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部編人教版九年級語文下冊唐雎不辱使命學(xué)案-在線瀏覽

2025-04-05 03:29本頁面
  

【正文】 懂,我隨后向屋里望去,堂屋里沒有人。”這時我才看見躲在門旁的小貓。我問:“沒有別人了嗎?您的老伴和兒女呢?”她說:“我的老伴走的早,兒女在外面打工,他們前幾年回來過,今年不知道什么時候回來。我問老奶奶:“您剛才在和誰講話???”她說:“在和小花,我經(jīng)常和它講話。我伸手拉過老奶奶的手,將糕點放在她的手中,她的手好粗糙,歲月和勞作在她的手上留下了一道道黑色的深痕?;氐郊液?,我又看向那幢灰暗的房子、那位老人和那只坐著的小貓,她們的影子被日光拉長縮短再拉長。爺爺對我說那位老奶奶的兒女已經(jīng)三年沒有回來了,她每天在門口守望。  涼風(fēng)吹過,門前的老梧桐樹光禿禿的站立在那里,老奶奶正如那棵老梧桐,我希望等到了春天,樹上會布滿新葉來陪伴它,老奶奶深情的守望也將擁有結(jié)果?!窘馕觥俊驹斀狻棵}方式:命題作文審題要點:第一步,審材料。一般注意材料中的關(guān)鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關(guān)系。具體過程:首先明確習(xí)作要求,“守望”為題目,寫一篇記敘文。分析要素關(guān)系:此考題是一個完整材料式作文,這則材料非常有邏輯性,解析材料,發(fā)現(xiàn)可逐層分析。軍人守望著祖國,父母守望著孩子,我們守望著夢想……——守望的事例我們都是守望者,也被守望著——寫作的角度寫作過程中,應(yīng)恰當(dāng)運用細節(jié)描寫。描寫是對人物的外貌、動作,事物的性質(zhì)、形態(tài)和景物的狀貌、變化所作的具體刻畫和生動描摹。各項考核都完美通過,他成了一名“烈火英雄”。女孩長大一些后,她得知了真相她依舊樂觀——她的爸爸即使遠在天國,也一定守望著她。眼前,突然一片黑暗。其實天本來就是暗的,畢竟已經(jīng)到了晚上。是停電了。兩側(cè)的霓虹燈已經(jīng)完全黯淡,人們紛紛從商店或飯館中走出來,奇怪地環(huán)視著。這樣的人,值得我們肅然起敬?!闭f著,就把板凳放了下來。 眼前,又是一片光明了。唯有堅守自己對學(xué)習(xí)那份熱情,不被困難擊倒,才能使初心這朵美麗的花朵絢麗綻放。不忘初心,方得始終。漫步在林間小道上,樹影婆裟,陽光從樹葉間的縫隙中沖進來,使得空中的塵埃清晰可見,這晨間的美景帶著些稚嫩,帶著這執(zhí)著。我們也應(yīng)該如這晨光守望屬于自己的美景。即全文只寫一件事情的記敘文形式。在高考考場,要想寫出代表高三水平、符合高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)“發(fā)展等級”要求的優(yōu)秀的“線形結(jié)構(gòu)的記敘文”必須至少做好以下三個方面的工作:符合記敘文文體特征——善于描寫,有意識使用各種修辭手法——使語言生動有表現(xiàn)力,適當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫——渲染氣氛增加文學(xué)意蘊。保證不偏離,不跑題。最后表述成文。閱讀下面文字,根據(jù)要求寫作文。除了舌之所嘗、鼻之所聞,在中國文化里,對于“味道”的感知和定義,既起自于飲食,又超越了飲食。要求:①請在橫線處補上恰當(dāng)?shù)脑~語。③字數(shù)不少于800 字。【答案】端午的味道端午來了。大街小巷、家家戶戶,每個角落都彌漫著端午的味道:甜甜的、清新的、濃濃的。每逢包粽子的時候,我最喜歡在母親身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,名義上說是幫忙,實際上是想借機偷吃碗里的餡。母親包的粽子特別好看,穿成串,提起來像玲瓏的風(fēng)鈴。但是,無論是幾個角的粽子,母親都會夸獎一番,說我能干。每次回憶,心中都有一種甜甜的味道?;氐郊抑螅寻镎淼酶筛蓛魞舻?,捆成捆——我記得是二十棵一捆。端午節(jié)那天,父親身然是趕早上城,母親總是把我們早早地叫起來,讓我們?nèi)ヌ镆袄锔钚┌?。艾草的清香彌漫開來,這股香氣很持久。晚上睡覺,被窩里都有一股清新的艾蒿香。我特別喜歡過端午,因為它沒有春節(jié)的忙碌,卻有除夕的感覺。那專注的神情,那靈巧的動作,透露出一種不可替代的溫馨。晚上,母親總是讓我第一個用艾蒿水洗頭、泡腳?,F(xiàn)在,我明白了這些瑣碎的小事中蘊含著濃濃的慈母情。我??次业母改赣H能永遠健康地生活,因為,他們的兒子希望能在每一年的端午,和他們一起品嘗端午的味道。而“家“是起到限制作用,只能寫家的味道,而不能寫誠信的味道、學(xué)校的味道等,也就是要通過敘事來說明:家究竟有何種味道,要明確是甜?是苦?還是其他味道?點睛:要從生活中選材,要寫事件,寫自己參與的事件。對“味道”的揭示,最好在文章的結(jié)尾,總結(jié)點出這種味道給人的啟示,在以后生活中還有怎樣的影響。生活中有太多的假設(shè),有美好的期盼,有莫名的追悔,也有無奈的逃避……總希望在假設(shè)中,我們能獲得慰藉,得到反思和警醒……如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?請展開想象,以“假如沒有了__________”為題寫一篇記敘文。②想象合理,故事生動,寓意深遠?!緛碓础勘本煼洞髮W(xué)第二附屬中學(xué)20182019學(xué)年第二學(xué)期期中測試高一語文試題【答案】假如沒有了手機許多人因為沉迷于玩手機,視力下降,學(xué)習(xí)成績一落千丈,甚至走上犯罪的道路。周末,在去北京的候車室,我的手機突然不見了,我開始坐立不安,手習(xí)慣性在放手機的口袋里掏來掏去,空空如也,我與外界失去了聯(lián)系。它就一直住在我最貼身的口袋里,只有這種手機貼著自己身體的感覺才能讓我安下心來。直到上了車,我的嘴里還在碎碎念:“沒帶手機可怎么辦?我的支付寶,我的微信,我的……” 很多時候,我習(xí)慣把手機從口袋里掏出來把玩幾下再塞回去,我又是個很戀家的人,在外總喜歡不斷往家里打電話。一路上我不停地發(fā)著牢騷,挨著我坐的妹妹實在受不了了,拿出她的手機塞給我說: “別念叨了,這個手機先放你那里好了。第二天回到家,看到母親居然嘴邊起了泡,嗓子也啞了,我嚇了一跳,連忙問母親:“什么事啊?上這么大的火!股票跌了,還是菜價又漲了?”母親一把就把我拉到身邊,上下打量著,“你沒事吧?怎么連手機也不開?我還以為你出了大事!”我一臉無辜:“我的手機丟了……” 周一上班時同事見到我,以為我從外星回來了,上下打量我,“你怎么不開機呀?玩失蹤啊?領(lǐng)導(dǎo)剛才還在問找你……”那一刻我再次發(fā)現(xiàn),我這個現(xiàn)代人已經(jīng)過不了沒有手機的日子了。然后買回一部新手機,下載應(yīng)用程序,登錄自己的支付寶、微信、查看網(wǎng)銀……我感覺自己的生活好像一點點步入了正軌,可我的心里卻還有揮之不去的焦慮和無奈。我在反復(fù)思考:假如這個世界上的手機都是不存在的,假如我沒有手機......【解析】【詳解】本題考查寫作能力。就作文的體例來說,較之以往有了一些新的變化。而這則作文要求考生想象“如果人類歷史上的某項發(fā)明在社會生活中消失,將會發(fā)生什么?”,是讓考生思考人類的發(fā)明創(chuàng)造對人類生活和對推動文明發(fā)展的重要作用。參考立意:如果火藥消失,會不會沒有殘酷的戰(zhàn)爭,表達對和平生活的熱愛。如果青霉素消失,人類將會飽受疾病的威脅可用素材:中國古代四大發(fā)明分別是:造紙術(shù)、指南針、火藥、活字印刷術(shù)。書籍,自從有了印刷術(shù),有力地推動了紙的發(fā)展,因為我們可以把文字記錄到紙上,這是一項相當(dāng)了不起的發(fā)明(源于中國的四大發(fā)明)。隨著造紙技術(shù)不斷地發(fā)展,紙張的保質(zhì)期變得更長了,印刷的質(zhì)量也明顯得到了提高。即使到了今天,我們?nèi)噪x不開書籍。為什么呢?因為在沒有信鴿和信差的幫助下,我們無法與一個相距很遠的人進行交流。沒有電話,可能我們?nèi)杂脮沤涣?,感情會不會比現(xiàn)在真摯?行文結(jié)構(gòu):假如我的手機丟失,首先想象自己的表現(xiàn),肯定非常焦急,用細節(jié)描寫來表現(xiàn)這一點;其次,寫親人、朋友、同事的反應(yīng),表現(xiàn)手機在現(xiàn)代生活中的不可缺失。請以“那一刻,我認識了自己”為題,寫一篇記敘文,不得套作。走進里面,讓心靈放飛…… 清晨,被包裹在狹窄公交車上的我,穿梭于薄暮下的圍城之中。 歲月在無聲地溜走,終于,采野花,數(shù)星星的日子紛紛飄散在了發(fā)黃的掛歷上,離我們遠去,那份快樂也將永遠地鎖在記憶的門檻里,隨之而來的,是幻想破滅后的絕望和失落,但我不甘失敗,我要點燃我的心燭,讓它驅(qū)散彌漫在我周圍的黑暗,讓它融化覆蓋在我心頭的片片寒冰! 由一個全年級61名一下滑到了91名,整整的30名,讓我的心跌到了懸崖的底谷,頭仰望,天空晴朗,還掛上美麗的虹,我是何等的羨慕,也只能讓自己心甘情愿地迷失在這份可望不可及的璀璨中……世界上最遙遠的距離是自己與自己的距離,原來現(xiàn)實中的自己與想像中的自己竟相差了十萬八千里,稍稍一比較,便能把自己傷害,我竟是如此的弱……與別人一樣,我也付出了,做在同一間教室里,一樣的老師,突然發(fā)現(xiàn)自己是多么的黯然失色!那種發(fā)自內(nèi)心的想追上別人卻連步伐都跟不上的恐懼與不知所措是所有人都能理解的嗎? 我無力地走著,路仿佛格外漫長,突然,一束陽光強烈地刺痛我的雙眼,這是多美的一景?。√枓暝胩用撚诘仄骄€的束縛,那是一種不愿服輸?shù)男愿癜?!在陰云的籠罩下,太陽的光芒逐漸消失,取代它的只是令人恐懼的陰影。有一個青年人常常埋怨自己的才能無法得到發(fā)揮,哲人便告訴他:“你能把地下的那一粒沙撿起來嗎?”“這當(dāng)然不可能!”青年人鄙夷地說。有“大道如青天,我獨不得出”的憤懣,卻依然以“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的自信面對人生,我是不是從中得到些感悟呢? 真感謝那次我走進了自己的后花園,讀懂了并叩問了自己內(nèi)心的那個答案。 人生,一局落子無悔的棋,一場人喧鼓響的戲,一重波濤萬傾的海,我知識一個平凡的過客,但我相信自己的能力,我能化解心靈的困惑與遲疑,而今,我真的做到了……【解析】這是一道命題作文題,審題時,根據(jù)所給題目“那一刻,我認識了自己”構(gòu)思立意。這個可以理解為是對新環(huán)境的適應(yīng),是對自我學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的調(diào)整。另外,寫作時要注意“那一刻”這個限定詞,也即是說,我認識自己是因為某一刻的特殊事件或時間引發(fā)了我的認識。點睛:命題作文,是近幾年高考作文命題最常見的形式,所謂命題作文,就是題目已經(jīng)確定,不必再自行擬題。審題時,考生要注意這樣幾點:(1)要仔細分析題目本身的含義。(3)命題作文的材料范圍往往是個人經(jīng)歷與社會生活。但這次作文,題干要求寫記敘文,因此寫作時,要有具體的事件、明晰的線索,情節(jié)要曲折感人,語言要生動形象,感情要真摯濃郁。請以“你,溫暖了我的視線”為題,寫一篇記敘文。【答案】范文你,溫暖了我的視線在上小學(xué)的時候,成績并不如現(xiàn)在這么好,班上很少人和我一起玩。在上體育課時,我常常一個人躲在樹下,默默地看著別人在那里開開心心的玩耍,內(nèi)心卻如此孤獨。雖然每次考試都是過及格線,但是,我卻依舊努力的學(xué)。沒有人會記得我,沒有人會關(guān)心我,我學(xué)會把秘密藏在心里,把自己的悲慘講給樹聽。終于,那個人出現(xiàn)了。記得剛來那天,她就讓我們做自我介紹。我滿臉紅撲撲的,眼淚都快委屈的掉下來?!蔽也恢滥菚r候我哪來的勇氣,我深吸口氣,就流利的向大家做了自我介紹,那時候全班都驚呆了,一雙雙眼睛都注視著我,心想,怎么平時那么害羞的人怎么會說出這么流利的話!老師卻向我微微一笑,鼓勵我說:“真不錯,老師喜歡。眼里閃爍著淚光,我的心卻像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。老師每天把我留下來幫我講題目。老師每天和我留到六點,等到食堂關(guān)門了,也毫無怨言。于是,每次都令我頭疼的數(shù)學(xué)也因為老師而變得親切;每天的數(shù)學(xué)課我都會特別積極;每次的考試我都在進步。老師,你放心,現(xiàn)在的我已經(jīng)不再是以前的那個膽小鬼了,我變得自信,開朗。我還是想和你說句謝謝。對于命題作文,考生必須謹慎審題,一般情況下,我們可以采取“虛實結(jié)合,虛實相生”的方法審題,有些命題比較具體實在,我們需要化實為虛,抽象概括;有些命題比較抽象,我們需要化虛為實,找到抓手;還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結(jié)合。實指時,“你”就必須是一個具體的、身邊的事物或人物,如“父親”“同桌”“友人”等,來抒寫動人心魄的親情、友情乃至?xí)鴮懨篮眉冋娴膼矍榈取H缬商撎幹?,寫一種精神、信念溫暖了你,或?qū)懸痪湓娫~感動了你等等。這一命題的題目很寬泛,可以多角度立意,多角度聯(lián)系社會實際。把“你”具體化比較容易寫作,圍繞著身邊的人、事展開,更能寫出佳作。記敘同學(xué)、朋友間的友情。書寫美好純真的愛情。用生命點燃希望,讓將光芒灑向大地,這是生命最美的所有在。父親看見了我 ,笑了笑,我猛然想起了什么,伸出手使勁地揮了揮。看到父親的笑容我的心似乎輕松了許多,不知怎么的竟有一股幸福的熱流在心中涌動。你用聲歌點亮生命,你將愛的種子灑向人世,你的夢想是“人人都獻出一點愛,讓世界變成溫暖的人間”你的每一次公義演出,都是為了幫助災(zāi)區(qū)的孩子,你將自己的每一分錢都獻給了孩子們,直到生命的最后一刻,你都不忘孩子們的生活,你還唯恐辜負了家長的希望。你把清涼留給了別人,把炎熱、危難留給自己,直到消失的那一天。歸隱田園,你用豁達溫暖了我的視線。你的生命如歌。當(dāng)你帶著悠然的笑靨,彎下腰采摘菊花時,你就在我的心目中開成一株永恒的豁達的菊花。文章前后照應(yīng),條理清楚,語言簡練有力。記敘文的本質(zhì)特點是故事性,情節(jié)精彩,故事性強,懸念重重,能引人入勝。記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。故事的情節(jié)是更靠矛盾的發(fā)展去推動的,因而情節(jié)的發(fā)展更有自然性、合理性和完整性。寫記敘文離不開寫人。要人物形象鮮活起來,除了對人物與事件進行毅述以外,還必須對人物進行肖像指寫、動作描寫等等。不管在中餐還是在漢字里,神奇的“味”字,似乎永遠都充滿了無限的可能性。請以“________的味道”為題目,按要求寫一篇記敘文。②字數(shù)不少于800 字?!敬鸢浮考业奈兜兰?,猶如一桌美味的佳肴,這其中有酸、甜、苦、辣、咸,融合在一起,就是幸福的味道。小時候的我,經(jīng)常會惹得大家開懷大笑,大家就喜歡逗我,把我逗哭了他們卻笑了,我成了他們名副其實的“開心果??此У闹贝蚬?,我心疼的催她趕緊去睡覺,可她就是不肯,非要忍著瞌睡蟲的引誘堅持幫我把作業(yè)仔細檢查完。記得前年暑假,爸爸媽媽去旅游,爺爺奶奶回老家了,我心里想“老虎不在家猴子稱大王”。我先把作業(yè)應(yīng)付完,然后看電視、玩電腦、玩手機……想到這些,我心里樂開了花。那天,我嘗到了人生第一次寂寞的苦滋味。我是個愛吃辣的小女生,平常吃菜都要有辣椒。吃完餃子,我迫不及待的打開電視機,一家人期待已久的春節(jié)聯(lián)歡晚會開始了。一家人有說有笑,歡聲笑語,好比十五的月亮團團圓圓,其樂融融。記得我讀三年級時,媽媽說:“閨女啊,你也長大了,要學(xué)著干一些力所能及的家務(wù)活了,可以幫媽媽和奶奶分擔(dān)一些啦?!眿寢屢娢疫@么不懂事頂撞她,也生氣了,立刻嚴肅地板起臉來教訓(xùn)我說:“正是因為你小,所以才要從小培養(yǎng)這種勤勞的好習(xí)慣,將來才能照顧好自己和家人……”哎呀,我的媽
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