【摘要】 1、在□里填上合適的數(shù),在○里填上運(yùn)算符號(hào)。 (1)(26+45)×4=26×□+45×□ (2)36×25+64×25=(36+□)×□ (3)85×99+85=(99+□)×□ (...
2025-04-01 22:31
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律,同學(xué)們要理解并掌握乘法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律解決相關(guān)的實(shí)際問題。兩扇屏風(fēng)一共有多少塊玻璃?計(jì)算下面各組題(25+40)×625×6+40×6(50+25)×450×4+25×4
2025-02-15 10:46
【摘要】 班級(jí):___________姓名:___________得分:___________ 1.用簡便方法計(jì)算下面各題。 125×37×8 25×21×4 2×78×5 15×24...
2025-04-05 01:43
2025-04-02 03:16
【摘要】冀教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)乘法運(yùn)算律,同學(xué)們要理解并掌握乘法的交換律和結(jié)合律,能夠應(yīng)用乘法的運(yùn)算定律解決相關(guān)的實(shí)際問題。用計(jì)算器計(jì)算下面的算式,在方框內(nèi)填上適當(dāng)?shù)倪\(yùn)算符號(hào)。645×3232×645203×4646×203180×5353
2025-02-15 17:09
2025-04-02 02:37
【摘要】【課前小測(cè)】成績教師評(píng)語.1.口算:-= += -= ++=+= -= += 5--=2.5個(gè)一,4個(gè)十分之一,7個(gè)百分之一,7個(gè)千分之一組成的數(shù)是(),讀作()3.1230000改寫成用“萬”作單位的
2024-09-05 14:18
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(17-18頁)例1和例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律。2.培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):乘法的交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):在○里填上合適的符號(hào)。4×9○9×425&
2025-01-22 13:06
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第3課時(shí)教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(西南師大版)四年級(jí)(下)第22~24頁例4,課堂活動(dòng)第1~2題和練習(xí)五第1題。教學(xué)目標(biāo)123概括能力。教學(xué)重、難點(diǎn)探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律,理解并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算;對(duì)乘法分配律進(jìn)行正向和逆向的理解。
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第22、23頁中例題4、5及“課堂活動(dòng)”中1、2題和練習(xí)五第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法分配律。2.理解并掌握乘法分配律,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能力。教學(xué)程序教師
2025-01-22 13:07
【摘要】第一篇:蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《運(yùn)算律乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)《運(yùn)算律——乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教: 課型: 研究 學(xué)科:數(shù)學(xué) (展示、研究、匯報(bào)課)教前思考: 乘...
2024-10-17 19:13
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(22—23頁)例4、例5及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,并能用字母表示。2.會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)并理解
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容教材第17頁、18頁中的例題1、2、3以及“課堂活動(dòng)”中的1、2題和練習(xí)四第一題。教學(xué)目標(biāo)1.在具體情境中探索發(fā)現(xiàn)乘法交換律、結(jié)合律。2.理解并掌握乘法交換律和結(jié)合律,并能運(yùn)用乘法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。3.培養(yǎng)學(xué)生自主探索數(shù)學(xué)知識(shí)和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單實(shí)際問題的能
【摘要】乘法運(yùn)算律及簡便運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容:教材第(24-25頁)練習(xí)五。教學(xué)目標(biāo):1.加深理解乘法分配律,會(huì)用乘法分配律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。2.發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律與乘法結(jié)合律的聯(lián)系與區(qū)別,并能靈活運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)﹑難點(diǎn):會(huì)用乘法定律進(jìn)行一些簡便計(jì)算。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索發(fā)現(xiàn)理解乘法運(yùn)算律。