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正文內(nèi)容

人教版中考-語文說明文閱讀專題訓練訓練含答案(1)-在線瀏覽

2025-04-01 22:22本頁面
  

【正文】 ,這樣的飲食結(jié)構(gòu)才能稱為健康的飲食結(jié)構(gòu)。) ,是偏堿性的,人的體質(zhì)雖然先天決定已有偏向,但后天調(diào)理也可以做些改善。⑤段劃線句子承上啟下,由對人的酸堿體質(zhì)的說明轉(zhuǎn)入對食物酸堿性的說明。請結(jié)合全文觀點予以反駁,使其健康飲食。(2)運用了舉例子的說明方法,舉了胃液、腸液、尿液的酸堿度的例子,具體說明了體液的酸堿是根據(jù)特定器官所需要的環(huán)境決定的,增強了文章的說服力。②人體擁有很強大的調(diào)節(jié)系統(tǒng)和功能,能夠有效地控制調(diào)節(jié)體內(nèi)各體液酸堿度,使之處于一種動態(tài)平衡(或“食物的酸堿性對人體健康沒有影響”)。 【解析】【分析】⑴說明文首段的作用一般有引出本文的說明對象,增加文章的趣味性,引起讀者的閱讀興趣等。閱讀第一二段可知,用列舉生活中的現(xiàn)象和酸堿體質(zhì)理論創(chuàng)始人羅伯特的例子引出下文對人體酸堿度的說明,引起讀者的閱讀興趣。 ⑶C項有誤,原文是“人在患了腫瘤之后,可能會導致病灶周圍的酸性成分偏多”,“一定會導致病灶周圍的酸性成分偏多”說法太絕對化。 ⑷在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上,結(jié)合題目的提示,找出合適的內(nèi)容即可。 故答案為:⑴ 引用羅伯特錯誤觀點吸引讀者,引出本文說明對象——人的體質(zhì)沒有酸堿之分。 ⑶C; ⑷ ①人體是酸是堿無法測定,沒有酸堿體質(zhì)一說。③酸性體質(zhì)致病是一種誤解,疾病可能改變?nèi)梭w酸堿,絕非偏酸體質(zhì)導致疾病。答題時應注意,說明文開頭段一般在結(jié)構(gòu)上概括全文,起總起的作用,在內(nèi)容上做好鋪墊,引出下文。 ⑵本題考查分析說明方法及其作用。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和及遷移運用能力。再遷移到文段中來。 微塑料:“微”不足道卻影響世界這種物質(zhì)在自然界本來是不存在的,完全是人造的結(jié)果。一種是原生來源,即塑料在制造出來時,就是體積很小的塑料微粒,如牙膏磨砂洗面奶等日用品中的柔珠。另外還有在生產(chǎn)和運輸?shù)倪^程中因泄露而進入環(huán)境的塑料微粒。研究表明,小至浮游生物,大到鯨魚,它們和塑料遭遇的結(jié)果往往是致命的。那微塑料會危害人體健康嗎?有研究認為,人類攝入的微塑料,盡管大部分隨糞便排出,但仍會有少量的存留在體內(nèi),長期的蓄積,就可能造威危害。更為嚴重的是,由于微塑料具有較強的吸附性,它可以積聚持久性有毒污染物。目前,每個成人每年通過呼吸、飲用水、食用貝類所攝取的微塑料顆??筛哌_32000個。柔珠很小,很難被過濾系統(tǒng)攔截,被排放到河流、湖泊和海洋中,造威環(huán)境污染。最終,柔珠成為海洋垃圾,被海洋生物誤食,存留在他們的體內(nèi)。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推進快遞業(yè)綠色包裝應用。對于短期內(nèi)無法替代的飲料瓶、洗發(fā)水瓶等一次性塑料標準包裝物,海南省提出推行生產(chǎn)者責任延伸制度,采用國際普遍實施的押金回收制度,建設(shè)回收體系進行回收,提高責源化回收利用效率。(選自《人民日報》2018年11月5日,《新民晚報》2019年2月25日等,有刪改)【鏈接材料1】關(guān)于海洋塑料的事實每年,1300成噸塑料注入海洋海洋垃圾中,一次性塑料占50%海洋塑料垃圾占全球垃圾的60%至80%受到塑料危害的海洋生物種群數(shù)量已達817種【注】塑料包裝中很多是不可回收的快遞塑料包裝、膠帶。與其等到不得不付出慘重代價,不如現(xiàn)在就采取有效措施,長遠規(guī)劃,統(tǒng)籌安排,將塑料“繩之以令”。(選自《人民日報》2017年6月9日“民生 ) ,海洋里的水生物誤食的微塑料都屬于次生的微塑料。,也可以通過呼吸、飲用水進入人體。(2)選文劃線處運用了哪些說明方法?有何作用? (3)針對鏈接材料2的說法,請你概括選文中海南省禁塑行動的內(nèi)容加以印證。 【答案】 (1)A(2)通過舉例子和列數(shù)據(jù),說明微塑料由海洋生物進入人類餐桌,對人類的影響。(3)海南分類逐步推進全面禁塑行動。(4)微塑料和我們的日常生活息息相關(guān),我們?nèi)粘J褂玫母黝惏b產(chǎn)生的塑料垃圾在垃圾產(chǎn)生中占有極大的比重。所以微塑料與我們每個人都有關(guān)系,我們都應該在生活中減少或不使用塑料包裝,或參與分類回收利用,讓我們的未來更綠色、更環(huán)保。“誤食的微塑料”來源, 一種是原生來源 , 還有在生產(chǎn)和運輸?shù)倪^程中因泄露而進入環(huán)境的塑料微粒,另一種是次生來源, ⑵ 結(jié)合畫線句的內(nèi)容,從“19噸、50顆”這些數(shù)字表明詞語運用了列數(shù)字的說明方法;畫線句列舉了美國紐約,每年大約有19噸的柔珠被海洋生物誤食,存留在他們的體內(nèi)。通過舉例子和列數(shù)據(jù),說明前文中“微塑料具有較強的吸附性,它可以積聚持久性有毒污染物?!闭f服力強。具體而言:一要“堵”,從源頭上遏制;二要“疏”,讓各方共同參與。全面禁止在海南生產(chǎn)、銷售和使用一次性不可降解塑料袋、塑料餐具,加快推進快遞業(yè)綠色包裝應用?!卑堰@幾點,分條整理出來即可。生活中有很多快遞塑料包裝、膠帶,我們都使用過。據(jù)此整理作答。事實勝于雄辯,數(shù)字醒目清晰,使說明的內(nèi)容一目了然,使讀者更易接受或理解。全面禁止不可降解一次塑料同時建立全生物降解塑料產(chǎn)業(yè)示范基地,尋找替代品;對于短期內(nèi)無法替代的實施押金回收制度,建設(shè)回收體系進行回收。這些都是產(chǎn)生微塑料的源頭?!军c評】⑴本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵本題考查分析說明方法及其作用。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和概括文章信息。 ⑷本題考查理解內(nèi)容和發(fā)表觀點。5.閱讀下面短文,完成下列各題呦呦之蒿,中國神藥 ①“呦呦鹿鳴,食野之蒿”,這是《詩經(jīng)》中的句子。 ②青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、死亡人數(shù)極高的疾病之一,是一種極為可怕的瘟疫。自1878年發(fā)現(xiàn)其“真兇”﹣﹣瘧原蟲開始,全世界的科學家就發(fā)起了尋找抗瘧藥的“攻堅戰(zhàn)”。”醫(yī)術(shù)中所說的青蒿是一年生草本植物,他們采用乙醚提取的方法,經(jīng)過 190 次反復試驗,終于在第191次提取出青蒿中的有效抗瘧成分﹣青蒿素。 進入人體后,它首先作用于瘧原蟲的細胞膜、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、并對核內(nèi)染色質(zhì)產(chǎn)生一定影響,讓瘧原蟲的細胞內(nèi)迅速形成自噬泡,并將細胞液不斷排出蟲體外,是瘧原蟲損失大量細胞液而死亡。 ④青蒿素治療瘧疾效果顯著,是抵抗瘧疾耐藥性最好的藥物。而對于青蒿素這種從中草藥中提取的藥物,瘧原蟲對它完全沒有抵抗能力。中國醫(yī)療隊攜帶一批青蒿素在柬埔寨大顯神威,挽救了一大批瘧疾患者的生命 ⑤但青蒿素也有一定的局限和不足。國內(nèi)外許多著名化學公司也進行了長達30多年的化學合成研究,但回報率過低,目前難以形成產(chǎn)業(yè)化。 )(2)短文第②﹣④自然段沒有采用的一種說明方法是( )、死亡人數(shù)最多的瘧疾,是一種極為可怕的瘟疫。《詩經(jīng)》中的句子,既于題目呼應,點出說明對象,又引出下文對青蒿素的介紹?!敬鸢浮?(1)C(2)B(3)A 【解析】【分析】(1)本題考查說明順序的判斷。本文主要介紹了青蒿素的作用、性狀、治療效果,以及它所具有的不足,可以看出運用的是邏輯順序,故選C。解答此題關(guān)鍵要了解常用的說明方法及其作用,再根據(jù)具體的內(nèi)容來判斷。(3)本題考查內(nèi)容的理解與分析。其中分析有誤的一項是A,文章第②段表述:青蒿素所對抗的瘧疾是地球上最古老的、 死亡人數(shù)極高的疾病之一, 是一種極為可怕的瘟疫。6.閱讀下文,完成后面小題。 ①說起斑馬線,我們最熟悉的,由多條相互平行的白實線組成的人行橫道線,因(k249。)斑馬身上的條紋而被稱為斑馬線。 ②斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”(見下圖)。于是,人們在馬路上砌起凸出路面的“跳石”,行人可以踩著它們穿越馬路。1951年10月31日,世界上第一條斑馬線在英國誕生。 ③最有名的斑馬線也在英國。2012年,艾比路斑馬線被英國政府提升到文物地位,成為倫敦的文化地標。 ④斑馬線像是攔腰搭在道路上的白色飄帶,看似簡單樸素,卻不是隨意畫出來的。構(gòu)成斑馬線的白色平行粗實線的線寬為40~45厘米,兩條平行粗實線之間的距離為60~80厘米。在漫漫車流中,法律賦予了斑馬線上行人優(yōu)先的路權(quán),機動車臨近時須減速避讓,遇到行人正在通過時還應停車讓行。由于機動車和行人互爭斑馬線,致使斑馬線成為交通事故的多發(fā)地。機動車未按規(guī)定讓行,行人在斑馬線上“散步”等是導致事故的主要原因。 ⑦現(xiàn)在,為了提高斑馬線的醒目程度,更好地發(fā)揮其作用,有的城市在斑馬線色彩搭配和視覺效果等方面進行了大膽嘗試,如彩色斑馬線、3D立體斑馬線等感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號。唯有守法守序,才是對這道風景的最好守護——這,需要每一個人的努力。k249。s236。 ) 。(3)依據(jù)文本內(nèi)容,摘錄相關(guān)信息并作概括,完成下表。 (5)文中提到,有的城市對斑馬線設(shè)置進行了大膽嘗試,你是否認同?請結(jié)合文本內(nèi)容簡述理由。(5)示例1:認同。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!示例2:不認同。【解析】【分析】⑴需要學生在平時多讀課文,養(yǎng)成熟練地語感,注意讀音,多積累詞語,多讀課下注釋,多查字典等工具書。 s236。⑵根據(jù)第④段“斑馬線最小寬度為3米,可以根據(jù)行人流量以1米為一級予以加寬,行人越多的地方斑馬線越寬”,可知A選項所說的“不應超過4米”是錯誤的。C項“斑馬線的寬度與人流量無關(guān)”也是錯誤的??芍狣選項所說的“所有的路口都應設(shè)置斑馬線”是錯誤的。①根據(jù)原文第二段:斑馬線的起源可以追溯到古羅馬時期的“跳石”、“跳石”成為一種指示行人過街的標識,“這就是斑馬線的祖先”可概括為古羅馬時期的“跳石”;②根據(jù)原文第三段“最有名的斑馬線也在英國——四位歌手走在倫敦艾比路的一條斑馬線上。⑷“,致死人數(shù)高達3898人”可以明顯看出其作用是:具體說明近三年來,我國發(fā)生在斑馬線上的交通事故之多,后果之嚴重。第二個作用相信很多考生答不出來,細心的同學可以看看分值,按分值做答,確保萬無一失。首先閱讀題目中“你是否認同?”,出題人間接告訴你可以選擇認同或不認同并說明理由,觀點明確,理由充分,表達清楚即可。類似題目,最好是選擇贊同,因為答案就在文中。⑸示例1:認同。感謝關(guān)注“沈姐的語文課堂”微信公眾號!示例2:不認同?!军c評】⑴本題考查字形和漢字的正確書寫。⑵本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和說明文語言特點。⑶本題考查歸納要點和提取篩選信息。⑷本題考查分析列數(shù)字說明方法的作用。⑸本題考查探究啟發(fā)和個性化閱讀。7.閱讀下文,回答問題經(jīng)鑒定,這批玉器的質(zhì)地都是真玉,即透閃石軟玉。但查海所出玉器的功能為何?一般多認為斧、匕等是工具,玦類是裝飾品;實不盡然。用這樣的玉料制出成品,再拿來干粗活,則兀兀窮年、苦心磨出的寶物勢必毀于一旦。秦昭王曾表示愿意用十五城交換和氏璧,雖然他并不打算真的兌現(xiàn)(《史記桓公元年》)。今人或據(jù)此進而主張中國曾經(jīng)歷過一個“玉器時代”,更于理不合。說山》中說的“壞塘以取龜,發(fā)屋而求貍,掘室而求鼠”,未免得不償失,也太不考慮投入與產(chǎn)出的比例關(guān)系了。也就是說,它們還應包含著更深層的用意;只不過當時尚未能設(shè)計出超凡脫俗、“神”氣十足的器行而已。 【答案】 (1)查海玉器不是工具,也不是飾品,應是不尋常場合使用的不尋常的“神”器。引資料,通過《越絕書》來說明玉為實用的工具是不足信的。本題可結(jié)合“所以探討查海玉器的性質(zhì)時,不能只看到工具和飾物的表象;它們應是在不尋常的場合中使用的不尋常的器物。(2)常見的說明方法有:舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。本文把“我國和外國的崇玉情況比較”,運用了作比較的說明方法,說明了在審美情趣上的一致性——都喜歡真玉。引用《越絕書》中的話來說明玉為實用的工具是不足信的。據(jù)此作答。(2)作比較,拿我國和外國的崇玉情況比較,說明在審美情趣上的一致性——都喜歡真玉;舉例子,通過和氏璧和鄭伯的例子證明了玉器的珍貴。【點評】(1)本題考查對文章內(nèi)容的理解和篩選。(2)本題考查說明方法及其作用。8.閱讀下文,回答問題。 ①在生物進化中,脊椎動物大腦兩半球中間生成了特殊的生理調(diào)節(jié)器——松果體。而人們通常把生物體內(nèi)激發(fā)生物節(jié)律并使之穩(wěn)定維持的內(nèi)部定時機制稱為生物鐘。到了清晨,器官系統(tǒng)的活動加快,體溫開始升高,精神隨之振奮。1987年,美國科學家阿爾利維用大約相當于日出后1小時的陽光強度的光治療“季節(jié)性失調(diào)癥”,不但緩解了病人的抑郁癥狀,還改變了褪黑激素的分泌。 ④經(jīng)過廣大科研人員的不斷努力,現(xiàn)在已初步搞清,生物鐘改變的量和方向取決于每天光脈沖照射的時間,人體溫達到最低點前后(約早晨5點)是關(guān)鍵,緊隨最低點之后照射可使生物鐘提前,在最低點之前照射則使生物鐘推后,在體溫接近峰值時(16—17點之間)照射,對生物鐘不產(chǎn)生影響。(1)根據(jù)第①段內(nèi)容用自己的話概括:什么是生物鐘? (2)生物鐘對人體有什么作用? (3)指出下列句子所使用的說明方法。________、________、________(4)根據(jù)文章第⑤段內(nèi)容概括對人的生物鐘的理論“還必須深入探討”的原因。(2)調(diào)節(jié)身體活動的節(jié)律運行,使身體感到舒適(使人夜晚休息,白天有精力。(3)舉例子;列數(shù)字;作比較(4)生活環(huán)境復雜和人造光刺激隨處可見,加上社會活動豐富,都會影響生物鐘運轉(zhuǎn)。 (2)可分析壓縮第1段“每到夜晚,身體各器官的活動相對減緩,產(chǎn)生的熱量變少,體溫也跟著下降,人就變得迷糊起來。這就是生物鐘調(diào)節(jié)的結(jié)果,如果人的活動經(jīng)常不按生物鐘的節(jié)律運行,就會感到身體不適”等句,即可整理出正確答案?!袄纭笔桥e例子說明方法標志性語言?!鞍研∈蟮乃晒w暴露在12小時黑暗與12小時光亮交替的條件下……隨著黑暗與光亮交替上升或下降”為作比較的說明方法。對照考題,找到答題區(qū),篩選出相關(guān)的語言材料,選好答題的角度,組織好答題的語言。 故答案為:⑴松果體控制生物體的晝夜生物節(jié)律的定時機制; ⑵調(diào)節(jié)身體活動的節(jié)律運行,使身體感到舒適(使人夜晚休息,白天有精力。 【點評】。結(jié)合題干和文章關(guān)鍵句即可解答。 “悟空”探“妖”它是一只非常勤奮的“猴子”,每天要繞地球飛行15圈,從不偷懶
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