【正文】 乃中詔用引。高宗以引悉嶺外物情且遣引觀靖審其舉措諷令送質(zhì)引奉密旨南行既至番禺靖即悟旨盡遣兒弟下都為質(zhì)。明年，京師多盜，乃復(fù)起為貞威將軍。引族子密時(shí)為黃門郎，諫引曰：“李、蔡之勢(shì)，在位皆畏憚之，亦宜小為身計(jì)。就令不平，不過解職耳。（節(jié)選自《陳書） A.高宗以引悉嶺外物情/且遣引觀/靖審其舉措/諷令送質(zhì)/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/盡遣兒弟下都為質(zhì)C.高宗以引悉嶺外物情/且遣引觀靖/審其舉措/諷令送質(zhì)/引奉密旨南行/既至番禺/靖即悟旨/盡遣兒弟下都為質(zhì)（2）下列對(duì)文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ 字，指人的表字，古人自稱可以用名，表示謙虛；稱人可以用字，表示尊敬。褐，是用葛等材料制作的粗布或粗布衣服，釋褐指脫下粗布衣服，代指做官。崩，古代稱帝王死為“崩”，諸葛亮在《出師表》中提到的“崩殂”即為此意。京師是古代京城的通稱，現(xiàn)代則稱為首都；“京”“師”單用，舊時(shí)均可指國都。） A.侯景叛亂時(shí)，朝士大多前往歸附梁元帝，蕭引認(rèn)為這不是選擇君主的時(shí)機(jī)，主張前往南邊，于是率領(lǐng)家人親屬等一百余人逃往嶺表。蕭引見微知著，處變不驚。C.蕭引任庫部侍郎時(shí)，僅一年就使器械充足；后來吏部侍郎一職空缺，有關(guān)官員屢次舉薦王寬等人，高宗都不用，而是親自下詔令任用蕭引。蕭引不附權(quán)貴，受到連坐。（4）把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！敬鸢浮?（1）D（2）D（3）D（4）①君子修身是用來申明道理，使自己正直是用來行道義，還有什么可憂慮畏懼的呢？②我實(shí)在是怕被大王欺騙而對(duì)不起趙王，所以派人帶著寶玉回去，已秘密地到趙國了。蕭引奉密旨南行，已到番禺，馬靖就領(lǐng)悟了高宗旨意，遣送全部?jī)鹤雍偷艿苋ザ汲亲鋈速|(zhì)”。故選D。故選D。引族子密時(shí)為黃門郎，諫引曰：‘李、蔡之勢(shì)，在位皆畏憚之，亦宜小為身計(jì)。就令不平，不過解職耳。“受他人牽連，連坐”這一說法屬于無中生有。（4）本題中，第①句中，“正”，形容詞使動(dòng)，使……正；兩個(gè)“以”，都是目的連詞，來；“明”，申明；“直”，形容詞使動(dòng)用法，使……正直；“亦……乎”，還……呢。故答案為：⑴D；⑵D；⑶D；⑷①君子修身是用來申明道理，使自己正直是用來行道義，還有什么可憂慮畏懼的呢？②我實(shí)在是怕被大王欺騙而對(duì)不起趙王，所以派人帶著寶玉回去，已秘密地到趙國了。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。（2）此題考查文化常識(shí)的能力。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。 蕭引字叔休。天性聰慧敏達(dá)，博學(xué)，擅長(zhǎng)做文章，脫去平民布衣穿上官服出任著作佐郎。蕭引說：“諸王盡力爭(zhēng)奪，禍患剛開始，今日逃難，不是選擇君主的時(shí)候?！庇谑呛偷艿苁捦约白谧逵H屬等一百余人逃往嶺表。歐陽頠后來調(diào)任廣州刺史，病死，歐陽頠的兒子歐陽紇統(tǒng)領(lǐng)他的部眾。到歐陽紇興兵造反，當(dāng)時(shí)京都籍的士人岑之敬等都惶恐害怕，只有蕭引安然如故，對(duì)岑之敬等說：“君子修身是用來申明道理，使自己正直是用來行道義，還有什么可憂慮畏懼的呢？”到章昭達(dá)平定番禺后，蕭引才往北回來。蕭引坦率耿直，不媚權(quán)貴，不曾去拜訪皇帝身邊的近臣，高宗每次想要提拔任用他，總被當(dāng)權(quán)的人阻礙。蕭引在職一年，而器械充足。當(dāng)時(shí)廣州刺史馬靖在嶺表非常得人心，而且軍隊(duì)精強(qiáng)干練，每年深入俚洞，又有幾次戰(zhàn)功，朝廷和民間產(chǎn)生了許多異議。蕭引奉密旨南行，已到番禺，馬靖就領(lǐng)悟了高宗旨意，遣送全部?jī)鹤雍偷艿苋ザ汲亲鋈速|(zhì)。第二年，京城出現(xiàn)許多盜賊，于是又起用蕭引為貞威將軍。蕭引同宗族的子弟蕭密當(dāng)時(shí)任黃門郎，規(guī)勸蕭引說：“李、蔡的勢(shì)力，在位的官員都畏懼他，也應(yīng)該稍微為自身著想。就是使他們不舒服，不過解除我的職務(wù)罷了。4．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 溫純，字景文，三原人。屢遷兵科都給事中?？偙鴦c以戰(zhàn)卻聞，純劾燾欺罔。黔國公沐朝弼有罪，詔許其子襲爵。中官陳洪請(qǐng)封其父母，純執(zhí)不可。俺答請(qǐng)貢市，高拱定議許之。出為湖廣參政，引疾歸。礦稅使四出，有司逮系累累，純極論其害，請(qǐng)盡釋之，不報(bào)。四方無賴奸人蜂起言利，帝并欣然納之，遠(yuǎn)近駭震。乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者。中外爭(zhēng)請(qǐng)罷礦稅，帝悉置不省。帝震怒，問誰倡者，對(duì)曰：“都御史臣純?！蹦送恕V東李鳳等以礦稅激民變，純又抗言：“稅使竊弄陛下威福以十計(jì)，參隨憑藉稅使聲勢(shì)以百計(jì)。純不勝憤，上疏盡發(fā)永清交構(gòu)狀，語侵首輔沈一貫。帝為下永清、文蔚二疏，而純劾疏留不下。帝雅重純，諭留之。純清白奉公。肅百僚，振風(fēng)紀(jì)，時(shí)稱名臣。天啟初，追謚恭毅。溫純傳》，有刪改）（1）下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月B.純益憤三/疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫/忤純求去/章二十上/杜門者九閱月D. ） A.指14至16世紀(jì)騷擾劫掠朝鮮和我國沿海的日本海盜。公，文中指爵位。C.D.（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（溫純?yōu)楣賱傉?。B.他請(qǐng)求釋放有關(guān)官員濫抓的人；皇帝接受謀利之法，他反對(duì)這事卻沒有得到皇帝支持。溫純盡職奉公。D.因礦稅的事，他提議大臣到宮殿哭泣請(qǐng)求，惹怒皇帝，皇帝知道他是倡議者后而息怒，答應(yīng)了他們的請(qǐng)求。 ①乞盡捕諸奸人，付臣等行法，而亟撤稅監(jiān)之害民者。純不得已，強(qiáng)起視事。 ②皇帝一向看重溫純，下令挽留他?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題中，“純益憤/三疏論之/因力丐罷/乃謫永清/純遂與一貫忤/純求去/章二十上/杜門者九閱月”，這段話是說“溫純更加憤慨，三次上疏議論這件事，同時(shí)堅(jiān)持請(qǐng)求罷免他們，朝廷于是貶謫于永清。溫純請(qǐng)求去職，奏章上了二十次，不出門上班九個(gè)月”，圈出句子中名詞和代詞，如“純”“之”“永清”“一貫”等，然后根據(jù)語法、句式以及句意進(jìn)行排除。D項(xiàng)，“論”意思是“議論”，賓語是“之”，句子結(jié)構(gòu)完整，賓語后斷開，排除D項(xiàng)。（2）C項(xiàng)，“贈(zèng)，……指給活著的……封官爵”錯(cuò)誤，“贈(zèng)”是賜死者以官爵或榮譽(yù)稱號(hào)。（3）D項(xiàng)，“皇帝……答應(yīng)了他們的請(qǐng)求”錯(cuò)誤，文中說的是“帝為霽威，道人慰諭曰：‘疏且下。已而卒不行”，意思是“皇帝因?yàn)樗⑴?，派人安慰他說：‘奏疏將批下來。事情過后最終沒有實(shí)行”，由“已而卒不行”可知，并沒有答應(yīng)。（4）第一句中，“盡捕”，全部逮捕；“付”，交付，交給；“行法”，依法處置；“亟”，急忙，趕快；“稅監(jiān)之害民者”，定語后置，正常語序“害民之稅監(jiān)”， 危害百姓的稅監(jiān)。故答案為：⑴A；⑵C；⑶D；⑷①請(qǐng)全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。溫純不得已，勉強(qiáng)上班處理事務(wù)。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語法斷句。（2）此題考查文化常識(shí)的能力。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯。 溫純，字景文，三原人。多次升職擔(dān)任兵科都給事中?？偙鴦c（卻）上報(bào)擊退敵人，溫純彈劾劉燾欺騙蒙蔽。黔國公沐朝弼有罪，皇帝下令準(zhǔn)許他的兒子繼承爵位。宦官陳洪請(qǐng)求封他的父母，溫純堅(jiān)持不同意。俺答請(qǐng)求設(shè)立貢市，高拱裁定意見同意這件事。出京城擔(dān)任湖廣參政，托病回家。礦稅使派往各地，有關(guān)官員逮捕了很多人，溫純極力論述這件事的害處，請(qǐng)求全部釋放，沒有得到回復(fù)。各地品行不良的人紛紛起來進(jìn)言謀利之法，皇帝都商興地采納了，遠(yuǎn)近之人都驚駭震動(dòng)。請(qǐng)全部逮捕這些壞人，交給我等依法處置，盡快撤銷危害百姓的稅監(jiān)。朝廷內(nèi)外爭(zhēng)著請(qǐng)求免去礦稅，皇帝全部擱置不察看。皇帝震驚發(fā)怒，追問是誰發(fā)起的，回答說：“都御史臣溫純。”溫純于是回去。廣東李鳳等人因礦稅激發(fā)百姓生事，溫純又直言：“稅使私下玩弄陛下刑賞權(quán)力以十人計(jì)算，跟隨者依靠稅使聲勢(shì)的以百人計(jì)算。溫純非常憤慨，上疏徹底揭發(fā)于永清相互勾結(jié)的情況，言語侵犯到首輔沈一貫?；实蹫榇伺掠谟狼?、姚文蔚兩人的奏疏，而溫純彈劾的奏疏留住不批下。溫純就跟沈一貫相抵觸?；实垡幌蚩粗販丶?，下令挽留他。溫純廉潔奉公。端正百官，振興風(fēng)紀(jì)，當(dāng)時(shí)稱為名臣。天啟初年，追贈(zèng)謚號(hào)恭毅。 忘庵王先生傳（清）汪琬以諸生入太學(xué)，少時(shí)風(fēng)流儻爽，不屑意舉子業(yè)，自讀書賦詩外，若投壺、蹴鞠、豢魚、籠禽之方，無不通究，而尤長(zhǎng)于畫，素擅鑒賞。 家本饒?jiān)?，而王先生雅不事生產(chǎn)，數(shù)為徭賦所困，又性好施予，親故間或有負(fù)之者，亦概置不問，計(jì)一歲所入，輒緣手盡，以是其家遂落。前太常王翁煙客亦善畫，尤亟稱之曰：“近代寫生家多畫院氣，獨(dú)吾勤中所作，神韻生動(dòng)，當(dāng)在妙品中。寸縑尺素，流傳遠(yuǎn)近，莫不鄭重藏弆，甚有作贗筆以售者。內(nèi)閣宋文恪公，即王先生姊婿也，方貴顯于朝，移書招王先生入京師，先生笑而不應(yīng)。有如文恪公諸客沈征君、唐解元、文待詔之屬，其人皆能為畫重，不則畫豈能重人乎？”蓋晚而自號(hào)忘庵，或征其說，王先生告之曰：“魚相忘于江湖，人相忘于道術(shù)?！逼湓⒁獬咳绱恕＞悠缴撇?，晚歲病屢發(fā)，不復(fù)多作畫?！弊甯改昀希袑O女不能嫁，王先生復(fù)力疾為作數(shù)幅，俾鬻以治奩具。疾既革，又命諸子盡出篋衍中所余，贈(zèng)遺諸親故，無復(fù)存者。自今以往，吳中豈復(fù)有斯人比乎？”蓋一時(shí)鉅公勝流俱推重王先生畫，而琬獨(dú)愛慕其為人，以為王先生素行匪特長(zhǎng)者也，蓋有古達(dá)人遺風(fēng)焉，故愿為之傳。） A. 雅：非常B. 亟：多次C. 屬：接連、連續(xù)居平善?。? A.B.C.D.（3）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②先是積藏諸名跡及他玩好甚夥，中歲斥以易薪粟幾罄矣。 【答案】 （1）A（2）C（3）①王武為人孝順友愛，和樂平易，與人交往也毫無城府，遇到人不論高貴低賤，年歲大小，均能遷就屈從，彼此親切。（4）淡泊名利、不攀附權(quán)貴、樂于助人、平易近人，持重老成?！把拧苯忉尀椤胺浅！庇姓`，應(yīng)解釋為“向來”。 （2）C項(xiàng)，“他徹底超越了世俗功利，忘卻了人間煙火”表述錯(cuò)誤，推斷過于絕對(duì)。今予之補(bǔ)劓息機(jī)于此也，世忘予乎？予忘世乎？?jī)上嗤?，則去道也近矣。 （3）本題①中“孝悌”，“孝”指孝敬父母，“悌”指敬愛兄長(zhǎng)；“所遇”，遇到的人；“率”，都；“委曲”，遷就屈從；“款洽”，親密，親切。 （4）據(jù)原文“少時(shí)風(fēng)流儻爽，不屑意舉子業(yè)”可概括出，他不屑于功名，淡泊名利；據(jù)原文“又性好施予，親故間或有負(fù)之者，亦概置不問”可知，他是一個(gè)樂于助人的人，樂善好施；據(jù)原文“內(nèi)閣宋文恪公，即王先生姊婿也，方貴顯于朝，移書招王先生入京師，先生笑而不應(yīng)”可知，他是一個(gè)不攀附權(quán)貴之人；據(jù)原文“為人孝悌，與人交，不設(shè)城府，所遇無貴賤長(zhǎng)少，率委曲相款洽”可知，他是一個(gè)孝順友愛，和樂平易之人，與人交往，毫無城府；據(jù)原文“而琬獨(dú)愛慕其為人，以為王先生素行匪特長(zhǎng)者也”可知，作者認(rèn)為他是一個(gè)持重老成之人。②在此之前，積存儲(chǔ)藏的各種名家手跡和各類奇珍異寶十分多，中年的時(shí)候多用來交換木柴、大米，幾乎耗盡?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力。詞不離句，句不離篇。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過的內(nèi)容，在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容，特別是側(cè)重于對(duì)文章要點(diǎn)的具體把握，這是解答本段文字的關(guān)鍵所在，在解答的時(shí)候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。命題主要著眼于與主要人物相關(guān)的事件、言行等?！靖絽⒖甲g文】年少時(shí)風(fēng)流灑脫，不屑于舉業(yè)，除了讀書賦詩外，像投壺、蹴鞠、豢魚、籠禽之類，無不通曉，特別擅長(zhǎng)繪畫，也擅長(zhǎng)鑒賞。 家里本來富裕，而王武卻向來不從事生產(chǎn)，多次被徭賦所困。一年的收入，也隨手花費(fèi)殆盡，因此，家族敗落。前太常王煙客也擅長(zhǎng)繪畫，多次地稱贊說：“近代的寫生家多有畫院氣，唯獨(dú)王勤中的作品，神韻生動(dòng)，當(dāng)為妙品。四方士大夫送來書信聘金，登門造訪的人也日夜相連。京師中的貴人爭(zhēng)相仰慕王武之名，拿出大量的金錢求其畫，卻不能得。他曾對(duì)人說：“古代擅長(zhǎng)繪畫的人，沒有一個(gè)不是以寫文章而聞名的高人杰士，就像文恪公的幾位門客沈征君、唐解元、文待詔等，那些人都能因?yàn)樗麄兊漠嫸?，畫難道能因?yàn)槿硕F重嗎？晚年自號(hào)忘庵，有人想要知道此號(hào)的緣由，王武告訴他說：“魚在寬闊的江湖中會(huì)忘掉自己的本性，而人有了一些本事便會(huì)忘乎所以。忘庵的寓意超然卓絕。王武平素多病，晚年時(shí)經(jīng)常發(fā)病，不再作畫。”族父年老，有孫女無法出嫁，王武強(qiáng)忍疾病，作畫數(shù)幅，把畫變賣了作為出嫁的嫁妝。病危時(shí)，他又命諸子把竹箱中所剩下的物品全部拿出來贈(zèng)給各個(gè)親友，一點(diǎn)也沒有留存。6．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 完顏陳和尚，豐州人，系出蕭王諸孫。時(shí)陳和尚母留豐州，從兄斜烈事之甚謹(jǐn)。大帥以卒監(jiān)之至豐，乃與斜烈劫殺監(jiān)卒。正大二年，斜烈落帥職，例為總領(lǐng)，屯方城。斜烈時(shí)在病，軍中李太和者，與方城鎮(zhèn)防軍葛宜翁相毆，訴于陳和尚，宜翁事不直，即量笞之。妻訟陳和尚以私忿侵官，故殺其夫，訴于臺(tái)省。議者疑陳和尚倚兵閫之重，必橫恣違法，當(dāng)以大辟。未幾，斜烈卒。今以汝兄故，曲法赦汝，天下必有議我者。”陳和尚且泣且拜，不能出一言為謝。