骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)-在線瀏覽
2025-04-05 03:48本頁(yè)面
【正文】 上失去理智，生氣發(fā)火，這除了傷害了學(xué)生的感情以外，別無(wú)他用；有的教師在課堂上喋喋不休，侃侃而談，除了讓學(xué)生耳根的繭子更厚以外，沒(méi)有其他功能。我們體驗(yàn)到，教師只有在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上下工夫，當(dāng)好人師，為學(xué)生樹(shù)立楷模，才能實(shí)現(xiàn)真正意義上的“一切為了學(xué)生”。而教師的人格魅力來(lái)源于什么呢？來(lái)自淵博的學(xué)識(shí)、精彩的課堂，就像王舒起老師說(shuō)的教師上課要有激情，幽默生動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)要精巧別致，語(yǔ)言要形象感人、抑揚(yáng)頓挫、有沖擊力、震撼力。我缺乏的正是王老師講的這些，作為教師在課堂上注意與學(xué)生的交流碰撞，老師不僅要講授知識(shí)，還要啟迪學(xué)生智慧，展開(kāi)互動(dòng)研討，開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維。(完）附送：第 3 頁(yè) 共 6 頁(yè)骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)職業(yè)的升華骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華培訓(xùn)心得骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華職業(yè)升華總結(jié)學(xué)習(xí)教師培訓(xùn)骨干骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華主要是關(guān)于骨干,教師培訓(xùn),學(xué)習(xí),總結(jié),職業(yè),升華,骨干,教師培訓(xùn),學(xué)習(xí),總結(jié),的文章，骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華內(nèi)容簡(jiǎn)介骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華 隨著盛夏的到來(lái)，為期四個(gè)月的xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)行將結(jié)束，在這短暫而又充實(shí)的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我們凝聽(tīng)了王利明、趙靜、劉…… 文章“骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華”正文開(kāi)始骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié):職業(yè)的升華隨著盛夏的到來(lái)，為期四個(gè)月的xx市幼兒園骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)行將結(jié)束，在這短暫而又充實(shí)的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我們凝聽(tīng)了王利明、趙靜、劉健、李琦、付瑩等幼教專
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