【正文】 止一條”。分析修辭手法理解句子的意思。修辭手法的運(yùn)用使作者要表達(dá)的意思在句子中變得生動、形象。如《狼牙山五壯士》中的句子“石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心氣這個句子，我們聯(lián)系生活中見到的雹子，可想是非常密集，速度很快，從而感受到五位壯士的堅(jiān)強(qiáng)勇敢以及對敵人的仇恨，進(jìn)而體會到他們的愛國之情。這是波蘭的一家兒童醫(yī)院，因救治了許多白血病患兒而聞名。一個個鮮活的生命因?yàn)椴荒艿玫郊皶r醫(yī)治而離開了這個美麗的世界，家長們悲痛欲絕?？墒?，兒童醫(yī)院沒有捐助者的任何信息。那枚金牌是波蘭在游泳項(xiàng)目上獲得的第一枚奧運(yùn)金牌。接受救助的孩子們都來感謝他們的恩人。面對記者，杰德捷澤扎克微笑著打開身邊一個精致的盒子，里面裝著99枚“金牌”。杰德捷澤扎克拿起一枚“金牌”掛在脖子上。金牌39。金牌，！”（有刪改，作者：程立祥）1.“蜂擁而至”的意思是 ，通過這個詞語我感受到了 2.“它們是世界上最貴重的39。！”這句話的含義是（ ）“金牌”代表了兒童醫(yī)院所有白血病孩子的心，表達(dá)了這些孩子對她的感恩之情。，是古董，可以收藏?！敬鸢浮?，扎克的精神感動了很多,很多記者來采訪她杰德捷澤三過家門而不入大禹第一次路過家門是在他治理淮河之前。大禹覺得妻子發(fā)胖了，再一瞅，不對，她挺著大肚子，肯定是懷孕了。大禹真想下馬去幫她，但轉(zhuǎn)念一想，不能，東南邊不知道有多少老百姓還深受洪水之苦呢，于是就策馬揚(yáng)鞭飛馳而去。他老遠(yuǎn)就瞧見涂山氏坐在門口，正在給懷里的孩子喂奶，興奮之情溢于言表?？墒蔷驮谶@一瞬間，他想起三門峽荒山野嶺里孤兒們哭爹喊娘的聲音，他想，自己的兒子是兒子，別人的兒子也是兒子，應(yīng)該先救他們才是。大禹第三次路過家門是在治理好三門峽后。大禹心里一陣抽搐，兩行熱淚滾落到馬鬃毛上，白龍馬搖了搖頭，甩了甩鬃毛。大禹為了讓那里的老百姓早享天倫之樂，只好緊閉雙眼，彎腰伏在馬背上，白龍馬騰起四蹄又躍過了自己的家門?！?”的句子，你感受到了什么？說說大禹此時在想什么。請談?wù)勀愕目捶?。大禹此時很想問候老母親，抱抱兒子，享受天倫之樂，但又放不下荊州地區(qū)受災(zāi)的百姓。但為了治水大業(yè)，他拋小家，為大家，是個無私奉斌的人。很快，講義寫了滿滿一黑板，詳細(xì)列出參考書、著作、出版社、出版年代等。②課堂上的吳教授，常穿一襲灰布長袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一頂土棉紗睡帽就走上講臺。而且開講時，筆記或紙片看都不看一眼，所有內(nèi)容均脫口而出，講到得意時，還要拿起手杖，隨著詩的節(jié)律，一輕一重地敲著地面。半夜時分，別人都睡下了，室友經(jīng)?？匆娝耦^備課。④他就像是一座鐘。這位老師，給學(xué)生們留下的印象是“認(rèn)真、負(fù)責(zé)、一絲不茍”。⑤比起教學(xué)上的一絲不茍，學(xué)生們更愛回憶吳宓課下的關(guān)愛。⑥這位教授經(jīng)濟(jì)并不寬裕，他身上的長衫年歲太久，磨損得布紐扣都要掉了，也舍不得換。每次在小館子里坐下，他都神情嚴(yán)肅地拿過菜單，用正楷在小紙片上寫下要點(diǎn)的菜及價格，一筆一筆算清楚，估量口袋里的錢夠用，這才交給跑堂的。1976年，因飽受折磨而身體虛弱的吳宓回到老家，聽說一些中學(xué)因?yàn)闆]有外語老師而不開英語課，便急切地問：“他們?yōu)槭裁床徽埼野。课疫€可以講課。據(jù)說，彌留之際，他不停地喊著：“我是吳宓教授。）（1894—1978）：陜西省涇陽縣人。中國學(xué)者、詩人、教育家。與陳寅恪、湯用彤并稱“哈佛三杰”。大名鼎鼎（ ） 晨xī（ ），完成下表。（1）一次，他和學(xué)生們一起走在街上，對面開來一輛汽車，他連忙舉起手杖，一面擋住車，一面催著女學(xué)生們一字排站在人行道上，這才讓開道路。” ⑧自然段畫線句子，說說你體會到了什么。4.（1）“連忙”一詞，看出吳宓老師生怕學(xué)生出事，對學(xué)生的關(guān)愛之情溢于言表。（意近即可），對于無法從事教學(xué)的不甘。4．沉默的竹笛李澍聲16歲一個憂傷的春夜，我躺在集體宿含臨窗的床鋪上。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。那笛聲仿佛是清澈的泉水，流過神話中迷人的花園，一路上集合了蝴蝶和黃鶯的夢想，決心要給我的心靈來一次徹底的洗禮。那晚，我的心中暗暗地溢生了一個強(qiáng)烈的愿望：做一個快樂的吹笛手。終于在一個星期六的下午，我從一個擺地?cái)偟睦先四抢镔I到了我盼望已久的竹笛。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點(diǎn)綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w島翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。這時我覺得自己成了一個漂泊天涯的江湖俠客，心里洶涌著英雄縱橫天下的豪情。為了學(xué)會吹笛子，我付出了許多汗水和心血。深夜，同學(xué)們沉浸在夢鄉(xiāng)里，只有我坐在空曠的操場上，如癡如醉地吹著竹笛。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。⑤在一次班會上，班主任老師要求每個同學(xué)表演一個節(jié)目。天哪，我根本吹不成一首完整的曲子，但強(qiáng)烈的自尊心迫使我孤注一擲。在無人的山坡上，我撫摸著被淚水浸潤的竹笛，傷心欲絕。⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。有些夢想是永遠(yuǎn)不會開花結(jié)果的，但播種夢想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會，只是因?yàn)樯锬切﹦尤说募?xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵?！爸竦选睂懥四膸准?？仿照示例用簡明的語言加以概括。 （2）如何理解第⑥段畫線句中的“幸?！焙汀皭u辱”？？ ：“過程比結(jié)果更重要?！睂τ谶@樣的觀點(diǎn)，你是怎么看待的？請結(jié)合本文談?wù)勀愕南敕ā＃?.⑴劃線句運(yùn)用比喻修辭，生動形象地寫出了落日的美麗（小草飄動的樣子），表達(dá)了我第一次吹奏竹笛時內(nèi)心的喜悅和興奮，“幸?！敝钢竦褞Ыo我的快樂；“恥辱”指班會課吹笛出丑。5．大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓免子。中午的時候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)，無邊的大雪甸子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動：我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌?？勺吡撕靡粫?，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領(lǐng)我們回家。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。④當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點(diǎn)！”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子