【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》教案 除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法 教學(xué)內(nèi)容:青島版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元信息窗1第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 1.通過(guò)自主探究、合作交流,理解小數(shù)除以整...
2024-11-09 17:41
【摘要】第三課第三課時(shí)一、組織教學(xué)1、聽(tīng)音樂(lè)拍手進(jìn)教室。2、確立良好坐姿,明確課堂紀(jì)律,師生問(wèn)好。二、復(fù)習(xí)歌曲1、發(fā)聲練習(xí):1234│5—│5432│1—‖小貓愛(ài)吃魚(yú),
2025-01-27 18:18
【摘要】武漢市黃陂區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第二單元第三課時(shí)小數(shù)乘整數(shù)同步練習(xí) 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我...
2025-04-02 04:17
【摘要】精品資源第三課時(shí)小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。P34-35頁(yè)例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習(xí)六1---5題。教材簡(jiǎn)析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),能使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的意義,又為教學(xué)小數(shù)四則計(jì)算作必要的知識(shí)準(zhǔn)備。教材分兩段教學(xué)小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫(xiě)小數(shù)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)
2024-08-04 08:14
【摘要】邢臺(tái)市平鄉(xiāng)縣數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)星星合唱隊(duì)同步測(cè)試 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 親愛(ài)的小朋友們,這一段時(shí)間的學(xué)習(xí),你們收獲怎么樣呢?今天就讓我們來(lái)...
2025-04-05 03:10
【摘要】第三課時(shí):練習(xí)三教學(xué)內(nèi)容:練習(xí)三,教科書(shū)第16—17頁(yè)。教學(xué)三維目標(biāo):,了解多邊形的名稱(chēng)與邊數(shù)的關(guān)系。,進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)平行四邊形。教學(xué)難點(diǎn):在動(dòng)手操作活動(dòng)中進(jìn)一步熟悉平行四邊形。教學(xué)過(guò)程:一、問(wèn)題情境同學(xué)們,第二單元《平行四邊形的初步認(rèn)識(shí)》已經(jīng)學(xué)完了,相信每個(gè)人都有自己的收獲吧!你愿意與
【摘要】《除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法》教學(xué)建議信息窗2——天下第一門(mén)本信息窗呈現(xiàn)的是三峽永久船閘閘門(mén)的情境。圖中的主要信息有:三峽永久船閘的閘門(mén)共24扇,其中最大一扇門(mén)高,寬;男孩家門(mén)高。借助問(wèn)題“閘門(mén)的高是我家門(mén)高的多少倍”這個(gè)問(wèn)題,引入對(duì)除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)本信息窗的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠自主遷移、探究“除數(shù)是小數(shù)除法”的算理和計(jì)算方法,能理解
2025-02-11 01:58
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)高效課堂編寫(xiě)組鄭東陽(yáng)圖中有什么信息?鉛筆和橡皮的單價(jià)相等嗎?3角;3角;所以:=3個(gè)3個(gè)所以:=先看圖填一填,再比較、的大小。)毫米(米)()(米??)厘米(米)()(米??)分米(米)()(米
2025-01-27 13:51
【摘要】第三課時(shí)練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10頁(yè)練習(xí)二教學(xué)要求1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,進(jìn)一步提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生通過(guò)練習(xí),感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思維,提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。3.在教學(xué)中充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)
2025-01-25 03:29
【摘要】第三課時(shí):解決問(wèn)題的策略(練習(xí)課)教學(xué)內(nèi)容:教材練習(xí)五第6~9題和思考題,了解“你知道嗎”。教學(xué)目標(biāo):。,感受運(yùn)用策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值。,了解解題方法的多樣性,感受數(shù)學(xué)知識(shí)的魅力。教學(xué)過(guò)程:一.談話導(dǎo)入在前面兩節(jié)課的學(xué)習(xí)中我們主要運(yùn)用了哪些策略來(lái)解決問(wèn)題的?(轉(zhuǎn)化和假設(shè)的策略)你們學(xué)會(huì)了嗎?今天老師想考一考大家對(duì)
2025-01-27 19:57
【摘要】第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1.聽(tīng):《愛(ài)的羅曼斯》《愛(ài)之夢(mèng)》2.動(dòng):我的創(chuàng)造(1)3.認(rèn):降記號(hào)教學(xué)目標(biāo):1.聆聽(tīng)《愛(ài)的羅曼斯》和《愛(ài)之夢(mèng)》體驗(yàn)樂(lè)曲的情緒,展開(kāi)想象并嘗試用自己的語(yǔ)言表述音樂(lè)要素與音樂(lè)情緒間的關(guān)系。2.能創(chuàng)編和主題節(jié)奏特點(diǎn)、樂(lè)曲情緒相吻合的節(jié)奏。3.認(rèn)識(shí)降半音記號(hào)。
2025-02-13 10:18
【摘要】(青島版)五年級(jí)數(shù)學(xué)教案小數(shù)乘法和除法第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單的小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法,利用因數(shù)與積之間的變化規(guī)律,探索新的解決小數(shù)乘法的計(jì)算方法。教學(xué)重點(diǎn):能利用因數(shù)變化的規(guī)律,尋求新的解題途徑。
2025-02-07 02:06
【摘要】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市西苑小學(xué)張紅云教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第28、29頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位小數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、在探索和總結(jié)小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立自信心。
2025-01-22 15:55
【摘要】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體問(wèn)題,經(jīng)歷解決問(wèn)題,學(xué)習(xí)除數(shù)是兩位小數(shù)的計(jì)算方法的過(guò)程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計(jì)算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。3、在探索和總結(jié)小數(shù)除法計(jì)算方法的過(guò)程中,獲得成功的體驗(yàn),樹(shù)立自信心。教學(xué)建議:◆耗電問(wèn)題1、教師由節(jié)約能源引出兩種冰箱,讓學(xué)生了解兩種冰箱每天、每月
2025-01-31 19:36
【摘要】第三課時(shí)練習(xí)二教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第10頁(yè)練習(xí)二教學(xué)要求1.使學(xué)生進(jìn)一步鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算方法,幫助學(xué)生形成必要的計(jì)算技能,進(jìn)一步提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。2.使學(xué)生通過(guò)練習(xí),感受到數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,鍛煉數(shù)學(xué)思維,提高綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。
2025-01-27 19:56