【摘要】教案人教版八年級語文上冊《桃花源記》同步練習 內(nèi)容預覽: 21桃花源記 一、積累與運用 。 (1)豁然()(2)儼然()(3)阡陌()() (4)咨詢津()(5)邑人()(6)詣太守() ...
2025-01-25 06:52
【摘要】部編版初中語文八年級下冊第9課桃花源記同步測試B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、知識點基礎練(共8題;共28分) 1.(5分)(2019八下·常州期中...
2025-04-05 04:09
【摘要】部編版初中語文八年級下冊第9課桃花源記同步測試A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、知識點基礎練(共8題;共37分) 1.(12分)給加下劃線的字注音。 ...
2025-04-05 04:21
【摘要】人教部編版度八年級語文下冊9.《桃花源記》教案 9.《桃花源記》教案 教學目標: 、虛詞及古今異義現(xiàn)象。 ,理清課文的思路和結(jié)構(gòu)。 “世外桃源”的美好情景,體味古人的審美情趣,培養(yǎng)審美能力。...
2025-04-02 03:32
【摘要】第一篇:八年級上冊語文《桃花源記》教案 《桃花源記》作者生活的朝代,社會動蕩,戰(zhàn)亂頻繁,生靈涂炭。陶淵明曾做過幾任小官,因不滿現(xiàn)實黑暗,辭官歸隱,躬耕僻野,寄情山水。八年級上冊語文《桃花源記》教案怎...
2024-11-09 14:42
【摘要】飲酒陶淵明結(jié)廬在人境,而無車馬喧.問君何能爾,心遠地自偏.采菊東籬下,悠然見南山.山氣日夕佳,飛鳥相與還.此中有真意,欲辨已忘言.陶淵明,東晉詩人。名潛,字元亮。少時頗有壯志,博學能文,任性不羈
2025-01-24 23:56
【摘要】部編八年級語文下冊第三單元9桃花源記期末復習新人教版 一、課文內(nèi)容梳理 《桃花源記》是作者借虛構(gòu)的故事表現(xiàn)自己的社會理想。文章開端,先以美好閑靜、“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林作為鋪墊,引出一個質(zhì)...
2025-04-02 04:03
【摘要】教案人教版八年級語文《桃花源記》9 教學目的 1.朗讀、背誦文育課文。 2.理解積累一些文言實詞。 3.認識作者通過描寫“世外桃源"所表達的不滿黑暗現(xiàn)實,追求理想社會的思想感情。 教學重點:...
2025-01-25 04:50
【摘要】人教版八年級下冊(部編版)第9課《桃花源記》導學案 桃花源記1 主備人 使用人 審核人 課型 新授 時間 學習目標 、順譯,進而背誦課文。?????? 、虛...
2025-04-02 04:07
【摘要】桃花源記陶淵明作者及社會背景晉——(東晉政治黑暗,連年戰(zhàn)亂)時代背景陶淵明所生活的東晉末年,政治非常黑暗,封建剝削壓迫十分殘酷,加上連年內(nèi)戰(zhàn),給人民帶來了極大的災難。作者本人因憎惡官場,毅然選擇了躬耕自資的生活。在長期的躬耕生涯中,他逐漸體驗了普通農(nóng)民的歡欣和痛苦,了解了他們的愿望,
2024-08-01 03:22
【摘要】 人教版八年級上冊《桃花源記》說課稿 各位評委、各位老師: 大家好!我今天說課的題目是《桃花源記》,選自人教版的八年級上冊第五單元。 一、教學分析 《大綱》的要求:九年義務教育全日制初級...
2024-12-06 03:57
【摘要】導入:我國東晉末年,封建國家分裂,政權(quán)交替,戰(zhàn)爭頻繁。東晉王朝極端腐敗,對外一味投降,安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團內(nèi)部互相傾軋,軍閥連年混戰(zhàn),賦稅徭役繁重,加深了對人民的剝削和壓榨。元代詩人張養(yǎng)浩在《潼關(guān)懷古》一詩中發(fā)出了這樣的慨嘆:興,百姓苦;亡,百姓苦!可以說,和平,是每一個民族共同的向往
2025-02-25 12:05
【摘要】部編八年級語文上冊第21課《桃花源記》練習題新人教版 一填空題 1《桃花源記》選自,作者,又名 字,私謚,自號潯陽柴桑人, 時期著名的詩人,他生活在一個的時代,本文原是 中的“”。 2本文...
2025-04-05 03:12
2024-08-01 03:37
【摘要】人教版八年級語文下冊(部編版)第9課《桃花源記》知識點歸納 1、文學常識: 陶淵明,名潛,字元亮。東晉著名詩人、文學家,世號靖節(jié)先生,別號五柳先生。生于東晉末期,出身于沒落的地主官僚家庭。他少時頗...
2025-04-02 03:30