認識和感悟。全文結構完整，中心明確，說理到位，有感染力。一百多年前，外國記者曾拍下國人呆滯木訥的影像；邁入新時代的當今中國，到處可見幸福開心的笑臉?！币陨衔淖?，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？要求：請聯(lián)系現(xiàn)實，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。從“秦皇島外打漁船，一片汪洋都不見，知向誰邊”，到港珠澳大橋飛架南北，天塹變通途；從“面壁十年圖破壁”，到一帶一路，美美與共，構建人類命運共同體；從風雨如晦，百廢待興，到欣欣向榮，蒸蒸日上。然而，時代往往具有雙刃劍之特征，既可能醞釀風云際會，又難以避免挑戰(zhàn)與危機?！蔽拿鳑_突或是未來世界和平的最大威脅。未來世界，光影相伴，否泰共存；中華之崛起，既逢難得機遇，更臨各種艱巨挑戰(zhàn)。面對國際風云變幻，面對世界百年難遇之變局，作為炎黃子孫，作為強國一代，作為五四薪火的百載傳人，我們必須冷眼看世界，熱心強祖國?！彼^冷眼看世界，即“終日乾乾，夕若惕”，既不能妄自菲薄，無視我中華當今之迅猛發(fā)展；更不可洋洋自得，忘乎所以，迷失于一片叫好和贊美聲中?！盀槭裁次业难劾锍：瑴I水？因為我對這土地愛得深沉……”熱心強國，就是要以深沉的愛、滾燙的赤子之心投入到民族復興的偉大事業(yè)中去。冷眼看世界，讓我們看清腳下的路；熱心強祖國，使我們迎頭趕上發(fā)展的速度！如此，中華崛起，中國夢圓，指日可待！強國路上，我和我的祖國一起出發(fā)！【解析】【詳解】本題考查寫作能力。由寫作要求“引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考”可知寫作文體為議論文。新舊中國國人表情的對比：呆滯木訥，幸福開心；我國發(fā)言人義正辭嚴、斬釘截鐵和中東某國外交官沉默不語，神情沮喪的對比。由此可以以“我和我的祖國一刻也不能分割”為基調，多角度立意。揚奮斗之帆，逐復興之夢。有國才有家，有家才有我。結構分析：以中華滄桑巨變后強勢歸來開篇，滲透祖國強大的自豪感。再以并列結構分別談怎么冷眼看世界，如何熱心強祖國。本文整體是總分總結構，中間采用小并列結構。素材積累：“我和我的祖國和我,像海浪和浪花一朵”“我和我的祖國，一刻也不能分割”。在今天民族復興的偉大征途中，更需要我們凝聚愛國情懷，為民族復興奉獻出自己的一份力量。羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相后依然熱愛生活?！狈街久粼讵z中時，祖國千瘡百孔，但是祖國在革命英雄的眼里如同母親一樣親切可愛。正是因無數(shù)中華兒女滿懷家國情懷和報國壯志，中華民族才能堅定地屹立于世界的東方?！睙o數(shù)志士仁人以國家之任為任，為國家和民族忠誠守望、勇敢擔當；在中華民族波瀾壯闊的復興路上，無數(shù)熱血青年把自己的一生交給祖國，從而使祖國更加美麗可愛?，F(xiàn)在的祖國以熱情而誠懇的情懷擁抱批判，以理性而客觀的心態(tài)建設當下，以抬頭挺胸的樂觀展望未來。閱讀下面的材料，根據要求寫作。幾名乘客聽到了頓時不滿：喂，你這人怎么這么不通情理？人家都說了忘帶老年卡了，你怎么還刁難老人？司機：公交公司的規(guī)定，又不是我制定的，我不能違背，只能執(zhí)行。要求：綜合材料的內容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。法不阿貴，繩不繞曲。行過不避大夫，賞罰不遺匹夫。每個地方都有規(guī)則，而規(guī)則面前也人人平等，抗戰(zhàn)時期，周總要向某圖書館借書，他聽說國內規(guī)定這些書并不外界，只能到館里面去看，就冒著大雨過去，管理員十分后悔沒有在電話里問清楚是誰要借書，周總卻贊揚的說他做的對，無論是什么人都要遵守規(guī)則？我們要遵守的規(guī)則，很多人之所以成熟就是自覺不自覺地把自己放進了規(guī)則當中，偉大的周總用自己的行動告訴了我們規(guī)則的重要性。當然，有些規(guī)則的確應該被摒棄，比如，婦女纏足。這樣的規(guī)則不利于人的健康發(fā)展，不利于社會的正常運行，我們把它摒棄，我們不應該單憑個別不正確的規(guī)則，便否定規(guī)則，我們應該了解到規(guī)則的必要性，并且想一想，如果，沒有規(guī)則的世界會是什么樣子的。因為沒有規(guī)則，所以體育也失去了存在的意義，因為他沒有了，最重要的公平兩字。規(guī)則，是保證社會生活工作行為有序規(guī)范也是現(xiàn)代精神文明的重要組成部分，我們每個人都應該遵守規(guī)則，否則，社會就會一片混亂。假如沒有了規(guī)則，那我們的世界就會變得一團糟，沒有一個人能夠從法律面前得到公平兩字的話，這個世界就沒有了人可以存活下去的可能。命題為材料作文。從司機角度分析，堅持原則沒有錯，其他乘客的不滿沒有任何價值；老人應該遵守規(guī)則，自己沒帶公交卡應自己想辦法解決；其他乘客的指責純粹是口惠而實不至，慷他人之慨、對他人有無限道德要求，可稱為圣母婊；替刷卡乘客是真正的善行，身體力行，幫助別人。最后分析文體，材料在文體上沒有限定，考生可以選擇自己擅長的文體作文。寫作思路：開篇點題，古今中外，規(guī)則至重。辯證分析應該遵守規(guī)則。結尾反面總結，深化主題。素材積累：法國有個高尚社區(qū)，居民都是體面尊榮人士。進進出出的居民，每天往乞丐的破茶缸里丟枚硬幣，感覺自己好善良。起初居民們還不覺得有什么不妥。心里總是七上八下，六神無主，似乎生活中少了些什么。牧師說：你們的內心，少了安寧。你們以為善行是在幫助別人，實際是在幫助自己，幫助你們獲得一種心理上的安然感。原來如此。看來......我們還是要幫助別人。龍永圖談規(guī)則意識——規(guī)則意識關乎人的素質說起規(guī)則意識，對外經濟貿易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經歷。出來后，附近一個女士很著急地問他有沒有看到她的孩子。于是龍永圖想起了隔壁衛(wèi)生間的響聲。他看到一個七八歲的小孩正在修抽水馬桶，怎么弄都沖不出水來，急得滿頭大汗。經濟學家茅于軾設扶貧基金——扶貧要樹立規(guī)則意識著名經濟學家茅于軾與夫人在山西省臨縣龍水頭村建立了一項扶貧基金，后逐漸投入達 6? 郾 5 萬元。茅先生稱之為“扶貧必言利”。戚繼光嚴明軍紀——軍隊中要嚴守軍紀戚繼光是明代著名的抗倭將領。有一次他的舅舅在外面闖了禍，犯了軍隊的紀律，他當著將士們的面，審問和處罰了舅舅。但是軍隊不能不講紀律，沒有嚴明的紀律就不是戚家軍了，所以要請你諒解。周亞夫營門擋駕——規(guī)則面前人人平等西漢名將周亞夫治軍嚴明，聞名天下。一次，漢文帝親自赴前線勞軍。到達細柳營時，卻被守門軍士擋在門外?！蔽牡壑缓门扇四弥t書去通報周亞夫，獲準后才得以入營。”車馬只得依次緩行。拿破侖以身作則——領導遵守規(guī)則會起到帶頭作用拿破侖征伐敘利亞之后，鼠疫流行。命令下達后，隨從問拿破侖騎哪匹馬，拿破侖勃然大怒，打了隨從一個耳光后說:“全體步行，我第一個走?！军c睛】材料作文的審題：第一步，讀懂材料，抓住主旨。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產生了幾個不同的審視角度。求∠BFD．（2）如圖2中，∠ABM=∠ABF，∠CDM=∠MDF，寫出∠M與∠E之間的數(shù)量關系并證明你的結論．【答案】（1）∠BFD=145176。見解析.【解析】【分析】（1）首先作EG∥AB，F(xiàn)H∥AB，利用平行線的性質可得∠ABE+∠CDE=290176。從而得到∠BFD的度數(shù)；（2）先由已知得到∠ABE=6∠ABM，∠CDE=6∠CDM，由（1）得∠ABE+∠CDE=360176。∠GED+∠CDE=180176。．∵∠BED=∠BEG+∠DEG=70176。．∵∠ABF和∠CDF的角平分線相交于E，∴∠ABF+∠CDF=145176。；（2）∵∠ABM∠ABF，∠CDM∠CDF，∴∠ABF=3∠ABM，∠CDF=3∠CDM．∵∠ABE與∠CDE兩個角的角平分線相交于點F，∴∠ABE=6∠ABM，∠CDE=6∠CDM，∴6∠ABM+6∠CDM+∠E=360176。．【點睛】本題考查了平行線的性質和角平分線的定義，關鍵在于掌握兩直線平行同位角相等，內錯角相等，同旁內角互補的性質．如圖，已知∠A=∠AGE，∠D=∠DGC． （1）求證：AB∥CD； （2）若∠2+∠1=180176。求∠C的度數(shù)．【答案】（1）證明見解析；（2）50176。又∵∠CGD +∠2=180176。 又∵∠BEC =2∠B+30176。+∠B=180176。 又∵AB∥CD∴∠B=∠BFD∴∠C=∠BFD=∠B=50176?！?=∠C．（1）求證：DE∥BC；（2）在以上條件下，若△ABC及D，E兩點的位置不變，點F在邊BC上運動使得∠DEF的大小發(fā)生變化，保證點H存在且不與點F重合，探究：要使∠1=∠BFH成立，請說明點F應該滿足的位置條件，在圖2中畫出符合條件的圖形并說明理由．（3）在（2）的條件下，若∠C=α，直接寫出∠BFH的大小 ．【答案】(1)見解析。(3) 90176。即可，因此先根據外角性質，將∠1轉化為∠3+∠4，再根據∠1與∠2互補，得到∠3+∠4+∠2=180176?！唷?+∠4+∠2=180176。即∠DEC+∠C=180176?！?∠2+α=180176。﹣∠BEC．（3）解決問題如圖③，AB∥DC，∠C=120176。則∠A=　 ?。ㄖ苯訉懗鼋Y論，不用寫計算過程）【答案】（2）∠B+∠C=360176。．【解析】分析：利用平行線的性質求解.詳解：（1）∠CEF；∠BEF；∠BEF+∠CEF. （2）證明：如圖②，過點E作EF∥AB， ∵AB∥DC，EF∥AB，∴EF∥DC， ∴∠C+∠CEF=180176。∴∠B+∠C+∠BEC=360176。﹣∠BEC； （3）∠A=20176。第三季《中國詩詞大會》總決賽冠軍是外賣小哥雷海為，他是這樣讀書的：書店讀詩，回家默寫，把等餐或等紅綠燈的碎片時間用來讀詩……身處喧囂而心有詩意。對上述兩種狀態(tài)下的讀書方式，你有什么看法？請結合你的學習經歷和思考談談你的觀點?！敬鸢浮拷K身學習釀詩意女作家艾小羊說過:“人生是一場漫長