【正文】 燒，就是能量的充分釋放。，腳就不會出發(fā)。生活中，一些人曲解“平淡是?！?，不求有功、但求無過，做一天和尚撞一天鐘；一些人自詡“無欲無求”，不重過程、不問結(jié)果，在得過且過中沉淪；一些人自以為“聰明絕頂”，偷奸?；?、華而不實，變得左右逢源、八面玲瓏；一些人盲信“佛系人生”，凡事“意思意思”就行，失去了進取的意志。“有理想的人，生活總是火熱的”。3. 社會發(fā)展日益全球化,就必須擁有較強的國際競爭力。行文結(jié)構(gòu)：（1）開頭解釋“燃”的含義。然后結(jié)合中國各種流行現(xiàn)象進行并列式論述。（2）開頭寫自己是一家公司的總經(jīng)理，設(shè)置其站在年末，得知自己公司產(chǎn)品的有利發(fā)展勢頭的感慨。最后寫中國科技發(fā)展為我們贏得了國際地位?！胺驊?zhàn),勇氣也?！薄珴蓶|“沒有一點闖的精神,沒有一點‘冒’的精神,沒有一股氣呀、勁呀,就走不出一條好路,走不出一條新路,就干不出新的事業(yè)。”——十九大報告作為新時代的新青年,站在人生新起點,你有怎樣的體驗和思考?請結(jié)合上述材料,寫一篇文章要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息不少于800字。——題記月光如流水般清澈而瀉，灑向廣袤的大地，灑向巍峨的高山，灑向壯闊的大海，同時也灑向了朵朵微小的苔花。她渺小，渺小到幾乎看不見；她平凡，平凡到少有人知；她柔弱，柔弱到無力與任何花朵爭奇斗艷。午夜凌晨苔花未眠，只為明朝陽光下盛放心中華彩?？吹侥档さ捏@艷，小小苔花徹夜未眠，她要付諸行動來實現(xiàn)心愿。當你看到小小的苔花，抬頭迎著朝陽綻放，感嘆其迸發(fā)的力量與勇氣時，你是否想過那是它經(jīng)過一夜無眠積蓄力量的結(jié)果？當你看到他人取得一個又一個榮譽時，你是否想到那是他們刻苦努力無數(shù)個日日夜夜而換來的成果？親，像苔花一樣有了想法便行動吧，不要虛度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。即使像依米小花一樣用數(shù)年的艱辛只換取一回的綻放，它也從未停止過奮斗。凌晨四點海棠花仍未眠，而青春的你起床開始奮斗了嗎？為了圓我的大學夢，再次回到熟悉校園，感覺自己就是渺小的苔花。我不愿只在一旁默默無聞地欣賞她人的嬌艷，更不甘心十八歲的青春錯失最美的綻放機會。即使復讀一年，仍舊未能實現(xiàn)自己的理想，但嘗試過、拼搏過的人生便沒有遺憾。每當學習疲憊想要放棄時，總會想起那嬌小的苔花，激勵自己，埋頭苦讀。作為新時代的新青年,站在人生新起點，我們應該像苔花一樣勇于奮斗，搏一個無悔青春！【解析】【詳解】本題考查考生作文的能力。按照“異中求同”的原則，我們可以快速提取四則材料的“公因式”，也就是“精神”對我們干事創(chuàng)業(yè)起著決定性、關(guān)鍵性的作用。合起來理解，那就是：盡管朝代不同，時代各異，發(fā)展階段不一，但人們干事創(chuàng)業(yè)，都離不開飽滿旺盛的“精神”。結(jié)合每一則材料可以確定“精神”這個母話題下包含以下子話題——勇氣、勤奮、吃苦耐勞、闖勁、堅持、奮進、拼搏等。于是它找到造物主，要求他把自己變成一只蜜蜂。接下來的日子，它像一只真正的蜜蜂那樣，每天早出晚歸，采集一囊花粉，送回蜂房，放下，然后再飛出來，馬不停蹄地飛向另一朵花。一天兩天，它還覺得新鮮，可到了第三天，它就受不了了。人生變化無常，沒有人能承諾我們的一生永遠是晴天，沒有人能預測草莽中是否潛藏著毒蛇猛獸，沒有人能勾勒出命運的風刀霜劍……經(jīng)歷了風雨，才會看見美麗的彩虹，而走在人生道路上的我們，只有勇敢向前，勤于付出，才能走向成功。有付出才有收獲，不勞而獲只能遭到世人的唾棄。不料書還未出版，就被偷走，27年的心血就這樣付諸東流。人生難免有風雨，面對風雨，勇敢向前，不怕苦累，頑強執(zhí)著，才能看到最美的彩虹。第40屆臺灣電影金馬獎最佳新演員獎，第24屆中國電視金鷹獎最具人氣男演員獎以及觀眾喜愛的電視劇男演員獎。2016年，人生又有了突破，執(zhí)導了個人電影處女作《大鬧天竺》。自從習武以后，每天堅持鍛煉，學成之后，情勢也并非樂觀。王寶強因堅持他的夢想，而綻放他明星的色彩。他是中國男子游泳第一位也是目前唯一一位奧運冠軍，唯一一位連續(xù)在兩屆奧運會摘金的中國游泳運動員。大白楊的金牌會讓你數(shù)到手軟，你若問這些成績靠什么取得，可以概括為六個字：有天賦，愿吃苦，樂堅持。但他仍然說自己會盡量堅持下去。沒有陽光，哪有花兒的笑臉？沒有雨露，哪有嫩芽舒展的愜意？沒有堅持，哪有蜜蜂的備受贊賞？沒有堅持哪有你收獲時的碩果累累。冰心曾說：“成功的花，人們只驚羨于它現(xiàn)在的明艷，然而當初他的芽，卻灑滿了犧牲的血雨，浸透了奮斗的淚泉。不能精通百家融會貫通，思想家何能自成一家舉世聞名？蘇秦早年學藝不精，屢屢碰壁，痛定思痛后立志苦學，頭懸梁錐刺股，終悟“合縱”之論，掛六國相印，聞名于世。不能刻苦鉆研潛心實驗，科學家何能開辟科學新境為世人所知？愛因斯坦不知裝滿了多少廢紙簍，才得以以質(zhì)能方程的狹義相對論令現(xiàn)代物理熠熠生輝。小鮑耶潛心研究十年終于一朝頓悟，歸謬法令中世紀歐洲的其它一切都黯然失色。”畏難者不愿付出真誠的努力，就只能接受失敗的結(jié)局。勾踐到了吳國，夫差讓他們夫婦倆住在闔閭的大墳旁邊一間石屋里，叫勾踐給他喂馬。夫差每次坐車出去，勾踐就給他拉馬，這樣過了兩年，夫差認為勾踐真心歸順了他，就放勾踐回國。開頭部分引用習主席在五四青年節(jié)上的名言警句，增強說服力感召性。先是以苔花為例證明人生應該具有奮斗精神。論述部分以自我為例，使得文章具有現(xiàn)實意義，針對性強。閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。以上材料觸發(fā)了你對未來生活怎樣的聯(lián)想與思考?請你寫一篇發(fā)言稿,在校園科技文化節(jié)上發(fā)言,分享你的未來生活拼圖與理由?！敬鸢浮俊纠摹俊?科技發(fā)展引領(lǐng)時代，肩負重任細描拼圖》發(fā)言稿敬愛的老師，親愛的同學：大家好!今天，我的校園科技文化節(jié)發(fā)言稿題目是《科技發(fā)展引領(lǐng)時代，肩負重任細描拼圖》。新時代當下，領(lǐng)袖的“需要更強大的科技創(chuàng)新力量”時代最強音刺破蒼穹，“上天攬月，下海捉鱉”層出不窮。為什么這么說呢?因為國家科技發(fā)展不管在舊年代還是在新時期，科技力量的強弱直接影響著人民是生活水平的高低，決定著國家的興衰和民族的榮辱。生活出行不便，人與人之間交流不暢，出現(xiàn)“把汽車當跑馬”的笑話。然而，如果科技發(fā)達了，則是另一番景象。人們衣食住行溫暖如春，交流溝通順暢。微信、支付寶“無線支付”讓我們暢享生活。國產(chǎn)航母、量子技術(shù)、“高鐵”名片、華為5G、港珠澳大橋讓我們增添民族自信……科技發(fā)展呈現(xiàn)給我們五彩繽紛的生活！同學們，我們很欣幸自己出生在這個和平年代，能享受到這個時代高速發(fā)展的科技給予我們豐富的物質(zhì)和充實的精神。有句話說得好“有什么樣的青年就有什么樣的國家未來”。作為時代前行推動力量，我們應專注當下，明確目標，學好本領(lǐng)，在社會各個領(lǐng)域擁有“獨創(chuàng)”技能。我們要有高遠目標，勇于奮斗拼搏，將“獨有”技能與國家共享，在思想上、行動上、信念上與國家保持一致，同呼吸共命運。科技發(fā)展讓人類脫離野蠻進入文明并始終引領(lǐng)時代發(fā)展潮流，作為新時代青年，我們是時代推動主力軍。這是一道任務驅(qū)動型材料作文，任務驅(qū)動型作文要求明確，往往限定了寫作范圍和對象，暗示了文體——議論文。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。第三，選好角度，圍繞是非，確立觀點。第四，圍繞材料就事說理，類比論證展開寫作?！緦忣}】基于材料分析，情境區(qū)域提供的材料共提及四個要素，即“國家”與“我們”(“新時代青年”“個體”)，“科技(發(fā)展)”與“生活(巨變)”。任務區(qū)域共兩段，包含了三個任務和幾個常規(guī)要求:任務一，“你對未來生活”“聯(lián)系與思考”交代了寫作方向和寫作內(nèi)容，即在新時代背景下，我們的未來生活物質(zhì)更豐富，精神更充實。我們要對未來生活憧憬，要滿懷自豪和充滿自信。按發(fā)言稿格式寫文章，寫作身份是學生代表，寫作對象為18歲在考場的新時代青年，交際對象為全體教師和同學。任務三，“分享你的未來生活拼圖與理由”交代行文要具體闡述自己(新時代青年)專注當下，用具體生活行動實踐，描繪生活藍圖，組成生活拼圖。常規(guī)要求:“角度”“立意”“文體”也不可忽視，尤其“不得泄露個人信息”，由于是發(fā)言稿，行文更應重視這些細節(jié)的落實，不能出現(xiàn)具體學校、姓名等信息。我們在闡述科技對人們生活影響，對時代推動，對未來促進都在起著重要作用的同時也要落實作為新時代青年的發(fā)言者，我們應該要肩負重任，做好繼任、傳承作用，接好“接力棒”，為國家科技的繼續(xù)騰飛，為人們的未來生活更加美好添磚加瓦。立意參考：如《科技發(fā)展引領(lǐng)未來，肩負重任繼往開來》、《科技發(fā)展開創(chuàng)時代，肩挑使命細描拼圖》等。論述舊時代閉關(guān)鎖國，科技落后，國勢衰微，遭受列強入侵，人民生靈涂炭，生活處于水深火熱之中。而新時代更是發(fā)出“需要更強大的改革創(chuàng)新力量”時代最強音，國家科技發(fā)展必將引領(lǐng)時代未來。而作為新時代青年的我們要專注當下，學好本領(lǐng)，在社會各個領(lǐng)域擁有“獨創(chuàng)”或“獨有”技能，用具體生活行動實踐，描繪生活藍圖，組成生活拼圖。行文“析”的部分可以通過 “你(我們)的未來是什么?”“國家的未來為何需要我們新時代青年接力”“國家科技發(fā)展為何需要我們青年無私奉獻”“我們新時代青年該如何明確目標，武裝思想，堅定信念，奮斗當下，擁有獨創(chuàng)，行動一致，與國家科技發(fā)展同呼吸共命運”等連續(xù)追問，逐層深入分析，分別從科技發(fā)展對國民個體生活、國家興衰、民族榮辱等層面加以論述。新時代當下，領(lǐng)袖的“需要更強大的科技創(chuàng)新力量”時代最強音刺破蒼穹，“上天攬月，下海捉鱉”層出不窮?！坝裢枚枴痹虑虮趁鎸崿F(xiàn)我們百年登月夢想。糧票、布票、肉票、魚票、油票、豆腐票、副食本、工業(yè)券等百姓生活曾經(jīng)離不開的票證已經(jīng)進入了歷史博物館，忍饑挨餓、缺吃少穿、生活困頓這些幾千年來困擾我國人民的問題總體上一去不復返了！ ②在中國人民手中，不可能成為了可能40年來取得的成就不是天上掉下來的，更不是別人恩賜施舍的，而是全黨全國各族人民用勤勞、智慧、勇氣干出來的！我們用幾十年時間走完了發(fā)達國家?guī)装倌曜哌^的工業(yè)化歷程。我們?yōu)閯?chuàng)造了人間奇跡的中國人民感到無比自豪、無比驕傲?、劢ǔ缮鐣髁x現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場接力跑建成社會主義現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族偉大復興，是一場接力跑，我們要一棒接著一棒跑下去，每一代人都要為下一代人跑出一個好成績。 （一）一個響亮的標題。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（二）引述+表態(tài)+觀點。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。觀點的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（四）進一步深入闡述。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。此題可明確自己的立意后按上述的方式行文。“誰是英雄?今天，我們一起尋找”，眾多媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄精忠報國”大型網(wǎng)絡互動活動點燃了億萬網(wǎng)民的英雄情結(jié)，“怎樣的人稱得上英雄”成為人們熱議的話題。要求：根據(jù)材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮课倚闹械挠⑿畚粲胁懿佟洹扒嗝分缶普撚⑿邸?。在我看來，生死關(guān)頭選擇“義”的人是英雄。當其貫日月，生死安足論。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報國，我一無所求?！痹囅?，為了“義”，寧愿死，這種大丈夫難道不是英雄嗎?遇到挫折，不輕言放棄的人是英雄。走著辭別故友，笑對紅塵，灑脫自在。一束月光，“欲上青天覽明月”。上蒼嫉妒他，并沒有讓他的路走得那么平坦明朗，他卻泰然面對。流放夜郎，他“鳳歌笑孔丘，一生好入名山游”。今年召開的十一屆全國人大二次會議，有記者問到臺灣問題，溫總理這樣回答：“臺灣是祖國的寶島，是我一直向往的地方。我想到阿里山，想到日月潭，想到臺灣各地走走，去接觸臺灣同胞。”“走不動爬也愿意去”，這是一位多么真誠愛國的老人啊!他又何嘗不是民族的英雄?“渡盡劫難兄弟在，相逢一笑泯恩仇”。遇到挫折，不輕言放棄的人?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。那么，到底“怎樣的人稱得上英雄”？通過思考可以明確，建立豐功偉業(yè)者是英雄，在平凡的崗位上默默奉獻者也是英雄。在語體要求上，注意參與討論的對象是同學，語言表達要得體，不少于800字。首先就是根據(jù)自己的寫作角度，恰當?shù)匾霾牧?，表明自己的態(tài)度。第二步，分析原因，擺出事實，闡明道理。論證需要有一個清晰的層次，一般說來，可以先分析原因，再引用事實證明，然后結(jié)合事實闡明道理，這是文章的主體部分。材料貫穿全文是任務驅(qū)動型作文的一個顯著特點，文章的結(jié)尾不是簡單地總結(jié)全文，而是回應開頭，既再次表明自己的態(tài)度，又深化文章的主旨。①孟子曰：“有天爵者，有人爵者。人生的誤區(qū)，如孟子所言：“修其天爵，以要人爵；既得人爵，而棄其天爵，則惑之甚者也，終亦必亡而已矣”。原子彈10元，氫彈10元。③當明星們演幾部電影就賺得缽滿盆滿的時候，當范冰冰心安理得地去領(lǐng)了什么“國家精神造就者榮譽”的時候，像南仁東、李德威、王夢恕這樣很多有真才實學的科學家們正為祖國創(chuàng)造驚天動地偉績，千千萬萬在生活中閃耀真善美的人正為我國新時代的發(fā)展無私奉獻，他們才是真正超越了自我，實現(xiàn)“大我”價值的人！有心理學家認為，人在生理、安全、社會歸屬、尊重、自我實現(xiàn)這5個自我層次的需求之外，還應有“第六需求”——自我超越，否則，在人生追求過程中易助長自我中心傾向。要求：選好角度，確定立意，明確文體，宣擬標題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。你看過《汪洋中的一條船》嗎？書中的主角——鄭豐喜先生就是一位能突破現(xiàn)狀，能超越自己，追求更完善的人生的人。他雖然也曾遭到失敗，但以信心做反看，以毅力當前鋒，終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了雙腿，成為一位超越自己的成功者。但她堅信，總有一天，她也能像常人一樣，做自己愛做的事，她有了向自己挑戰(zhàn)的信心，事情便成功了一半。她不但向自己挑戰(zhàn)，也關(guān)心別人?！碑斈阌龅嚼щy時，無須自怨自艾，也無須別人“拉一把”才從泥淖中爬起來，重要的是要有挑戰(zhàn)的心，自己救自己。有些人生活在這世界上