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正文內(nèi)容

部編中考語文說明文閱讀專題訓(xùn)練訓(xùn)練試題含答案(1)-在線瀏覽

2025-04-05 03:45本頁面
  

【正文】 合適的體育運動,運動的時候,對運動的步驟和時間都要有科學(xué)的安排,不能隨意進行,二、因為進行互聯(lián)網(wǎng)+運動已是一種潮流,很多運動APP給人們帶來了全新的體驗,因此要充分利用現(xiàn)代科技輔助自己積極參與鍛煉、科學(xué)鍛煉。 故答案為:⑴30 中國傳統(tǒng)運動 ⑵ 使用了列數(shù)據(jù)的說明方法。 ⑶ 不會?,F(xiàn)代生活節(jié)奏下,更需要這樣的運動來調(diào)節(jié)。材料二:充分利用現(xiàn)代科技輔助自己積極參與鍛煉、科學(xué)鍛煉?!军c評】⑴本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。 ⑵本題考查對說明方法及其作的分析能力。做這樣的題,要在平時掌握常用的說明方法及其特的基礎(chǔ)上再結(jié)合文章有關(guān)內(nèi)容判斷所使用的說明方法,最后再結(jié)合語段內(nèi)容分析其作用。做這樣的題,首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章,理解文章內(nèi)容,然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的信息。解答從文章中獲得什么啟示這樣的題,不可能面面俱到,只要能扣住一兩個側(cè)面談自己的感悟或啟示即可,切忌脫離材料內(nèi)容進行空談。 【材料一】2019年中國國際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會于5月26日至29日在貴陽舉行,國家主席習(xí)近平向會議致賀信?!静牧隙克^大數(shù)據(jù)就是指從海量的互聯(lián)網(wǎng)信息中通過運用統(tǒng)計學(xué)、概率論的原理去偽存真而得出的有用信息。許多人認(rèn)為大數(shù)據(jù)是一個比較模糊的概念,其實大數(shù)據(jù)與我們的生活息息相關(guān),例如你今天買了什么,看了什么,都可以叫做數(shù)據(jù),所有人的這些數(shù)據(jù)集合在一起,統(tǒng)稱為“大數(shù)據(jù)”。大數(shù)據(jù)可以給人們的生活帶來便利。健康大數(shù)據(jù)會根據(jù)醫(yī)保、就診醫(yī)療服務(wù)、電子健康檔案、當(dāng)?shù)厝巳杭膊√攸c、就醫(yī)習(xí)慣等,對每位參保居民進行健康“畫像”,“算”出其適合的就診行為。比如說,我們在無人超市里留下了購物記錄,在手機里存著很多個人隱私,在醫(yī)院里留下了診斷和治療記錄,這些信息很可能被泄露而成為網(wǎng)絡(luò)黑客的“金礦”。 ) 、社會進步、人民生活帶來重大而深遠(yuǎn)的影響。,通過直接對數(shù)據(jù)進行分析,商家可快速獲取所需要的信息。(2)【材料三】中畫線句舉________和________的例子,其作用是________。 你每天買了什么,看了什么只能叫做數(shù)據(jù)。從而可以給人們的生活帶來便利。據(jù)此答題即可。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,在把題目中的這幾句話與原文進行比較,分析其細(xì)微差別,然后作出選擇。說明文常用的說明方法有:舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方、分類別、下定義、作詮釋、畫圖表、摹狀貌、引用。4.閱讀下面的說明文,完成后面小題。 ①盥洗,這是每個人日常起居最先做的功課?!抖Y記”說明古人有早起盥洗、漱口的習(xí)慣。除此之外,盥洗還是古代儀禮之一,用水使手潔凈,以示對神對人的恭敬。 ②古漢語“盥洗”一詞,所指的范圍較廣,當(dāng)然主要是指洗臉和凈手,與我們今天使用的詞義相近。這一點,又與我們現(xiàn)在的生活習(xí)慣有著很大的不同。上面,是手的象形,下面,為一有水的盆。造字表意就是在盆里洗手。上面,由原一只手變成兩只手,而盆里的水則由水滴變成,像有水從上倒下,兩手接水沖洗;下面(皿)是接水的容器。 ③《說文解字》曰:“盥,澡手也?!毙熘惺妗都坠俏淖值洹吩疲骸邦伦值募坠俏淖中螐淖?,在皿中,象于皿中澡手之形。那時洗手的器皿主要有兩件,且是配套的:一件叫匜(y237。匜和盤都是盥洗用具,前者注水,后者承水,兩者相互配套。匜最早出現(xiàn)于西周中期,流行于西周晚期和春秋時期,其形制有點類似于現(xiàn)在的瓢,底部常鑄有三足或四足。(1)請給上文擬寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。示例:“盥”字,上面是手的象形,下面表示有水的盆,意思是在盆里洗手。示例二:“盥洗”釋義。突出了“盥”字詞義擴大的特征。因為用“廣泛”一詞表明那時筷子已被使用,但是使用范圍不廣,去掉后改變了原意。示例二:“休”字,左邊是“人”字,右邊是“木”字,意思是人靠著樹休息。說明文的標(biāo)題往往要能揭示了說明的對象或內(nèi)容。注意上下文中的過渡句、每段的中心句、關(guān)鍵詞等。本文可用說明對象作題目。各種說明方法的目的都是為更準(zhǔn)確、更形象地說明事物的特點。(3)解答方法:①表態(tài)(一般不能刪)。如:“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭;“大約”“可能”“左右”等表估計,“多”“有余”等表數(shù)量。④xx詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性。(4)作答時可以借助漢字構(gòu)成要素的意義或漢字的造字方法來分析?!靶荨弊?,是會意字,左邊是“人”字,右邊是“木”,古代的“木”是樹,意思是人靠著樹休息。故答案為:(1)示例一:盥洗。(2)作比較。(3)不能去掉。(4)示例一:“歪”字,上面是“不”字,下面是“正”字,意思是不正,斜,偏?!军c評】(1)本題考查說明文標(biāo)題的擬寫。(2)本題考查說明方法及其作用。事物的特征也往往在比較中顯現(xiàn)出來,說明對象的特點突出。(3)本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。(4)本題考查仿寫句子和對字義的理解。5.閱讀下文,回答問題食物為何掛在樹上不過,這些動物的死與人類并無關(guān)系,它們是被天敵獵豹捕殺之后掛在樹上的。 ②那么,獵豹為什么要把食物掛在樹上呢?是為了風(fēng)干做臘肉?那簡直是開玩笑,一頭羚羊僅需幾天就被獵豹吃完了,不可能放那么久。可以說,鬣狗是獵豹這一草原霸主最頭疼的“鄰居”。通常情況下,鬣狗群起而上,獵豹防不勝防,也只能任由它們掠奪;有時食物爭奪得太過激 烈,鬣狗群甚至?xí)⒁恢猾C豹活活殺死。 ④當(dāng)然了,并不是每一次獵豹捕食都會遭遇“搶劫”。鬣狗沒有爬樹這項技能,為了安靜地享用美食,獵豹就將獵物叼到樹上,完美避開這些惱人的家伙。 ⑤說起來,獵豹為了運貨上樹也是蠻拼的。對于肩負(fù)著撫養(yǎng)重任的母豹而言,這一舉措就顯得更為重要,因為獵物一旦被偷,幼崽的口糧就沒了,直接影響小獵豹的成活率,對獵豹種群的延續(xù)尤為不利。 ⑦除了獵豹,還有一些野獸也會貯存一時吃不完的獵物,以防其他動物偷吃。它們用喙將松子插入土層中,再以泥土和草掩埋,臨走還要壓上一個小石塊才放心。 ⑨在動物界,小到螞蟻,大到虎豹,不少動物都有貯食行為。這是一種生存的智慧。 (2)請分析選文第②段劃線詞語的作用。(3)選文第⑧段中畫線的句子運用了哪些說明方法?有什么作用?如星鴉為了防止食物被偷吃,會含著松子飛到離巢稍遠(yuǎn)一些的貯存地點,貯存地點少則一個,多則上千個。你知道的哪種動物行為也能體現(xiàn)生存智慧?請簡要地說一說。(2)“僅”是“只”的意思,表強調(diào),起修飾限定作用(說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短,“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。(4)示例1:當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后,它會主動斷尾,并以此吸引對方的注意力,從而迅速逃離。【解析】【分析】⑴本題考查概括說明內(nèi)容。⑵本題考查分析說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。這是實事求是的說法。⑶本題考查分析說明方法和作用。“星鴉”是舉例子,“貯存地點少則一個,多則上千個”是列數(shù)字,作用是:具體準(zhǔn)確地說明了許多鳥類也有貯食的習(xí)慣。說明方法就是為說明觀點和說明對象服務(wù)的。此題屬于開放性試題,答案不唯一,能結(jié)合問題中的“體現(xiàn)生存智慧”,分析“動物行為”即可。它通常采取的辦法是,先探頭探腦一番,仔細(xì)瞧瞧四周的情況,并反復(fù)探踩腳下的樹枝,看是否穩(wěn)當(dāng)踏實。如此三躍兩跳,最后就躍到了原來瞄準(zhǔn)的樹枝。⑵“僅”是“只”的意思,表強調(diào),起修飾限定作用(說明獵豹吃完一頭羚羊所需時間之短,“僅”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。⑷示例1:當(dāng)壁虎被天敵咬傷身體后,它會主動斷尾,并以此吸引對方的注意力,從而迅速逃離。【點評】⑴本題考查概括說明內(nèi)容。⑵本題考查分析說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。⑶本題考查分析說明方法和作用。⑷本題考查探究啟發(fā)和補充說明內(nèi)容。 6.閱讀下面的文字,完成后面小題《說文解字》里說:“果,以木跨水,今之橋也。史料記載,商周時就有了浮橋;戰(zhàn)國時出現(xiàn)了排柱式木橋、伸臂式木橋;南北朝時有木石混合的橋;隋唐時出現(xiàn)形式多樣的石拱橋,如隋朝李春設(shè)計建造的趙州橋,歷經(jīng)多次強烈地震、戰(zhàn)爭和自然災(zāi)害等,途千五百年而不毀;宋時造橋技術(shù)突飛猛進,出現(xiàn)了各式各樣新式橋梁,如名畫《清明上河圖》里雄跨汴河、極富美感的虹橋等,成為經(jīng)典;明清時期西南地區(qū)還出現(xiàn)了藤橋、索橋等,如建于清康照44年(公元1705年)橫跨大渡河的瀘定橋,就是由13根鐵鏈構(gòu)成的鐵索橋。 ③橋作為實用與藝術(shù)的融合體,如果橋的平直、索橋的凌空、浮橋的韻味、拱橋的涵形等,無不顯示出工程與藝術(shù)結(jié)合的精妙風(fēng)采?!睒蛉R不只建在河江之上,早已延伸到大海上、平原上、高山之間,橋路相連,橋隧相通,跨越更大的空間,連接更遠(yuǎn)的世界,創(chuàng)造出一個個偉大的工程奇跡,演繹一串串精彩的橋果故事。 (2)文章第⑤段文字采用了哪些說明方法?請分別列舉說明。 (4)一座橋,一個傳奇;一座橋,一段歷史。”請結(jié)合文本,概括中國橋梁的美體現(xiàn)在哪三個方面。(2)①列數(shù)字。②舉例子。(3)邏輯順序。由實到虛,層層遞進。 【解析】【分析】⑴“按照科學(xué)定義,橋是種架空的人造通道,是人類戰(zhàn)勝自然、改造自然的一大創(chuàng)舉”為下定義的說明方法。在答作用時一定要找到文段中的觀點句或說明對象?!叭绾贾轂晨绾4髽蛘鞣伺e世著名的錢塘江大潮……”運用了典型的舉例子的說明方法。由實到虛,層層遞進。用邏輯順序便于說明得清楚明白。如第2段說明橋梁的建筑美;第3段側(cè)重表現(xiàn)橋梁建造的藝術(shù)美;第4段介紹了古橋蘊含的人文美。⑵①列數(shù)字。②舉例子。⑶邏輯順序。由實到虛,層層遞進?!军c評】⑴本題考查說明文語言的準(zhǔn)確性。⑵本題考查分析說明方法和作用。⑶本題考查本文說明順序。⑷本題考查歸納說明對象特征。7.閱讀下面的文章,完成下列小題。 ①最近,一篇關(guān)于英國女王向塑料宣戰(zhàn)的文章在“朋友圈”刷屏,據(jù)說白金漢宮等王室房產(chǎn)內(nèi)將禁用拋棄式塑料吸管和塑料瓶。據(jù)統(tǒng)計,全球每年有1000萬—2000萬噸的塑料垃圾進入海洋,隨時間的流逝破碎成不計其數(shù)的微塑料存在于水體中,能夠存在數(shù)百年時間。 ③微塑料,指粒徑小于5毫米的塑料個體。根據(jù)來源,微塑料可分為兩類:一類是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境;另一類是次生微塑料,也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后,經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用,碎片化形成的微塑料。 ④海洋微塑料極易被生物當(dāng)作餌料而誤食。在食物網(wǎng)的流動過程中,對生物產(chǎn)生物理和化學(xué)上的危害。在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船,相對于漂浮的藻類和其它生物殘骸等自然基質(zhì),它的性質(zhì)更加穩(wěn)定,能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行,其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌,可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響。 ⑥現(xiàn)在,荷蘭、澳大利亞和美國都有人發(fā)明了海洋塑料垃圾收集裝置,對塑料垃圾有很好的收集效果,但問題的關(guān)鍵在于投入運行后的管理,包括收集的塑料垃圾如何進一步處理、分類、利用等。例如,減少一次性塑料制品——塑料袋、塑料吸管、塑料餐具等的使用,盡量使用耐用品;減少對塑料瓶裝飲用水的消費,外出攜帶水杯;對被過度包裝的產(chǎn)品說“不”,提倡簡約的生活方式;在購置美妝、個人護理類用品時,閱讀產(chǎn)品成分標(biāo)簽,不購買含有塑料微珠的產(chǎn)品等。有研究表明,每公斤食鹽中含有110個,每瓶啤酒中甚至含有上百個。東海每立方的海水中只含有幾個甚至不到一個微塑料粒,雖然微塑料可以通過水產(chǎn)品等進入人類食物鏈,但其對人類健康是否造成危害還未被科學(xué)證實。 ) ,體積與海洋食物鏈底端的生物相當(dāng),能隨著洋流流動。,造成了其他物種的入侵。(2)下列對短文的分析不正確的一項是(②段列舉的數(shù)字,說明海洋塑料垃圾數(shù)量多,存留時間長,表明治理海洋塑料污染形勢嚴(yán)峻。、循環(huán)利用和設(shè)備的運行管理、推廣,是海洋塑料垃圾收集裝置投入使用后的新課題。英國南極科考隊在距離極點1500米的南喬治亞島考察時,在死亡的海鳥胃中發(fā)現(xiàn)了微塑料、包裝袋碎片等物。第二種:微塑料的毒性,吸附的毒物,導(dǎo)致海鳥死亡?!窘馕觥俊痉治觥竣鸥鶕?jù)“微塑料可分為兩類:一類是初生微塑料,其成品就是微塑料粒,例如日化用品中含有的微塑料及塑料微珠在運輸過程中泄露進入環(huán)境;另一類是次生微塑料,也就是體積較大的塑料垃圾進入自然環(huán)境后,經(jīng)光照、物理、化學(xué)及生物降解作用,碎片化形成的微塑料”的來源,B項概括不全面。根據(jù)鏈接材料,人類食物鏈中的微塑料不只是來源于水產(chǎn)品,如啤酒,D項錯誤。⑵根據(jù)“在海洋環(huán)境中的微塑料就像一艘乘風(fēng)破浪的小船……能搭載附著在表面的微生物隨洋流旅行,其中包含的部分有害微藻和水產(chǎn)致病菌,可能對海洋生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生影響”這句話,題目中的“進入超深淵帶”無根據(jù);“產(chǎn)生有害微藻和水產(chǎn)致病菌”原句是“包含”。故答案為C。結(jié)合文章第4段內(nèi)容所寫的“微塑料”對海洋生物的危害來分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的原因。故答案為:⑴A⑵C⑶第一種:海鳥胃中的微型塑料使其具有飽腹感,導(dǎo)致營養(yǎng)不良甚至因無法攝食而死。第三種:海鳥食用了含有微塑料的海洋生物而死。答題時應(yīng)注意,作答時要將選項信息與原文語句內(nèi)容進行對應(yīng)比較,認(rèn)真核對,找出符合題干的選項。答題時應(yīng)注意,要審題后確定答案范圍,提取答案時要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來做答。答題時應(yīng)注意,準(zhǔn)確把握作者的見解和說明內(nèi)容,遷移到所給材料,和原文比照分析可能導(dǎo)致海鳥死亡的原因。 月球背面長啥樣?思鄉(xiāng)的情懷、探索的欲望,都交織在一汪皎潔的白月光中。因此月球背面對于人類而言,更是“秘境中的秘境”,有許多未知等待著解答。 ②2018年12月8日,嫦娥四號探測器從西昌出發(fā),向遙遠(yuǎn)的月球飛去,世界矚目、人類首次月球背面軟著陸探測的大幕正式拉開。月球存在著“天秤動”,像鐘擺一樣來回擺動。依照這些珍貴的照片資料,蘇聯(lián)在1960年11月出版了第一份月球背面地圖,一年之后,又制作了第一個月球儀,更加清晰地呈現(xiàn)出月球背面的初步特征。1967年,蘇聯(lián)根據(jù)這批照片出版了包含4000個新發(fā)現(xiàn)的月球背面地形目錄的地圖,同年發(fā)布了第一份比例為1:500000完整的月面圖和修訂后完整的比例為1:1000000月球儀,月球95%的表面都在上面b________了出來。 ⑤人類首次與月背面對面是在1968年,“阿波羅八號”在進
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