【正文】 也學學其它物種，不妨觀一下自然如何？那是寒冷的南極，笨重的企鵝要趕在夏季，沿著河岸邊泛起的巨大冰塊劃過南冰洋，到達安全的冰雪世界。企鵝們在短短幾天時間一個一個排隊過洋，完全遵守著“企鵝規(guī)則”，沒有你爭我奪的自私場景，沒有一轟而上的擁擠畫面。而我們呢？身為萬物的尊王——人類，又有何顏面，有何借口而不守規(guī)則，不履責任，甘為群氓？ 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而反觀一下國人呢？光天化日之下尚可坦然踐行“中國式過馬路”，到了黑夜無人監(jiān)視，豈不更加肆無忌憚，無所顧及？我們國人吶，總是無法無天自私自利！訂立了條條框框等同于虛設(shè)，所謂的休漁期，禁止捕撈，一紙空文罷了。但是有一點必須加以重視，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文才能得一類分。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。思辨應該是一個文章寫作的切入點。閱讀下面的漫畫材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章?！敬鸢浮肯嘈抛约阂驗橄嘈拍阕约海拍艹删湍阕约?。雛鷹因相信自己能夠展翅翱翔于天空之下，從而藍天之下有了它優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)；駿馬因相信自己能夠疾馳于土地之上，從而草原上有了它矯健的身影；鯊魚因相信自己能夠暢游于海洋之中，從而海洋里有了它穿梭的痕跡。最后，他終于找到鎢絲做燈絲，從而他研制了電燈泡，讓世界晝夜明亮，燈火輝煌。音樂節(jié)著名的鋼琴王子貝多芬因為相信自己一定可以創(chuàng)作出絕美的樂章，所以他并不因為自己的耳聾而放棄自己對音樂，對夢想的執(zhí)著。因為他擁有自己的信念而有了《命運交響曲》的問世，讓世人的耳目一新，為之震撼。相信自己，是對自己的肯定。家喻戶曉的墨子，他相信自己一定可以說服楚王換來兩國的和平。試問，如果墨子只有智慧，他敢去嗎？不可能的。因為蒲公英的相信自己，讓世界布滿了她們的足跡；因為青草的相信自己，讓她們在草原上有了自己的一片天地；因為荊棘花的相信自己，讓她們在荊棘叢中綻放自己最美麗的容顏；因為沙漠玫瑰的相信自己，讓她們在大沙漠中得以生存。動植物的相信自己，難道我們就不行嗎？不，我們當然，也必須相信自己。因為我們的相信自己，將會讓我們的人生變得更精彩，讓我們的人生沒有遺憾！相信自己，成就自己，實現(xiàn)夢想。為漫畫類材料作文。漫畫的標題是漫畫的眼睛，透過這個“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。漫畫畫面上的每一個細節(jié)都對表達寓意有提示作用。漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的文字。漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪進行變形夸張，以引起人們的注意。文字為“一只站在樹上的鳥兒，從來不害怕樹枝斷裂，因為它相信的不是樹枝，而是翅膀”。這是借物喻人，告訴人們要相信自己，不要被環(huán)境所左右。“相信自己”不難理解。“樹枝”喻指可以憑借的外在條件，可以是職位、名氣、榮譽、平臺等，而“翅膀”喻指自己的能力、實力、本領(lǐng)、潛力等。與其每天擔心未來，不如努力現(xiàn)在?！耙驗樗嘈诺牟皇菢渲?，而是它自己的翅膀”，這句話啟示我們要不斷提高自身技能和素質(zhì)。參考立意：相信自己的能力，進而提升自己的實力；能力使人不畏艱難（挑戰(zhàn)）；自信源于自強（實力）；自己才是最強大的依靠；藏器于身，恃才傲物；有才方能傲物；與其依靠外物，不如強大自身；不管外部條件如何優(yōu)劣，關(guān)鍵在于掌控自己的命運；只有真才實學才給人安全感等?？捎盟夭模合嘈抛约?，能提高你探索的熱情；相信自己，能加快你向前的腳步；相信自己，也能使你前進的道路風雨無阻。每個人的成長道路都充滿了酸甜苦辣，總有一些挫折打擊著我們，總有一些磨難想要絆倒我們。人生的車輪在轉(zhuǎn)動，一路上風雨伴行，陽光揮灑。小小的自信，可以讓自己更受歡迎，讓自己顯露本色；相信自己，幸運之神不會舍你而去。相信自己，才能讓昨天沒有遺憾；相信自己，才能讓今天飽滿充實；相信自己，才能讓明天美好愉快。相信自己，是失敗后自己的安慰，也是自己給自己的警告。然后從不同的方面分析論述，如自信是對自己的肯定，是信任自己，讓自己充滿前進的動力；自信，有助于塑造一個完美的真實自我；自信，可以幫助我們超越極限，超越自我等。漫畫是一種具有強烈諷刺性或幽默性的繪畫。以漫畫作話題的寫作訓練，要注意以下四個步驟：（1）讀懂畫意畫旨。（2）抓住形象特征。（3）聯(lián)系生活實際，揣摩漫畫的畫中之話，話外之音。聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內(nèi)容和文體，要揚長避短，一般適合寫成觀點鮮明的議論文，做到內(nèi)容集中，注重辯證分析。1952年，22歲的鄭福來開始在盧溝橋上當義務講解員，現(xiàn)已堅持68年?！?987年，河北張家口市橋西區(qū)利民小學的少先隊員們有了第一支以原晉察冀軍區(qū)某英雄連命名的少先隊“長城中隊”?！皩W英雄事跡，走英雄道路，舉英雄旗幟，做英雄傳人”成為越來越多少先隊員們的向往和追求。2012年起，陜西“關(guān)愛抗戰(zhàn)老兵營”志愿者蒲元和其他志愿者一起，先后自費看望慰問各地抗戰(zhàn)老兵，協(xié)助募集物資及資金累計十余萬元，幫助上百位老兵。這些普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的獨特方式都感人至深。要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，自擬標題，完成寫作任務。不少于800字。沒有鮮花，沒有掌聲，84歲的您堅持在中國人民抗日戰(zhàn)爭紀念館的盧溝橋事變展臺義務擔當講解員已有60多年。您曾說過，歷史就是歷史，事實就是事實，任何人想要否定、歪曲甚至美化侵華戰(zhàn)爭的實質(zhì)，中國人民和各國人民絕不答應。歲月荏苒，時光如流逝，而今您已是耄耋之年，年歲不饒人，客觀規(guī)律讓您的身體每況愈下，可只要是一講到抗戰(zhàn)故事，您就精神抖索起來，激情澎湃起來，依然不喊累說苦。“每次講解，總覺得時間不夠用。”您說，“孩子們是國家的希望和未來，給他們講的時候，就要讓他們知道，我們生活的地方經(jīng)歷過那樣慘烈的戰(zhàn)爭，人們遭受過那樣的苦難；要讓孩子們知道生活來之不易，更加珍惜；要讓他們知道日本的侵略事實，更要以此激勵孩子們奮發(fā)圖強，樹立遠大志向，長大后振興中華。忘記歷史，就意味著背叛。您要讓子孫后代了解抗戰(zhàn)歷史，明白日本侵華真相，珍惜現(xiàn)在的美好生活，同時，為建設(shè)更強大的國家而努力奮斗，為維護世界的安寧而不懈追求。要珍惜當下的幸福生活，增強“天下興亡，匹夫有責”、“先天下之憂而憂”的責任意識，勇往直前開創(chuàng)未來。作文題目屬于任務驅(qū)動型作文，寫作材料展現(xiàn)了新中國成立以來，不同時期普通民眾銘記革命歷史、傳承革命精神的事跡。作為新時代青年，如何在歷史進程中傳承好革命精神，肩負起我們這一代人的使命與擔當，這是此題需要我們?nèi)ニ伎嫉暮诵膯栴}。【寫作角度】從堅守銘記歷史傳揚革命精神陣地的角度出發(fā)，給盧溝橋義務講解員鄭福來寫信表達對老人的敬佩，同時通過他的事跡引申出為實現(xiàn)中國夢的勇于擔當?shù)木??！军c睛】任務驅(qū)動型作文的審題要把握兩點：一明確任務驅(qū)動；二審讀寫作材料要點。審讀寫作材料的要點，這是作文立意的基礎(chǔ)，高考作文的成敗關(guān)鍵在此，但考生也不必畏懼擔憂，因為高考命題者在逐漸降低在審題立意上的難度，現(xiàn)在考查的重點是考生對現(xiàn)實中發(fā)生的事情的觀點態(tài)度以及思維邏輯，逐步提高對考生思維水平的要求，這是高考作文的新趨勢，所以考生在備考時要多進行這方面的訓練。（1）德云班主郭德綱在給18歲兒子郭麒麟的信中寫道：登天難，求人更難；江湖險，人心更險；春冰薄，人情更??；黃連苦，無錢更苦。人紅麻煩多。（2）央視主持人白巖松在給18歲兒子白清揚的信中寫道：從今天開始，你還要學會不僅愛自己、愛自己熟悉的人，還要學會愛陌生人。要去追求成功，就要學會做人，成為一個大寫的人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。寬容是一種氣度、一種智慧。”一個人心胸有多大，事業(yè)就有多大?！　乜偫?月2日在英國劍橋大學的演講遭到一名叫楊克學生扔鞋子擾亂，接著這名學生便被校方帶走。溫總理寬容了楊克的無理取鬧，不僅贏得了全中國的贊許，更深受《紐約時報》的好評?！　≌且驗闇乜偫淼膶捜?，人性的美好得以流傳。站在橋上的被偷的人，朝小偷喊著：“你跑啊，再跑啊。救你也行，先把我的手機扔上來?？伤麄儏s眼睜睜地看著他在水里掙扎！難道一把破手機就抵得上一條人命。他們將受到全世界的批評，他們給民族抹黑了，他們的人生之路將變得冷漠暗淡，他們將受到良心的譴責……　 美國游泳健將——菲爾普斯，近來被發(fā)現(xiàn)吸食大麻毒品。之后，他的勇于承認錯誤使他贏得了所有粉絲的贊許。也正是因為人們的寬容，使得世界不會因此而失去一個游泳天才。相信在不遠的將來，他又會為我們創(chuàng)造神話。讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆寬容之心，將寬容的精神在我們?nèi)松穬膳圆シN、生根、發(fā)芽吧！讓我們的人生之路芳香四溢。審題：這是一道材料作文。其方法也是先分析各則材料的內(nèi)涵，再比較出相異點，這相異點就是這組材料的作文立意所在。以上是多項材料提煉觀點的一些最基本的方法。這兩則材料都是講對待別人的態(tài)度。它里面其實寫的是社會批判，但同時又告訴你該如何去應對這些“險惡”。如果說魯迅講的是我們要堅守住黑暗的閘門，把孩子放到光明處，那郭德綱就像是打開了潘多拉的盒子，因為在他看來，孩子早晚都要踏入這個宛如大染缸的社會。材料二白巖松在給18歲兒子白清揚的信中表達的觀點是：生活中有很多讓我們不滿意的東西，站在公理和正義的角度，我們應該恨，應該去吶喊，但是請克制它。一旦當善擴大到足夠的境地的時候，惡不就沒有多少空間了嗎？這同樣是一個公民該有的職責。兩則材料的觀點截然相反，但各有道理，但是我們應該提倡用“愛”去感化別人，影響別人，學會寬容待人，可以由此立意。寬容自己過去、現(xiàn)在已經(jīng)犯過的和將來可能犯的錯誤，同時也要原諒別人，寬容別人，包容別人。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。相信大家都應該看過《二十四孝圖》舜元古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號虞氏，史稱虞舜。補倉頂時，在倉下縱火，舜用倆斗笠從倉頂跳下得救。舜的孝心感動了天地。帝堯知道了舜的寬容大度，把他的倆個女兒嫁給了他。而舜擁有這么大權(quán)利時他沒有公報私仇，還是依然讓象做了諸侯。（3）用語言去感化，用事實去證明。心想讓大官用官權(quán)向下施加壓力，使鄰家多讓點地給自家蓋房子。就這樣，大官家中蓋房子讓了三尺，鄰家蓋房子也同樣讓了三尺。這種大度叫寬容。中國古代第一個也是唯一一個，女皇武則天。駱賓王在武則天登上王位之后，用紙列出武則天的種種罪證，公之于世。武則天沒有因為駱賓王列出她的罪證而漠視他的文采。結(jié)構(gòu)層次：文章開篇用大海和明月的例子，引出觀點：寬容待人。文章最后點題并呼吁：讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆寬容之心。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。人的一生只有一次青春，但每個人的青春色彩各異。要求：自選角度，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不少于 800 字。曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)艱難險阻，曾經(jīng)她是帝國主義傾銷鴉片的那片場所，曾經(jīng)的她是帝國主義瓜分中國，是野心家爭權(quán)奪勢的賽場。屈原投身汨羅江，岳飛精忠報國，聞一多拍案而起，周恩來為中華之崛起而讀書。當?shù)弥鎳恼賳荆艞墖獾膬?yōu)厚條件，義無反顧回國填補我國在深部探測關(guān)鍵領(lǐng)域的技術(shù)空白，他惜時如金，夜以繼日，用無私奉獻，勇于擔當?shù)膶嶋H行動，把對祖國最深沉的愛融入到生命的最后一刻。這是中國有志知識分子愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)和忠誠之心的真實寫照。熱愛祖國不能只停留在口頭上，要落實到實際行動中，我們要為祖國的富強繁榮而奮斗?！弊鳛楝F(xiàn)代青年的我們應抓緊時間學習，持之以恒，揚帆起航，立志做個有志青年?！蔽覀儜斢浰脑挘棚w夢想，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路，也許我們已經(jīng)輸在起跑線上，但絕不能輸在終點上，后天的努力可以彌補先天的不足，把握現(xiàn)在的每一分鐘，努力用知識充實自己，只有這樣，我們才能擁有靚麗的人生。 在這個信息科技飛速發(fā)展的時代，我們就應該擁有崇高的夢想，遠大的抱負?！窘馕觥俊驹斀狻繉忣}：這是一道材料作文題目?！白鳛樾聲r代青年，你有怎樣的體驗和思考？請圍繞材料內(nèi)容寫一篇文章”這句話實在要求考生寫出自己的價值觀，探討“在新時代‘我’該怎么做？”的問題；材料中語句“人的一生只有一次青春，但每個人的青春色彩各異”是寫“青春”，其實更是在在提示考生“青年時期是個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，應該好好把握這一階段，努力書寫自己的青春，實現(xiàn)自己的價值”；材料中第二句話“當下，社會上流行著各種標記青年群體的“標簽”：愛國青年、熱血青年、喪系青年、佛系青年……”指出了當前幾種不同類型的青年群體，有積極的，有消極的，考生應分清類型，明確含義，結(jié)合自己的價值判斷標準學會正確取舍，做出選擇。立意：不做佛系青年，常懷滿腔熱血；遠離喪系青年；做有家國情懷的新時代青年；當代青年要懷揣夢想，不忘初心；我要做奮斗的青年，崇尚腳踏實地，艱苦奮斗，反對不思進取，消極倦怠?！毙聲r代對青年提出了新要求。從回湘做村官的耶魯畢業(yè)生秦玥飛到深海載人潛水器“蛟龍?zhí)枴笔着钅贻p潛航員唐嘉陵，從被授予“時代楷模”榮譽稱號的鐵甲精兵王銳到為國爭光的乒乓球大滿貫選手丁寧，他們身上都充滿著創(chuàng)造力和正能量，他們自信地改變世界，最終在這個偉大的進程中，實現(xiàn)了自我。正如先驅(qū)李大釗當年那振奮人心的號召：“黃金時代，不在我們背后，乃在我們面前；不在過去，乃在將來。新時代呼喚更多充滿理想主義的年輕人，在“干”字當頭的社會氛圍中，源源不斷地注入青春動能。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。”行文結(jié)構(gòu)：首先，擬一個觀點明確的題目，如本題“做新時代的有志青年”。然后，主體部分，分析問題：（1）列舉屈原、岳飛、聞一多、周恩來等人物事例論證“他們都是為了這偉大而崇高的夢想矢志不渝的人，他們更是值得我們敬佩的有志有為之人”，然后明確觀點：我們應像他們一樣，做新時代的有志青年。值得我們敬仰，值得欽佩，值得我效仿”。結(jié)尾，強調(diào)“我們就應該擁有崇高的夢想，遠大的抱負?！军c睛】寫作材料作文的基本要求：緊扣材料。這樣就決定了正確分析材料、合理應用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)。材